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SPC統(tǒng)計過程分析 下載課程WORD文檔
添加時間:2009-09-17      修改時間: 2009-09-17      課程編號:100216355
《SPC統(tǒng)計過程分析》課程詳情
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課程背景:
生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制是保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),穩(wěn)定的生產(chǎn)過程會帶來質(zhì)量上的飛躍。統(tǒng)計過程控制圖用于記錄與質(zhì)量有關(guān)的工序參數(shù)或不同時間的產(chǎn)品參數(shù)。使用工序能力指數(shù)來表明工序可在多大程度上進行無差錯生產(chǎn)。
當今,SPC管理技術(shù)及SPC管理技術(shù)信息化系統(tǒng)的建立已經(jīng)成為了企業(yè)節(jié)約成本、減少浪費、提高產(chǎn)品質(zhì)量和獲取更高收益的新的關(guān)注點。但很多人認為,隨便購買一個SPC軟件,生成幾個圖表,實現(xiàn)幾個報表,計算幾個 Cpk 的值就是SPC了。其實SPC技術(shù)的價值實現(xiàn),光靠這些是遠遠不夠的。
·面對眾多的參數(shù)、特性,從何下手;面對大量的數(shù)據(jù),如何選擇?
·SPC控制圖繪制出來后,如何應用SPC的結(jié)果進行過程能力解析?
·如何利用SPC進一步分析過程變動的原因,采取準確的糾正措施?
·有了管制圖,Ca/Cp/Cpk等計算就是在推動SPC?
本課程將深入淺出的全面介紹SPC的應用知識,講師有著多年豐富的實踐經(jīng)驗,將采用通俗易懂的管理語言來“翻譯”高深枯燥的統(tǒng)計語言,確保不同層次的學員都能理解。本課程非常著重實用性,課堂中將采用大量的實際案例和進行深入的實際應用討論,確保學員能真正的學以致用!

課程大綱:
現(xiàn)場質(zhì)量問題簡述
·常見的現(xiàn)場質(zhì)量問題
·常見的原因和問題特點
·討論:我所遇到的現(xiàn)場質(zhì)量問題

SPC---持續(xù)改進哲學、用數(shù)據(jù)說話
·SPC的目的 / 它對我有什么意義
·過程計劃
·選擇關(guān)鍵特征
·控制計劃
·利用SPC進行過程控制的團隊方法

基本統(tǒng)計學準備
·過程分布基本統(tǒng)計量
·流程的統(tǒng)計學解釋
·產(chǎn)品/工藝過程質(zhì)量的統(tǒng)計描述
·練習

流程/質(zhì)量變異及其能力分析
·流程變異
·流程變異的量化-流程能力
·過程能力(Capability)和過程性能(Performance)以及相應的指數(shù)CPK、PPK的應用
·過程FMEA

SPC控制圖簡介
·控制圖理論
·均值極差控制圖
·從過程中收集數(shù)據(jù),制作控制圖
·解釋控制圖(根據(jù)課上討論的每一個標準)
·找到改進的空間和機會

連續(xù)型數(shù)據(jù)的控制圖
·連續(xù)型數(shù)據(jù)的特點
--I-MR管制圖
--X-bar-R圖
--X-bar-S圖
--規(guī)格和控制界限的分析
--練習:連續(xù)型數(shù)據(jù)的控制圖

離散型數(shù)據(jù)的控制圖
·離散型數(shù)據(jù)的特點
--nP圖/P圖
--U圖/C圖
--練習:離散型數(shù)據(jù)的控制圖

建立受控的流程-SPC
·何謂流程的受控與失控
·從圖形中尋找問題
--常見的失控圖形
--圖形講述了什么故事?
--可能的原因是什么?

尋找流程失控的風險
·潛在失效模式與后果分析FMEA
·FMEA在工作中的運用
--選擇合適的團隊
--嚴重度,頻率和可探測度評估
--根據(jù)RPN確定最高風險
--控制計劃與跟進和回顧

控制圖應用總結(jié)和練習
·識別各種控制圖的應用時機
·結(jié)合企業(yè)實際畫一份控制圖

如何創(chuàng)建SPC系統(tǒng)
·構(gòu)建SPC系統(tǒng)的流程及關(guān)鍵成功因素
·如何通過SPC挖掘長期改進機會
·SPC應用有效性的評估
·SPC在六西格瑪管理中的應用
·案例分析及實施疑難探討

《SPC統(tǒng)計過程分析》培訓受眾
質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護工程師、一線主管、領班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長

《SPC統(tǒng)計過程分析》課程目的
·學習SPC的原理,原則及作用
·掌握不同控制圖型的使用及分析方法
·掌握流程動態(tài)管理的方法,能利用控制圖發(fā)現(xiàn)和解決問題
·學習利用SPC,建立有效的過程控制體系

《SPC統(tǒng)計過程分析》所屬分類
生產(chǎn)管理

《SPC統(tǒng)計過程分析》授課培訓師簡介
周老師
6sigma黑帶大學(新加坡國立大學)、6sigma黑帶(seagate)、中國質(zhì)量協(xié)會首批6sigma黑帶注冊講師(CQA)、美國質(zhì)量協(xié)會6sigma黑帶培訓授權(quán)講師、美國質(zhì)量協(xié)會注冊6sigma黑帶(CSSBB)、國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局特約講師。
具有多年的6sigma顧問咨詢服務經(jīng)驗,對新導入6sigma企業(yè)的推進體系和各種制度的建設、項目和人員的選擇、項目推進過程管理、項目關(guān)閉管理、項目維持等工作積累較豐富的經(jīng)驗,對于推進過程中面臨問題的解決,如何使項目做深做實深有心得。擅長課程包括潛在失效模式及效果分析(FMEA)、測量系統(tǒng)分析(MSA)、實驗計劃法(DOE)和統(tǒng)計過程控制(SPC)等。
周老師作為中國質(zhì)量協(xié)會首批6sigma黑帶注冊講師,美國質(zhì)量協(xié)會6sigma黑帶培訓授權(quán)講師,周老師在6sigma培訓方面積累了豐富的經(jīng)驗,氣豐富的學識,生動有趣的授課風格,是眾多企業(yè)指定的培訓講師,深受客戶好評。具有較豐富的工程品質(zhì)管理和產(chǎn)品開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗,善于把6sigma知識與日常工作相結(jié)合,輔導學員將所學的只是應用于項目之中,取得突破性的成果。
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