《現(xiàn)代企業(yè)主管 關(guān)鍵管理技能及思維方式提升》課程詳情
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課程背景：
在企業(yè)中許多承擔(dān)管理職能的主管或經(jīng)理，特別是新晉主管，或由技術(shù)走向管理的主管，大多只發(fā)揮了“技術(shù)能手”或“尖頭兵”的作用，多數(shù)都是“球星出身”，而沒有真正發(fā)揮主管應(yīng)有的作用。主管的使命不完全是技術(shù)或?qū)I(yè)能力，幫助下屬成長、提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力與工作績效才是最重要的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)能力所要求的不是你親自把業(yè)務(wù)做得最好，而是你要幫助你的下屬做得非常好。
本課程幫助主管人員樹立應(yīng)有的、先進(jìn)的管理意識(shí)與思維方式，掌握必備的工作方法與技能，真正做一位稱職的主管，從而創(chuàng)造出良好的業(yè)績。
課程特色：老師講授、案例分析、互動(dòng)研討、疑難解答。
課程大綱：
一、主管擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧c職責(zé)，能力與要求
1、主管在企業(yè)中的地位與作用---如何正確理解與看待
2、主管擔(dān)當(dāng)?shù)钠叽蠼巧?--常見的角色錯(cuò)位與誤區(qū)
3、影響和束傅主管的八大思想觀念與行為習(xí)慣
4、主管應(yīng)具備的九大工作意識(shí)
5、主管應(yīng)具備的十五項(xiàng)能力
6、成功主管的八項(xiàng)準(zhǔn)則---如何修煉
案例研討分析：主管人員類型分析與缺陷認(rèn)知。
二、培養(yǎng)自己和下屬的責(zé)任意識(shí)，與職業(yè)行為素養(yǎng)
1、作為主管該負(fù)起的責(zé)任
2、職業(yè)意識(shí)與敬業(yè)精神
3、結(jié)果意識(shí)：靠原則去做事、靠結(jié)果做交換
4、諾基亞與惠而浦世界500強(qiáng)企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的十大行為要求（重點(diǎn)講解）
5、態(tài)度決定高度、心態(tài)決定結(jié)果
案例分析與討論
三、工作目標(biāo)的制定、計(jì)劃與實(shí)施
1、 如何配合公司發(fā)展戰(zhàn)略及目標(biāo)—制定部門//班組目標(biāo)
2、 達(dá)成型工作目標(biāo)/解決問題型工作目標(biāo)/改善型工作目標(biāo)如何來制定、計(jì)劃與達(dá)成
3、目標(biāo)制定之SMART原則
4、從總體目標(biāo)到實(shí)施計(jì)劃---計(jì)劃的六大要素，如何做到詳細(xì)、實(shí)操性強(qiáng)、避免所犯錯(cuò)誤。
5、如何準(zhǔn)確把握和實(shí)施當(dāng)月的重點(diǎn)工作，和預(yù)測、計(jì)劃好下月的工作。
6、如何在實(shí)施過程中進(jìn)行跟進(jìn)、監(jiān)控與調(diào)整，確保執(zhí)行到位。
7、如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)與團(tuán)隊(duì)間的配合與協(xié)調(diào)。
8、如何帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)去達(dá)成工作績效。
案例分析與討論
四、培養(yǎng)和提升主管的執(zhí)行能力
1、執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器
2、執(zhí)行不力的十大原因
3、管理干部面對(duì)執(zhí)行力的五大態(tài)度
4、結(jié)果與任務(wù)
5、現(xiàn)代主管應(yīng)具備的職業(yè)人格
6、如何提升自己的執(zhí)行力？
7、如何貫切與檢查下屬的執(zhí)行力？
8、執(zhí)行實(shí)用工具YAYC制度
9、如何培養(yǎng)和塑造自己成為執(zhí)行型人才
10、如何打造自己團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
案例分析與討論
五、提升主管人員發(fā)掘問題與解決問題的能力
1、發(fā)掘問題與解決問題是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力
2、十大錯(cuò)誤觀念影響問題的發(fā)現(xiàn)與解決
3、工作中常見的問題與診斷
4、管理人員思考問題的五個(gè)維度
5、解決問題的金鑰匙---“六何法”及“五大手法”
6、為何管理工作中存在大量問題卻視而不見，解而不除？
7、如何從人、機(jī)、物、環(huán)中找出問題、消除浪費(fèi)
8、如何提倡和推廣“問題改善與提案建議制度”
