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如何成為企業(yè)內(nèi)部的傳播者和培訓(xùn)師 北京 8月14日 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2005-08-09      修改時(shí)間: 2005-08-09      課程編號(hào):10021085
《如何成為企業(yè)內(nèi)部的傳播者和培訓(xùn)師 北京 8月14日》課程詳情
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第一部分:傳播者的入門(mén)須知
第一講:丑話先說(shuō)——給內(nèi)部傳播者的幾句忠告
•這是一門(mén)遺憾的藝術(shù)
•最有效的方式:真實(shí)的去表達(dá)
•不要試圖征服聽(tīng)眾
•最聰明的方式:讓聽(tīng)眾“動(dòng)”起來(lái)
•怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要

第二講:內(nèi)行看門(mén)道——從傳播學(xué)的角度看傳播
•傳播的關(guān)鍵:有效
•人們對(duì)于學(xué)習(xí)的4種心理需求
•阻礙人們學(xué)習(xí)的4種關(guān)鍵要素
•3種傳播方式的接受度
•不同傳播方式的記憶程度
•有效傳播的立場(chǎng)和角度

第二部分:傳播中的精神要素
第四講:一點(diǎn)不緊張,一定講不好——如何讓緊張為你工作
•“不要緊張”和“緊張也沒(méi)有關(guān)系”
•表演焦慮能夠激發(fā)潛力
•誰(shuí)會(huì)知道你緊張?
•克服緊張的6種方法

第五講:聽(tīng)眾會(huì)在哪一邊——如何更有自信的面對(duì)聽(tīng)眾
•聽(tīng)眾會(huì)在你一邊
•“缺少反饋”還是“消極反饋”
•你用態(tài)度影響環(huán)境,還是被環(huán)境影響態(tài)度
•獲得自信的5種方法

第三部分:如何使傳播更有效
第六講:呼風(fēng)喚雨之前——如何做好講稿準(zhǔn)備
•打結(jié)構(gòu):就像“紅燒獅子頭”
•擬大綱:由大至小,步步推進(jìn)
•填內(nèi)容:例子、例子、例子
•做小抄:方便攜帶、方便偷看

第七講:說(shuō)服性演講的5個(gè)步驟
•總結(jié)現(xiàn)象
•歸納問(wèn)題
•提出解決方案
•展示效果
•鼓勵(lì)行動(dòng)

第四部分:如何在傳播中展現(xiàn)魅力
第八講:你只有一次開(kāi)始機(jī)會(huì)——如何做好開(kāi)場(chǎng)白
•精彩開(kāi)場(chǎng)白的3個(gè)作用
•舍棄哪些老掉牙的開(kāi)場(chǎng)白
•開(kāi)場(chǎng)白的結(jié)構(gòu)
•開(kāi)場(chǎng)白的10塊“磁鐵”

第九講:滿肚子蝴蝶飛出來(lái)——演講,如何講
•科學(xué)發(fā)聲
•調(diào)整聲調(diào)
•速度變化
•音量控制
•抑揚(yáng)頓挫

第十講:制造領(lǐng)袖氣勢(shì)——演講,如何演
•表情的威力
•眼神的魅力
•動(dòng)“手”演講
•以“身動(dòng)”制造“生動(dòng)”
•儀表和威嚴(yán)
•姿勢(shì)和氣勢(shì)

第十一講:最顯功力的“較量”——問(wèn)與答
•問(wèn)與答有什么作用
•認(rèn)可對(duì)方是贏得支持的方法
•有效的控制提問(wèn)
•不知道答案應(yīng)該怎么辦
•危險(xiǎn)的辯論
•適時(shí)的脫身

第十二講:尷尬遭遇戰(zhàn)——如何面對(duì)演講中的意外
•面對(duì)意外的態(tài)度
•對(duì)可能的意外做好準(zhǔn)備
•常見(jiàn)意外的應(yīng)對(duì)之道

