《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》課程詳情
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課程背景:
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,如何用最小的實(shí)驗(yàn)成本和次數(shù),有效的設(shè)計(jì)和驗(yàn)證產(chǎn)品的性能?
在制造過程中,如何面對(duì)諸多影響因素,科學(xué)的設(shè)定工藝參數(shù)?
面對(duì)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的懸而未決卻涉及因素復(fù)雜的質(zhì)量問題如何有效分析?
如何在設(shè)計(jì)和加工初期,做到質(zhì)量的先期控制,提升產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力?
設(shè)計(jì)、制造、質(zhì)量工作由一個(gè)個(gè)過程組成。由于輸入的變化、各因素之間可能存在的交互作用,再加上各種干擾因素的影響,使得結(jié)果變化不定。在大多數(shù)情況下,這種輸出的不穩(wěn)定會(huì)帶來質(zhì)量不穩(wěn)定和成本高居不下。試驗(yàn)設(shè)計(jì)(Design of Experiment,簡(jiǎn)稱DOE)是以概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)、合理安排試驗(yàn)的一種方法,通過高效經(jīng)濟(jì)地獲取數(shù)據(jù)信息、科學(xué)地分析處理、得出正確的結(jié)論,F(xiàn)代企業(yè)的制造和設(shè)計(jì)部門則經(jīng)常用它來解決設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和服務(wù)流程中的問題,特別是在一些推行持續(xù)改進(jìn)的企業(yè)里,更是一個(gè)提升質(zhì)量,穩(wěn)定流程的有力工具。本課程旨在向您講述如何將各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法運(yùn)用于產(chǎn)品和制程設(shè)計(jì)中,減少過程中各項(xiàng)的變差,從而使產(chǎn)品及制程設(shè)計(jì)臻于完美。
但是一提到DOE,很多人就會(huì)想到其深?yuàn)W的理論,使人望而卻步。本課程特點(diǎn):適當(dāng)?shù)睦碚,注重?shí)踐,由淺入深,較多的案例與實(shí)踐,讓學(xué)員在實(shí)踐中輕松掌握……
課程大綱:
DOE的目的和分類
DOE的統(tǒng)計(jì)學(xué)準(zhǔn)備
☆數(shù)據(jù)屬性和分布
·樣本和總體
·精確性和準(zhǔn)確性
·正態(tài)分布
☆假設(shè)檢驗(yàn)
·原假設(shè)和備擇假設(shè)
·P值的解釋
☆A(yù)NOVA
·ANOVA的原理
·期望值和殘差
·ANOVA模型
·單因子,雙因子ANOVA
·平衡型ANOVA
·案例和練習(xí)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的軟件使用
☆MINITAB簡(jiǎn)介
☆運(yùn)用MINITAB進(jìn)行ANOVA分析
因子實(shí)驗(yàn)
☆全因子實(shí)驗(yàn)
·因子效應(yīng)和交互作用
·重復(fù)和仿行
·實(shí)驗(yàn)誤差
·隨機(jī)化和區(qū)塊化
·實(shí)驗(yàn)樣本量的制定
—利用Minitab確定實(shí)驗(yàn)的樣本量
·利用Minitab創(chuàng)建和分析全因子實(shí)驗(yàn)
—實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)建、實(shí)驗(yàn)殘差分析
—實(shí)驗(yàn)顯著性分析、實(shí)驗(yàn)最佳點(diǎn)的選擇
·案例和練習(xí)
☆部分因子實(shí)驗(yàn)
穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計(jì)
☆穩(wěn)健的概念
☆田口玄一的損失函數(shù)
☆信噪比S/N比
·望目特性S/N比
·望大特性S/N比
·望小特性S/N比
☆田口設(shè)計(jì)
·因子策略:可控因子、噪音因子
·外部陣列和內(nèi)部陣列
·正交實(shí)驗(yàn):正交表的特點(diǎn)、正交表的選擇
·利用Excel進(jìn)行田口設(shè)計(jì)
—內(nèi)外部陣列的構(gòu)建
—S/N比分析、靈敏度設(shè)計(jì)
·利用Minitab進(jìn)行田口設(shè)計(jì)
—田口設(shè)計(jì)的構(gòu)建、實(shí)驗(yàn)的分析
《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》培訓(xùn)受眾
質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計(jì)工程師、維護(hù)工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗(yàn)人員、6Sigma綠帶、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管等。
《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》課程目的
·了解試驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的
·知道如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為試驗(yàn)問題,從而大大提高解決問題的能力和可能性
·知道在眾多的影響因素中,找出主要的因素并了解各因素之間是如何相互作用的
·利用Minitab能輕而易舉地制定試驗(yàn)方案
·能對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)量化的解釋
·能圖示化試驗(yàn)結(jié)果,以便對(duì)他人解釋
·能大大降低解決問題的成本
·能了解不可控因素是如何影響問題的,并了解如何解決
《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》所屬專題
DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、
《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
Alex Mo
精益六西格瑪資深咨詢顧問,美國質(zhì)量學(xué)會(huì)認(rèn)證黑帶,美國質(zhì)量學(xué)會(huì)授權(quán)六西格瑪講師,曾任職于某大型跨國EMS企業(yè)華東地區(qū)和華北地區(qū)黑帶經(jīng)理,大型企業(yè)兼職精益六西格瑪顧問,具有近10年豐富的外資企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理和流程改善經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)領(lǐng)域:六西格瑪黑帶、綠帶課程,DOE,SPC,QCC七大工具,8D,Minitab應(yīng)用,F(xiàn)MEA,MSA等。曾服務(wù)的客戶:上海貝爾、德爾福、TCL、上海強(qiáng)生、中國質(zhì)量認(rèn)證中心、上汽集團(tuán)、天津勤美達(dá)、東莞聯(lián)茂、山東龍大集團(tuán)等。莫老師培訓(xùn)語言生動(dòng),能將復(fù)雜的技術(shù)道理講解得很簡(jiǎn)單,課程設(shè)計(jì)有練習(xí)、案例、演練,能做到學(xué)以致用。