《鍛造高績效團隊》課程詳情
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課程背景: “不想當元帥的士兵不是好士兵,而只有能為士兵成長為元帥提供幫助的軍隊才是好軍隊!贝嗽挾炷茉,倡導的是元帥成長機制。同樣不難理解,“只有能為成員成長為營銷將軍提供幫助的營銷團隊才是好團隊,才是高效團隊!
課程特點: 在課程中,講師通過精心設計的課程內(nèi)容、精彩的顧問講解、實戰(zhàn)的工作手冊、學員可以找到自己想知道的答案,領悟高效團隊的真諦、提升自身的變革管理技能。
培訓收益: 1、 認識團隊本質(zhì)與特征并對對自我團隊進行現(xiàn)狀分析; 2、 掌握現(xiàn)代團隊領導的核心與最實用的團隊領導方法; 3、 認知團隊沖突的本質(zhì)并掌握處理團隊沖突方法與技巧; 4、 科學掌握團隊激勵的方法并現(xiàn)場調(diào)整團隊的整體士氣與學員的團隊合作心態(tài); 5、 建立團隊成員之間的信任與合作并掌握增進團隊信任的具體措施。
培訓方式: 理論講課與案例分析相結(jié)合
培訓內(nèi)容:
第一章 精英構(gòu)成的組合才能造就高績效團隊嗎?
1、 高績效團隊不一定須要高學歷成員
2、 高績效團隊不一定須要長久的磨合
3、 高績效團隊不一定須要嚴明的制度
4、 企業(yè)中的高績效團隊面面觀
第二章 如何篩選高績效團隊的成員
1、 何為團隊角色?
2、 不同角色對團隊的貢獻
3、 角色測試:團隊成員的角色定位
4、 人格分析:不同角色的特征及適合從事的工作
5、 團隊角色與組織角色的互補
6、 團隊構(gòu)成,重在平衡
、 團隊組合,重在互補
8、 高績效團隊的人員規(guī)劃
第三章 團隊不同發(fā)展階段的不同管理方式
1、 團隊的生命周期(團隊發(fā)展的五個階段)
2、 第一階段:成立期 ——成立期的團隊績效與士氣特征 ——成立期的工作重點:目標導航! ——成立期的領導風格與權(quán)力選擇:人治
3、 第二階段:動蕩期 ——動蕩期的人際關系與績效狀況 ——動蕩期的工作重點:規(guī)范為根 ——動蕩期的領導風格選擇:法治
4、 第三階段:穩(wěn)定期 ——穩(wěn)定期的團隊表現(xiàn) ——穩(wěn)定期的工作重點:文化為魂! ——穩(wěn)定期的領導風格的選擇:心治
5、 第四階段:高產(chǎn)期 ——顛峰階段的團隊特征 ——高產(chǎn)期團隊的維護:變革之路! ——高產(chǎn)期的領導風格的選擇:無為而治
6、 第五階段:調(diào)整期 ——團隊休整 ——團隊解散
第四章 團隊沖突及處理藝術(shù)
1、 什么是沖突?
2、 如何看待沖突? ——傳統(tǒng)觀點:回避沖突 ——人際關系觀點:接納沖突 ——相互作用觀點:鼓勵有效沖突 3、 建設性沖突和破壞性沖突
4、 團隊沖突的5種方式
5、 團隊沖突處理策略
6、 團隊沖突處理技術(shù)與藝術(shù)
第五章 團隊如何進行有效決策
1、 團隊決策流程
2、 團隊決策方式的優(yōu)劣比較
3、 影響群體決策的因素
4、 決策陷阱 ——速度陷阱 ——多元化陷阱 ——超前陷阱
5、 團隊決策的機制
第六章 如何將現(xiàn)有的團隊鍛造成高績效團隊
1、 引導確定團隊的工作方針
2、 培育團隊合作精神 如何看待合作與競爭 人際關系六貌 ——利人利己 ——損人利己 ——損己利人 ——兩敗俱傷 ——獨善其身 ——好聚好散 營造互信的合作氣氛 ——信任是合作的基礎 ——培養(yǎng)互信氣氛的四個要素
3、 強化分享的工作習慣
4、 沒有人事決策權(quán)如何管理高績效團隊?
