《領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)塑造高級(jí)培訓(xùn)班》課程詳情
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第一講：領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異
領(lǐng)導(dǎo)的意義
1．領(lǐng)導(dǎo)的基本架構(gòu)
2．領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力基礎(chǔ)
3．領(lǐng)導(dǎo)的影響方式
4．三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)缺點(diǎn)分析
5．團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧
1．領(lǐng)導(dǎo)者了解部屬的方式
2．因應(yīng)不同工作成熟度的
部屬給予不同的領(lǐng)導(dǎo)
1．教導(dǎo)部屬的方法與技巧
2．激勵(lì)部屬的方法與技巧
3．授權(quán)部屬的方法與技巧
第二講：領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和人格影響力
第三講：領(lǐng)導(dǎo)的五種經(jīng)典行為
第四講：九型人格和領(lǐng)導(dǎo)力塑造
不同性格的人的性格特征實(shí)務(wù)分析及其領(lǐng)導(dǎo)力提升之具體方法
第五講：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境應(yīng)用
1．領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)務(wù)分析 2．管理就是溝通！
3．影響任務(wù)完成的因素 4．成長(zhǎng)階段規(guī)律與對(duì)策
5．提升工作意愿與能力 6．提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)
第六講：領(lǐng)導(dǎo)力的核心——激勵(lì)人心
第七講：卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
《領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)塑造高級(jí)培訓(xùn)班》培訓(xùn)受眾
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、中高管理層、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理
績(jī)效的人士等。
（建議參會(huì)單位由副總/培訓(xùn)主管帶領(lǐng)部門5-20人參會(huì)，組成小組參加實(shí)
戰(zhàn)訓(xùn)練，培訓(xùn)中會(huì)務(wù)組根據(jù)企業(yè)要求預(yù)留小會(huì)議室供企業(yè)內(nèi)部討論用。）
《領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)塑造高級(jí)培訓(xùn)班》所屬分類
特色課程
《領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)塑造高級(jí)培訓(xùn)班》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李永春
中國(guó)人民大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，工商管理博士（DBA）。資深咨詢師、培訓(xùn)師，曾任某大型企業(yè)人力資源總監(jiān)、營(yíng)銷策劃總監(jiān)、某大型集團(tuán)副總經(jīng)理等；現(xiàn)任山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授。
王新超
現(xiàn)任北京大學(xué)光華管理學(xué)院教授，澳大利亞昆士蘭理工大學(xué)管理學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士，美國(guó)西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院、中國(guó)香港科技大學(xué)恒隆管理學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者。中國(guó)企業(yè)管理協(xié)會(huì)和企業(yè)家協(xié)會(huì)邀請(qǐng)教授、澳大利亞昆士蘭理工大學(xué)研究生院邀請(qǐng)講座教授、美國(guó)南哥倫比亞大學(xué)MBA講課教授。
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