《NLP專業(yè)執(zhí)行師國際文憑課程（第二階）》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 關(guān)于NLP ：催眠治療、家族治療、完形治療的精華
NLP是“Neuro Linguistic Programming ”的簡稱。 即“身心語言程序?qū)W”（ 或稱“神經(jīng)語言程序?qū)W”），創(chuàng)始人John Grinder（ 約翰葛瑞德）和Richard Bandler （理察班德勒），將如下四位心理學大師的學說融匯貫通并加以改良，創(chuàng)出來的一門更加實用、更容易掌握的學問：
1、催眠治療大師Milton Erickson （米爾頓艾瑞克森）
2、家族治療大師Virginia Satir （維珍尼亞薩提爾）
3、完形治療創(chuàng)始人Fritz Perls （弗烈茲皮耳氏）
4、溝通大師Gregory Bateson （葛瑞利貝特森）

NLP經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已被公認為是一套效果顯著的實用心理學，并廣泛應用于教育、兒童成長、心理治療、個人發(fā)展、人際關(guān)系及溝通、商業(yè)管理、醫(yī)療健康等范疇。

NLP 的“身”指人的身體、行為；“心”即思想、心理狀態(tài)，“語言”是指運用語言與人們的相互影響，“程序”則是指人的思想、行為有慣性的模式，如同計算機程序般可復制，背后原理是透過心智及言語，重組人體大腦神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的訊息去改變一個人的行為，從而達成特設(shè)的目標。
　　
NLP 是一套非常有效的實用行為心理學技巧， 應用范圍廣泛，在商業(yè)、企業(yè)管理、教練、教育、輔導、運動及治療各方面都有顯著效益，是專業(yè)人士及社會大眾必學的助人技術(shù)。

為什么要學習NLP？
今天社會里大部份的人，是在糊里胡涂地過日子。他們
－　不知道活著是為了什么，找不到人生的意義；
－　沒有良好有效的目標，或者是為了一些只能使自已更辛苦的目標而不斷掙扎；
－　不知道自已強與弱的地方，也不懂得如何消除弱點、發(fā)揮強項
－　老是往發(fā)臭的碗里夾菜，旁邊有一碗又香又甜的卻不吃；
－　忘記了吃碗里的飯而在批評碗的燒瓷工藝不夠好；
－　在工作上，不是勤勞辛苦但是沒有成績，就是總把精力放在如何能夠逃避勤勞辛苦；
－　與人爭議，口中盡是振振有詞的「道理」，但問下去卻發(fā)現(xiàn)自已不知道那些「道理」是什么意思；
－　仇恨和斗爭，為的是一些對人生并不重要的小事情；
－　孩子都長大了，自已內(nèi)心卻仍然要爸媽照顧；
－　很多事情都能使自已不開心，有了情緒不是強忍壞了身體、就是發(fā)泄壞了關(guān)系、再不然就是逃避-找些其它事情做，好使自已不去想，但是夜闌人靜，或者睡醒過來，情緒還是在，無可奈何。
－　與人的關(guān)系，不能有良好或深厚的發(fā)展；
－　感覺沒有人明白自已，但是細心想想，自已也不明白自已；
－　回顧過去，總是有一大堆的遺憾和內(nèi)疚
－　望去未來，心里只有迷惘和無力感。

這些，就是學習NLP的理由。“NLP系列”課程，能夠幫助一個人在精神、心態(tài)、和行為上做出顯著的提升。
- 精神：明白自已對這個世界能夠做到的影響，了解活著的意義，掌握如何與身邊的人、事、物更能配合。
- 心態(tài)：內(nèi)心充滿自信和平靜，與其它人相處得更好，認識自已擁有的龐大能力，同時更能給別人空間。
- 行為：更懂得選擇該做的事去做，做的過程中更多樂趣和效果，每天所做的更能帶引自已達到成功快樂人生的目標。

■單元一：建立正面思維
一、簡介
二、什么是 NLP
1、NLP 的歷史
2、NLP 的定義
3、NLP 的目的
4、NLP的四大支柱
5、5 R成功法
三、醒覺及選擇
1、醒覺
2、ABC 法則
3、選擇
4、慣性思想藍圖
5、豐盛思想藍圖
四、價值觀及信念
1、價值層次
2、探索我們的價值觀
3、信念
4、整體及生態(tài)平衡
五、“因果”概念 : 負責任的立場
六、建立良好的人生態(tài)度
1、一走了之 vs 奮力一戰(zhàn)(Fight or Flight)
2、響應及建議
七、學習旅程
1、學習的五個層次 - 由「不懂」至「運用自如」
2、簡單學習法
3、雙軌學習法
4、NLP 的預設(shè)前題
■單元二：身心靈溝通法
一、人類溝通模式
二、資料過濾網(wǎng)
三、認識別人的行為模式
1、基礎(chǔ)篇
2、進階篇 B.A.G..E.L.
3、思想行為聯(lián)系模式 R.O.L.E. Model
4、結(jié)合與抽離
5、敏銳的觀察力
四、表象系統(tǒng)及次感元的運用
1、改變次感元
2、改變小習慣或喜惡
3、改變情緒
4、閃變模式 Swish Pattern
5、快速消除恐懼法
五、溝通的主要元素
六、建立親和感
1、配合身體語言
2、配合語調(diào)
3、交叉影現(xiàn)
4、配合對方的呼吸
5、同步帶領(lǐng)法
6、「不協(xié)調(diào)」的配合
七、感知位置法
八、卓越的狀態(tài)管理
1、身心一致
2、心錨
（1）豐資心錨
（2）重疊心錨
（3）消除心錨
3、卓越圈
■單元三：語言的威力
一、歸類法
1、簡介
2、歸類法圖表
3、語言的歸類
4、向上歸類
5、向下歸類
6、橫向歸類
二、語言模式
1、簡介
2、言語怎樣改變我們的經(jīng)歷
3、深層結(jié)構(gòu)與表面結(jié)構(gòu)的關(guān)系
三、提問技巧
1、發(fā)問
2、發(fā)問的七種力量
3、封閉式及開放式問題
4、5 W & 1 H
四、檢定語言模式 - 后設(shè)模式 Meta Model
1、 扭曲類 Types of Distortion
2、一般化類 Types of Generalization
3、刪減類 Types of Distortion
五、催眠語法 - 米爾頓模式 Milton Model
1、簡介
2、米爾頓模式語法
六、管理轉(zhuǎn)變
1、正面意向的原理
2、處理抗拒轉(zhuǎn)變
3、換框法
4、環(huán)境換框法
5、內(nèi)容換框法
6、六步換框法
七、潛意識的力量 The Power of the Unconscious Mind
1、什么是潛意識
2、潛意識的首要指令
八、處理壓力及松弛技巧
1、什么是壓力 ? 完美 vs 卓越
2、NLP 松弛技巧
（1）催眠能力測試
（2）漸進式放松

