《工作計劃與執(zhí)行力》課程詳情
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課程大綱
一、什么是工作計劃?
寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確,用詞造句必須準確,不能含糊。要有非常明確的定量指標;同時對定性的工作事項與重要的重點工作要非常的清晰和具體。
1、工作計劃的格式:
- 工作計劃的名稱,也就是標題;
- 工作計劃的具體要求。
2、工作計劃的內容,一般包括:
- 工作背景,也就是情況分析(制定計劃的根據);
- 工作目的,指的是具體的工作任務和要求(做什么);
- 工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。
3、制訂好工作計劃須經過的步驟:
- 認真學習和掌握公司總部的有關要求和指示辦法。領會精神,統(tǒng)一思想和認識;
- 認真分析本部門或者具體市場的具體情況,這是制訂計劃的根據和基礎;
- 根據總部的指示精神和本部門具體市場的現實情況,確定工作方針、工作任務、工作要求,再據此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現。
- 根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難等,確定可控制和克服的辦法與措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。
- 根據工作任務的需要,組織并分配力量,明確分工,各區(qū)市場按階段性把重點工作任務和指標要進行詳細分解,落實到崗到人,包括如期完成的工作進度要有明確的時間期限。
- 在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。
二、什么是執(zhí)行力?
(1)對企業(yè)來講“執(zhí)行力”有兩個層次:一是企業(yè)執(zhí)行力,二是個人執(zhí)行力。
1、個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素:第一是個人的能力, 第二是個人的態(tài)度。
- 沒有工作能力是不可能按照領導的要求完成工作任務的;
- 態(tài)度為先。對于業(yè)務人員來說,必須要有足夠的工作熱情;
2、提高個人執(zhí)行力的能力要求:要做個執(zhí)行高效的經理人,要做好十項能力的培養(yǎng)與修煉,它們是——設定目標能力、計劃能力、領悟能力、指揮能力、協(xié)調能力、控制能力、授權能力、判斷能力、創(chuàng)新能力和領導能力。
3、個人執(zhí)行力強弱的衡量標準就是是否能夠按時按質按量完成自己的工作任務。
- 良好的計劃能力是提高個人執(zhí)行力的有效保障;
- 勇于開拓創(chuàng)新,改進工作方法。只有改革,才有活力;只有創(chuàng)新,才有發(fā)展;
- 提高個人執(zhí)行力還要求個人具備一定的素質;
- 提升個人執(zhí)行力還需要掌握一定的科學管理方法和管理工具;
- 提升個人執(zhí)行力還需要加強個人在團體中的影響力。
(2)如何發(fā)展下屬的執(zhí)行力?
- 主管者與下屬要及時溝通、善于溝通,提高執(zhí)行力度;
- 為下屬確定明確的工作目標,進行合理的職業(yè)規(guī)劃;
- 督促下屬制定工作計劃;
- 監(jiān)督和協(xié)調,最終達成目標;
- 總結——提升執(zhí)行力的延伸。
《工作計劃與執(zhí)行力》培訓受眾
企業(yè)經營者、負責人、基、中階主管
《工作計劃與執(zhí)行力》課程目的
1、依據企業(yè)策略目標及任務,擬訂明確可行的工作計劃
2、提升部門工作計劃的有效執(zhí)行
3、強化PDCA管理循環(huán)應用,并落實于工作中
4、提升管理人員有效評量標準與檢核手法建立,強化管理效能
《工作計劃與執(zhí)行力》所屬分類
特色課程
《工作計劃與執(zhí)行力》授課培訓師簡介
沈老師
復旦大學MBA,曾在臺灣受訓人力資源管理課程,亦曾在上海交通大學接受人力資源經理高級研修班的培訓。長期從事人力資源經理工作,累積了大量的實戰(zhàn)經驗。沈老師作為日本產業(yè)訓練協(xié)會授證講師,在中堅干部MTP課程方面有很深的造詣,另擅長于人力資源管理方面的課程,所授課程實用有效,效果頗佳,學員在學習過程中充分領悟課程概念和掌握實用技巧。