9、如何與相關(guān)部門及時(shí)、有效，協(xié)作解決問題
案例分析與研討
六、培養(yǎng)主管的時(shí)間管理與授權(quán)能力
1、主管對(duì)個(gè)人、對(duì)組織的時(shí)間管理
2、時(shí)間管理對(duì)工作業(yè)績的影響
3、常見的時(shí)間管理誤區(qū)
4、抓住日常管理要點(diǎn)、決定重點(diǎn)管理項(xiàng)目
5、跳出時(shí)間的陷阱、養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣
6、如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，減少工作中的“救火”現(xiàn)象
7、授權(quán)能力---學(xué)會(huì)分身術(shù)與提高你的工作分派能力
8、授權(quán)的意義、重要性、以及有效授權(quán)的三個(gè)要素
9、有效授權(quán)的十項(xiàng)原則、方法與步驟
10、有效授權(quán)的藝術(shù)與管理
案例分析與討論
七、培養(yǎng)主管的溝通能力──管理的核心
1、正視溝通及其重要性---70%的正確解讀
2、溝通的原則、心態(tài)、與技巧（決定你的人緣）
3、溝通障礙的產(chǎn)生與防范
4、有效處理沖突的六大技巧（進(jìn)退有方）
5、報(bào)告、聯(lián)系、商討（優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的精髓）
6、如何與下屬建立相互依賴的關(guān)系
7、如何與上級(jí)進(jìn)行積極有效的溝通（怎樣才能成為上司的得力助手）
8、如何與同級(jí)進(jìn)行溝通與協(xié)作（如何獲得相關(guān)部門的支持與配合）
案例研討分析
八、員工的培養(yǎng)與激勵(lì)，打造高效的團(tuán)隊(duì)---成為教練性主管
1、員工心態(tài)培養(yǎng)---態(tài)度決定一切
2、培養(yǎng)部下應(yīng)有的態(tài)度
3、員工消極情緒的根源與結(jié)果分析
4、如何做好教育訓(xùn)練---訓(xùn)練四步曲
5、OJT訓(xùn)練的五項(xiàng)基本原則
6、績效輔導(dǎo)的四個(gè)重點(diǎn)
7、良好氛圍塑造應(yīng)注意的三個(gè)方面
8、指責(zé)部屬的正確方法（如何規(guī)避負(fù)面影響）
9、如何處置表現(xiàn)不良的部屬
10、如何處理員工與員工之間、管理人員與員工之間的矛盾
11、如何從多個(gè)層面激發(fā)部屬的工作熱情
12、如何消除和減少團(tuán)隊(duì)中的種種內(nèi)耗與不愉快
案例分析與討論
九、主管自我革新與成長規(guī)劃
1、認(rèn)識(shí)你的IQ、EQ、AQ，對(duì)工作和事業(yè)的幫助與影響
2、分析現(xiàn)狀，突破自我局限
3、優(yōu)秀主管做人做事的金科玉律
4、經(jīng)常應(yīng)保持八條危機(jī)意識(shí)
5、優(yōu)秀主管應(yīng)具備的勇氣與魄力
7、主管自我提升與成長規(guī)劃
案例分析與討論
《現(xiàn)代企業(yè)主管 關(guān)鍵管理技能及思維方式提升》培訓(xùn)受眾
企業(yè)總經(jīng)理/副總，各部門經(jīng)理/主管、新晉主管、管理人員、儲(chǔ)備干部。
《現(xiàn)代企業(yè)主管 關(guān)鍵管理技能及思維方式提升》課程目的
1、革新觀念，培養(yǎng)主管必備的管理意識(shí)和思維方式
2、提升主管的責(zé)任意識(shí)與職業(yè)行為素養(yǎng)
3、提升主管的計(jì)劃、組織、與目標(biāo)達(dá)成能力
4、提升主管的執(zhí)行能力
5、掌握分析和解決問題的技巧與步驟
6、提升主管的授權(quán)能力與時(shí)間管理能力
7、加強(qiáng)同事間溝通與合作，創(chuàng)造積極的工作氛圍
8、認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)與激勵(lì)員工的重要性以及方法
9、認(rèn)識(shí)到提升與發(fā)展自我的必要性與迫切性
《現(xiàn)代企業(yè)主管 關(guān)鍵管理技能及思維方式提升》所屬分類
生產(chǎn)管理
《現(xiàn)代企業(yè)主管 關(guān)鍵管理技能及思維方式提升》授課培訓(xùn)師簡介
陳景華
生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家，擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。
陳先生早期大學(xué)執(zhí)教，后在企業(yè)任職，先后在大型港資上市公司蜆華電器集團(tuán)、世界500強(qiáng)美資家電企業(yè)惠而浦（Whirlpool），著名跨國通訊公司諾基亞等公司任職，曾擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、PMC經(jīng)理、制造總監(jiān)、公司廠長、副總、總經(jīng)理等職務(wù).
