《“TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)”培訓(xùn)課程》課程詳情
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第一部分：企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備的基本理論和基礎(chǔ)
——導(dǎo)入TTT理念:
1、為師之道：說時(shí)似悟，對境生迷
2、培訓(xùn)師的感召、樂從、分享、區(qū)分、辨識
3、常態(tài)、職業(yè)態(tài)----隨意，刻意
4、控場之關(guān)鍵——現(xiàn)場、興奮點(diǎn)、注意力
5、首善：開場要做的幾件事
6、影響訓(xùn)練的幾大因素
7、培訓(xùn)的目的與培訓(xùn)師最重要的素質(zhì)
8、辨識：說什么與怎么說
9、培訓(xùn)能力之變通力、創(chuàng)造力、感召力等
10、TTT學(xué)習(xí)之道及要領(lǐng)
11、從訓(xùn)練到修煉——潤、切、塑
第二部分：企業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)
（一） 基本素質(zhì)
a. 企業(yè)培訓(xùn)師的一般要求
b. 兩個職責(zé)
c. 三種角色
d. 九大能力
e. 培訓(xùn)師的評價(jià)維度和類型
（二） 道德與禮儀
a. 培訓(xùn)師的職業(yè)道德
b. 培訓(xùn)師的基本禮儀
第三部分：企業(yè)培訓(xùn)師的課程開發(fā)
（一） 培訓(xùn)需求的開發(fā)
a.培訓(xùn)需求的成因
b.培訓(xùn)需求的幾種分析方法
c.能力差距分析法
（二） 策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)
a.培訓(xùn)需求與項(xiàng)目開發(fā)
b. 培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)要點(diǎn)
（三） 培訓(xùn)課程內(nèi)容的開發(fā)
a.素材的收集和整理
b.課程內(nèi)容開發(fā)關(guān)注的幾個要點(diǎn)
b.課程大綱的設(shè)計(jì)
c.如何突出主題
d.如何評價(jià)課程內(nèi)容的符合性
（四）課程實(shí)施
（五） 課程開發(fā)的程序
a. <<課程簡介>>
b. <<課程大綱>>
c. <<課程時(shí)間表>>
第四部分：企業(yè)培訓(xùn)師教學(xué)方法
（一） 方法篇(上)
方法1: 課程講授
方法2: 多媒體教學(xué)
方法3: 暗示教學(xué)
方法4: 情景教學(xué)法
方法5: 拋錨式教學(xué)
方法6: 經(jīng)營模擬
方法7: 實(shí)戰(zhàn)模擬
方法8: 沙盤模擬
（二） 方法篇(中)
方法11:游戲
方法12:野外拓展
方法13:演示
方法14:測試
方法15:小組競賽
方法16:程序數(shù)字
方法17:假想構(gòu)成
（三） 方法篇(下)
方法21:綜攝法
方法22:現(xiàn)場感受性訓(xùn)練SCT
方法23:KJ法
方法24:TCA
方法25:辯論
方法26:角色扮演
方法27:演練
方法28:案例分析
方法29:敏感性訓(xùn)練
工具演練時(shí)間：頭腦風(fēng)暴法
第五部分：企業(yè)培訓(xùn)師能力基礎(chǔ)及教學(xué)技巧
——TTT基礎(chǔ)
1、培訓(xùn)師自我管理及怯場化解
2、眼睛的運(yùn)用:觸法、罩法、貼法
3、壓力的破解：揭秘、舒緩、分散
4、標(biāo)準(zhǔn)服裝搭配
5、培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)利器
6、激發(fā)學(xué)員參與及吸引學(xué)員技巧
7、手勢表達(dá)精要及表達(dá)的語言藝術(shù)
8、互動氣氛營造
9、停頓、沉默、異聲的妙用
10、課堂禁忌及場地布置
-----教學(xué)技巧
技巧1: 引人入勝的開場白培訓(xùn)技巧
技巧2: 余音繞梁的結(jié)尾技巧
技巧3: 克服講臺恐懼癥的技巧
技巧4: 培訓(xùn)師現(xiàn)場感染力的技巧
技巧5: 靈活撐握學(xué)員技巧
技巧6: 激勵學(xué)員技巧
技巧7: 困難局面的自如應(yīng)付技巧
技巧8: 增強(qiáng)講授說服力的技巧
技巧9: 有效溝通的技巧
學(xué)員覺色演練時(shí)間：每人兩分鐘
第六部分: 培訓(xùn)評估與輔助工具
（一） 培訓(xùn)評估
（二） 培訓(xùn)輔助工具
（三） 培訓(xùn)資料的來源
第七部分: 測試
《“TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)”培訓(xùn)課程》培訓(xùn)受眾
企業(yè)各級管理人員、人力資源經(jīng)理/主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管、教育訓(xùn)練專員、內(nèi)訓(xùn)師等有志成為優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師的人士。
