《“任職資格與員工能力發(fā)展”高級研討班》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 開辟職業(yè)發(fā)展通道，實現(xiàn)員工職業(yè)發(fā)展
建立人才快速成長的良性機制，解決核心人才匱乏
提供公平、公正的人才評價依據，使激勵更加合理
引導員工行為的改變，匹配企業(yè)發(fā)展的需要

在中國這樣一個人才稀缺的國家，指導或訓練（能力發(fā)展）并非可有可無的錦上添花，而是走出績效不佳和資源再配置惡性循環(huán)的唯一途徑！
——麥肯錫：《運營中國》，2007

【課程大綱】
2009年10月23日（周五） 2009年10月24日（周六）
主講嘉賓：吳建國 主講嘉賓：范金
☆ 案例：國內企業(yè)高端人才成長所面臨的普遍困境
☆ 案例：華為1998年建立任職資格體系的初衷
☆ 問題討論：中國企業(yè)實施員工能力發(fā)展管理的關鍵意義？
一、職業(yè)發(fā)展通道設計
1、職業(yè)發(fā)展通道設計模型
☆ 案例：華為的“五級雙通道”
2、職業(yè)發(fā)展通道設計
☆ 案例分析：通道粗分與通道細分
二、任職資格標準的設計
1、標準設計的基本原則
2、標準設計的基本方法
☆ 為什么“基于行為的標準”才是有效的標準
☆ 行為標準設計的難點
☆ 案例：區(qū)別“行為標準”與“非行為標準”
☆ 演練：行為標準設計
3、 管理類任職資格標準設計案例
☆ 案例：國內著名企業(yè)管理者任職資格標準設計示例
4、專業(yè)/技術類任職資格標準設計案例
☆ 案例：市場營銷/研發(fā)技術二大類任職資格標準設計示例
三、能力等級資格認證
1、初次認證與周期性認證
2、資格認證的基本步驟
☆ 案例討論：為什么一般都要先進行試認證？
3、如何簡便有效的進行資格認證
☆ 案例：舉證庫設計與IT系統(tǒng)支持
一、任職資格體系的典型應用
1、人才選拔——建立人/崗匹配的客觀標準
☆ 案例：企業(yè)如何有效實施“競聘上崗”
☆ 案例：如何更加準確有效的選拔出與目標崗位適配的人才
2、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
☆ 案例：員工發(fā)展規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的一體化設計
☆ 案例：員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案的實施要點
3、員工能力的培養(yǎng)/培訓體系設計
☆ 案例：華為基于任職資格的培訓課程體系設計方案
☆ 案例：企業(yè)人才加速培養(yǎng)方案的設計
4、企業(yè)核心人才梯隊建設計劃
☆ 案例：中國企業(yè)人才梯隊建設的誤區(qū)
☆ 案例：某著名企業(yè)人才梯隊建設計劃
5、基于“勝任能力”的寬帶薪酬體系設計
☆ 案例：從“職位工資”發(fā)展為“職能工資”
☆ 案例：能力工資體系的發(fā)展趨勢與設計要點
二、任職資格體系設計實戰(zhàn)演練
人力資源專業(yè)類任職資格體系全景演練
☆ 人力資源任職資格體系框架設計演練
☆人力資源資格等級定義設計演練
☆人力資源關鍵素質模型及等級標準設計演練
☆人力資源工作行為標準（模塊/要項/行為標準）設計演練

《“任職資格與員工能力發(fā)展”高級研討班》課程目的
 通過系統(tǒng)闡述，充分理解任職資格的基本理念和體系結構
 通過現(xiàn)場演練，基本掌握“任職資格體系”設計的方法論
 通過實際案例，清晰明了任職資格體系的四大關鍵應用

《“任職資格與員工能力發(fā)展”高級研討班》所屬分類
人力資源

《“任職資格與員工能力發(fā)展”高級研討班》授課培訓師簡介

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