陳先生早在92-98年期間，曾多次委派到日本豐田、美國肯塔基州豐田公司進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究精益生產(chǎn)，回國后，就在企業(yè)內(nèi)部大力推行精益生產(chǎn)和IE工程的運(yùn)用，公司并由此獲得巨大的成功。經(jīng)過十幾年的實(shí)踐、探索與研究，在精益生產(chǎn)和IE工程運(yùn)用領(lǐng)域，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和具有獨(dú)到的見解。陳先生在職期間，還曾多次委派到日本松下、三菱、SONY、韓國三星、歐州等企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和深造。
陳先生是近年來在生產(chǎn)管理和企業(yè)管理方面極有影響力的實(shí)戰(zhàn)派專家,陳先生將歷時(shí)十八年積累起來豐富的生產(chǎn)制造與管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行濃縮升華,先后出版了：《IE七種工具全面運(yùn)用》、《現(xiàn)場管理、改善與成本控制》、《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制》、《中高層干部核心能力提升訓(xùn)練》等專著,受到企業(yè)界的高度重視并給予了極高的評(píng)價(jià)。陳先生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，講授過程列舉大量案例，特別強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可操作性，深受聽課人員的好評(píng)和尊敬。
陳先生現(xiàn)擔(dān)任北京大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)MBA、EMBA班特邀講師(主講生產(chǎn)與運(yùn)作管理),廣東省企業(yè)發(fā)展研究協(xié)會(huì)資深專家。
2000年至今陳先生為滿足企業(yè)的實(shí)際需要，在全國各地成功舉辦了六百多場講座，授課人數(shù)達(dá)到七萬多人次，曾接受過培訓(xùn)的企業(yè)一萬多家，并為叁百多家企業(yè)提供過內(nèi)部培訓(xùn)與項(xiàng)目咨詢.其中知名企業(yè)有美的家電集團(tuán)、深圳南太電子、汕頭超聲電子、東莞飛利浦、步步高視聽電子、富聲電子、虹霸電子、深圳中興康訊電子、江蘇中電電氣、TCL集團(tuán)、歐普照明、中山國際玩具、統(tǒng)一企業(yè)、中集集團(tuán)、震德機(jī)械、跨日鞋業(yè)集團(tuán)、卓越制衣、姿彩手袋、勵(lì)泰皮具、互太紡織、陶氏化學(xué)、立白集團(tuán)、曼秀雷敦、美昌表業(yè)、格羅西表業(yè)、蒂森電梯、奧迪斯電梯、亞倫集團(tuán)、奧林巴斯相機(jī)、大洋電機(jī)、龍記集團(tuán)、恩梯恩傳動(dòng)系統(tǒng)、萬信集團(tuán)、北電通訊、萬寶井汽車零部件、北大方正數(shù)碼科技、德賽集團(tuán)、中電電力、珠海光聯(lián)、江蘇紅豆集團(tuán)、廈華集團(tuán)、重慶電力、西儀股份、中海油、西部礦業(yè)、廣西東亞糠業(yè)、廣西柳工、云天化、魯西化工、富士康、中科院物理研究院等企業(yè)。
現(xiàn)代企業(yè)主管 關(guān)鍵管理技能及思維方式提升 
《現(xiàn)代企業(yè)主管 關(guān)鍵管理技能及思維方式提升》報(bào)名服務(wù)流程
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