■單元四：邁向理想
一、歸類法
1、循環(huán)進步模式 T.O.T.E. Model
2、策略
二、運用六個思想層次
1、思想層次
2、思想層次網(wǎng)絡(luò)
3、在不同的思想層次提取有效資源
三、邁向理想
1、設(shè)立聰明目標 S.M.A.R.T. Goals
2、理想效果的條件
3、怎樣建立理想效果
4、運用卡氏坐標作出英明決定
5、資源超級充電機 Resource Supercharger
學員評語
　　電信公司經(jīng)理 Edward Luk ：學習了NLP后更能提升我對事物的觀察力，對處境的分析力，對逆境的抗壓力。事實上，NLP是一種能令個人全方位提升、進步的技術(shù)。
顧問公司副理 Christine ：導師的出色引導及概念演繹，充分將NLP運用在日常生活中，發(fā)揮得淋漓盡致。
中國NLP學院導師黃啟團：我上過很多NLP導師的課程，包括國外NLP導師，我覺得張博士是NLP理論闡述得最透切，理論高度最高的一位導師。

證書及費用（經(jīng)考核合格，可以獲得以下7張證書）：
1、中國NLP學院證書 免費
2、NLPU 證書 （美國 NLP大學授證書） 免費
3、IANLP 證書 （國際 NLP 協(xié)會證書） 免費
4、ABNLP 證書 （美國 NLP 注冊局授證書） 免費 　
5、ANLP 證書 （英國 NLP 協(xié)會）原機構(gòu)頒發(fā) 1100元1年　
6、Society of NLP 證書 (由NLP 始創(chuàng)人親自簽發(fā)） 1800元2年



NLP專業(yè)執(zhí)行師國際文憑課程2010年安排計劃
課程 導師 時 間 費用 上課地點
NLP執(zhí)行師文憑班23 張國維 2009年12月10~13日(四天) 16800 廣州
2010年1月7~10日(四天)
2010年2月4~7日(四天)
NLP執(zhí)行師文憑班24 張國維 2010年5月6 ~ 9日(四天) 17800 廣州
2010年6月10~13日(四天)
2010年7月29~8月1日(四天)
NLP執(zhí)行師文憑班25 張國維 2010年11月25~28日(四天) 17800 廣州
2011年1月6 ~ 9日(四天)
2011年3月3 ~ 6日(四天)

《NLP專業(yè)執(zhí)行師國際文憑課程（第二階）》課程目的
為什么要學習NLP？
今天社會里大部份的人，是在糊里胡涂地過日子。他們
－　不知道活著是為了什么，找不到人生的意義；
－　沒有良好有效的目標，或者是為了一些只能使自已更辛苦的目標而不斷掙扎；
－　不知道自已強與弱的地方，也不懂得如何消除弱點、發(fā)揮強項
－　老是往發(fā)臭的碗里夾菜，旁邊有一碗又香又甜的卻不吃；
－　忘記了吃碗里的飯而在批評碗的燒瓷工藝不夠好；
－　在工作上，不是勤勞辛苦但是沒有成績，就是總把精力放在如何能夠逃避勤勞辛苦；
－　與人爭議，口中盡是振振有詞的「道理」，但問下去卻發(fā)現(xiàn)自已不知道那些「道理」是什么意思；
－　仇恨和斗爭，為的是一些對人生并不重要的小事情；
－　孩子都長大了，自已內(nèi)心卻仍然要爸媽照顧；
－　很多事情都能使自已不開心，有了情緒不是強忍壞了身體、就是發(fā)泄壞了關(guān)系、再不然就是逃避-找些其它事情做，好使自已不去想，但是夜闌人靜，或者睡醒過來，情緒還是在，無可奈何。
－　與人的關(guān)系，不能有良好或深厚的發(fā)展；
－　感覺沒有人明白自已，但是細心想想，自已也不明白自已；
－　回顧過去，總是有一大堆的遺憾和內(nèi)疚
－　望去未來，心里只有迷惘和無力感。

這些，就是學習NLP的理由。“NLP系列”課程，能夠幫助一個人在精神、心態(tài)、和行為上做出顯著的提升。
- 精神：明白自已對這個世界能夠做到的影響，了解活著的意義，掌握如何與身邊的人、事、物更能配合。
- 心態(tài)：內(nèi)心充滿自信和平靜，與其它人相處得更好，認識自已擁有的龐大能力，同時更能給別人空間。
- 行為：更懂得選擇該做的事去做，做的過程中更多樂趣和效果，每天所做的更能帶引自已達到成功快樂人生的目標。

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