《“TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)”培訓(xùn)課程》課程目的
Ø 采用:講授-啟用式、互動式教學(xué)--案例分析-模似練習(xí)-游戲互動、分析-小組討論的培訓(xùn)方式。
通過課程學(xué)習(xí)您將可以掌握：
1.掌握培訓(xùn)講師的專業(yè)授課技巧；
2.學(xué)會有效處理各種課堂困難；
3.學(xué)會有效運(yùn)用培訓(xùn)方法；
4.了解講師的職業(yè)形象和心理準(zhǔn)備；
5.成為優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師。
《“TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)”培訓(xùn)課程》所屬分類
人力資源
《“TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)”培訓(xùn)課程》所屬專題
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、
《“TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)”培訓(xùn)課程》授課培訓(xùn)師簡介
賈君新
工商管理碩士
資深培訓(xùn)導(dǎo)師
高級管理咨詢師
國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師
國內(nèi)多家民營企業(yè)長年管理顧問。
新加坡GRANDER咨詢機(jī)構(gòu)中國區(qū)總監(jiān)
“10S”企業(yè)組織培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案創(chuàng)始人
國內(nèi)多間管理咨詢機(jī)構(gòu)特聘高級培訓(xùn)師、咨詢師
科邁顧問機(jī)構(gòu)咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目總監(jiān)，首席咨詢培訓(xùn)師
2005年度中國最有影響力的50名職業(yè)培訓(xùn)師之一
工作經(jīng)歷：
先后在香港港陸國際集團(tuán)、建溢集團(tuán)擔(dān)任經(jīng)理、高級經(jīng)理，TsuenLee控股集團(tuán)擔(dān)任廠長、總經(jīng)理，其中8年以上擔(dān)任上萬人大型外資上市集團(tuán)總經(jīng)理工作經(jīng)歷。
輔導(dǎo)或參與輔導(dǎo)過數(shù)十家（包括5間全球500強(qiáng)）企業(yè)的“企業(yè)戰(zhàn)略管理以及市場營銷系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、流程再造”等項(xiàng)目。
服務(wù)的企業(yè)：富士康科技集團(tuán)；中糧集團(tuán)；中國移動；中國電信；香港生產(chǎn)力中心、香港/深圳玩具行業(yè)協(xié)會；偉易達(dá)國際集團(tuán)；比亞迪股份有限公司；深圳地鐵；TCL集團(tuán)；深圳商業(yè)銀行；招商局；三九集團(tuán)；艾美特電器；愛美達(dá)集團(tuán)；群光集團(tuán)；聯(lián)想集團(tuán)；匯利集團(tuán)；蘇州神達(dá)電腦；日本精工；日本日立；德賽集團(tuán)；東江集團(tuán)；浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)科技；偉創(chuàng)力國際集團(tuán)；諾基亞；日東集團(tuán)；精博控股集團(tuán)；LTK-樂庭電線；TOSHIBA；清華大學(xué)深圳研究院；寶山鋼鐵；臺塑集團(tuán)；大亞灣核電站；美的電器；易初蓮花；統(tǒng)將工業(yè)；同洲電子；好百年連鎖企業(yè)集團(tuán)；信義控股集團(tuán)；；FUJI富士電梯；雷曼光電子等數(shù)百家。
先后在深圳、上海、廣州、蘇州、天津、成都、北京、寧波、昆明、大連、杭州、香港主持過數(shù)百場企業(yè)管理培訓(xùn)課程，受訓(xùn)人次數(shù)萬人，曾創(chuàng)造近百場課程受訓(xùn)者百分之百滿意記錄。
曾發(fā)表和著作《職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)與技能》、《以人為本的管理模式 》、《基于實(shí)際的績效管理》、《企業(yè)變革 — 流程再造》、《企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)》 、《娃哈哈憑什么多元化》、《對新經(jīng)濟(jì)時(shí)代中小企業(yè)的競爭戰(zhàn)略的思考》、《中小企業(yè)如何實(shí)施平衡計(jì)分卡》、《以顧客為中心的行銷管理模式》、《中小企業(yè)的生存模式》、《動態(tài)戰(zhàn)略競爭力》等。
《“TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)”培訓(xùn)課程》報(bào)名服務(wù)流程
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