第十三講:要“虎”頭也要“虎”尾——完美的句號(hào)
•什么是糟糕的結(jié)尾
•什么是完美的結(jié)尾
•結(jié)尾要做的3件事
•結(jié)尾:傳播者的挑戰(zhàn)
•以身作則
•深入淺出
•終身學(xué)習(xí)
•回家作業(yè)

《如何成為企業(yè)內(nèi)部的傳播者和培訓(xùn)師 北京 8月14日》培訓(xùn)受眾
•企業(yè)高層管理者——對(duì)企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念和價(jià)值觀的詮釋及傳播;
•企業(yè)內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)講師——對(duì)行為規(guī)范、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的傳播;
•各部門(mén)有培訓(xùn)需要的管理人員——對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的輔導(dǎo)及傳播。

《如何成為企業(yè)內(nèi)部的傳播者和培訓(xùn)師 北京 8月14日》課程目的
•明確優(yōu)秀傳播者和培訓(xùn)師所應(yīng)具備的特質(zhì)和態(tài)度
•了解傳播、成人學(xué)習(xí)、教育訓(xùn)練的相關(guān)理論
•克服因緊張、恐懼等舞臺(tái)綜合癥帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)
•使你的表達(dá)更有說(shuō)服力
•運(yùn)用恰如其分的表演及控場(chǎng)技巧,提升教學(xué)效果
•成為擁有個(gè)人魅力的傳播者和培訓(xùn)師

《如何成為企業(yè)內(nèi)部的傳播者和培訓(xùn)師 北京 8月14日》所屬分類(lèi)
人力資源

《如何成為企業(yè)內(nèi)部的傳播者和培訓(xùn)師 北京 8月14日》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
倪 砥
資深企業(yè)管理顧問(wèn)、顧問(wèn)式培訓(xùn)專(zhuān)家;美國(guó)喬治華盛頓大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者;亞洲十大優(yōu)秀培訓(xùn)師。
倪先生是國(guó)內(nèi)第一位把職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力整合為企業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練課程的咨詢(xún)顧問(wèn)。多年在跨國(guó)公司擔(dān)任職業(yè)經(jīng)理人的豐富閱歷,使他的管理思想總能在實(shí)踐與理論、策略與執(zhí)行之間得到平衡。曾任職于多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè),擔(dān)任銷(xiāo)售經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān),在這些領(lǐng)域有十多年的工作經(jīng)驗(yàn)。并且其教學(xué)有系統(tǒng)的理論,同時(shí)對(duì)理論的詮釋深入淺出,把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)戰(zhàn)能力充分結(jié)合。憑借深厚的專(zhuān)業(yè)功底和敏捷的思考能力,擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)學(xué)員提出的各種實(shí)際問(wèn)題。他極富語(yǔ)言魅力,同時(shí)重視學(xué)員的互動(dòng)交流來(lái)激發(fā)學(xué)員的最佳的授課效果。
倪先生擅長(zhǎng)企業(yè)文化、管理能力及職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等方面的培訓(xùn),是一位具有中國(guó)經(jīng)歷的培訓(xùn)專(zhuān)家。得到很多強(qiáng)勢(shì)媒體諸如《前程周刊》等的關(guān)注,并發(fā)表多篇介紹文章。作為一名職業(yè)培訓(xùn)顧問(wèn),6年來(lái),倪先生每年授課時(shí)數(shù)超過(guò)1500小時(shí),并擔(dān)任大型公司項(xiàng)目顧問(wèn)案主持人,成功策劃并實(shí)施了多個(gè)年度合作案例。主持顧問(wèn)咨詢(xún)案的部分企業(yè)有:蘇泊爾集團(tuán)、華碩電腦、中國(guó)電信等。主持培訓(xùn)的部分企業(yè)有:百事可樂(lè)、貝爾阿爾卡特、艾默生、日本東芝、美國(guó)APC、LG、德力西電器、上海貝爾等。
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