5、 設計高績效團隊的激勵獎懲機制
6、 如何利用團隊外的資源協(xié)助鍛造高績效團隊
7、 如何激發(fā)、保持高績效團隊的士氣
《鍛造高績效團隊》培訓受眾
公司高層管理人員,各部門經(jīng)理,銷售部門人員
《鍛造高績效團隊》課程目的
1、 認識團隊本質(zhì)與特征并對對自我團隊進行現(xiàn)狀分析; 2、 掌握現(xiàn)代團隊領導的核心與最實用的團隊領導方法; 3、 認知團隊沖突的本質(zhì)并掌握處理團隊沖突方法與技巧; 4、 科學掌握團隊激勵的方法并現(xiàn)場調(diào)整團隊的整體士氣與學員的團隊合作心態(tài); 5、 建立團隊成員之間的信任與合作并掌握增進團隊信任的具體措施。
《鍛造高績效團隊》所屬分類
人力資源
《鍛造高績效團隊》授課培訓師簡介
邢老師
具豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗和精辟理論見解的戰(zhàn)略及企業(yè)管理專家。擔任高管的從業(yè)經(jīng)驗覆蓋國有與民營、產(chǎn)品與服務、高科技與傳統(tǒng)、實業(yè)與金融。 邢老師曾被上海浦東新區(qū)政府、上海張江高新技術(shù)開發(fā)區(qū)評為成功企業(yè)家,并應邀赴北京大學、清華大學、中國科學院、中國農(nóng)業(yè)大學演講,所管理的企業(yè)也多次被江澤民、朱鎔基、吳基傳等領導人參觀。 十多年來經(jīng)營管理實業(yè)型企業(yè)的豐富經(jīng)驗加上五年多從事風險投資的獨特視角,使邢老師對企業(yè)戰(zhàn)略、領導力與執(zhí)行力、變革管理、市場營銷、團隊建設、公司治理、資本運營等企業(yè)管理領域有著深刻獨到的認識。邢老師以富有激情、見解犀利、視野開闊、兼具實戰(zhàn)派經(jīng)驗與學院派思維兩者之長的教學特色為廣大學員所稱道!善于調(diào)動學員的腦力去創(chuàng)造性地體驗、感悟課程內(nèi)容,務實而幽默。 尤其備受廣大內(nèi)訓企業(yè)歡迎的是邢老師擅長將培訓內(nèi)容與受訓企業(yè)、學員的實際情況進行有機地融合和創(chuàng)新,總能獲得超越既定課程大綱、超越預期的培訓效果! 邢杰老師先后在揚州大學、南京大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學攻讀計算機系統(tǒng)、經(jīng)濟管理、金融投資專業(yè),對多領域?qū)W科均廣泛涉獵。 邢老師培訓過的企業(yè)有美的集團、中鋁集團、神華集團、華北電力、中國石油集團、天津機電控股集團、北京華誼嘉信、思諾依維、世嘉機構(gòu)、魯西化工集團、上海電信、上海貝嶺集團、德爾福集團、美國固瑞克中國公司、臺灣英業(yè)達電子集團、立眾精密結(jié)構(gòu)、龍林通信股份、新濤科技電子、INCO太平洋營銷、金馳國際快遞等。 邢老師的主講課程為《戰(zhàn)略管理與決策》、《領導力與執(zhí)行力》、《變革管理》、《高效團隊》、《現(xiàn)代營銷管理》、《職業(yè)人的修煉》、《危機管理》、《公司治理》、《經(jīng)營計劃編制》等。