《設(shè)計控制與高效評審實戰(zhàn)》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 課程特色
l         實戰(zhàn)性
講師具有豐富的評審管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，課程中大量案例來源于實戰(zhàn)，富有啟發(fā)性。
l         可操作性
課程邏輯性強，條縷分明。例如，對設(shè)計控制9個環(huán)節(jié)的控制要素都有詳細解說，總結(jié)出的高效評審十大錦囊，深入淺出，通俗易懂，使學員很容易掌握。
l         適應(yīng)面寬
本課程所闡述的方法論適用于任何產(chǎn)品研制而無專業(yè)限制，對公司使用的產(chǎn)品開發(fā)生命周期模型也沒有限制，是帶有基礎(chǔ)性方法論的課程。


課程大綱
（僅作參考，以實際講課稿件為準）
上篇 設(shè)計控制原理

設(shè)計控制的作用與意義
l         從某公司復查發(fā)現(xiàn)的問題說起
l         有關(guān)設(shè)計控制標準和法規(guī)要求
l         產(chǎn)品開發(fā)生命周期與V模型
l         設(shè)計控制的基本組件及其相互關(guān)系
l         設(shè)計控制閉環(huán)的應(yīng)用范圍
l         設(shè)計控制與文檔分類
設(shè)計開發(fā)的策劃
l         設(shè)計開發(fā)策劃的特點
l         策劃要包括哪些內(nèi)容
l         何時進行策劃
l         策劃的層次
l         設(shè)計開發(fā)策劃的步驟
l         設(shè)計開發(fā)策劃實例
設(shè)計輸入
l         什么是設(shè)計輸入
l         原始需求與設(shè)計輸入的區(qū)別(討論:貴公司的設(shè)計輸入文檔有哪些名稱?)
l         設(shè)計輸入在產(chǎn)品開發(fā)中的作用
l         設(shè)計輸入的層次性
l         一個好的設(shè)計輸入應(yīng)具備的特征
l         設(shè)計輸入的類型和來源
l         設(shè)計輸入的控制要求
技術(shù)解決方案
l         什么是技術(shù)解決方案
l         技術(shù)解決方案與設(shè)計輸入、設(shè)計輸出的關(guān)系
l         技術(shù)解決方案的層次性
l         技術(shù)方案中的架構(gòu)性決策
l         總體設(shè)計方案舉例
設(shè)計輸出
l         什么是設(shè)計輸出
l         設(shè)計輸出的層次性
l         一個好的設(shè)計輸出應(yīng)具備的特征
l         法規(guī)對設(shè)計輸出的影響
l         設(shè)計輸出的控制要求
驗證
l         什么是驗證?
l         驗證的方式有哪些?
l         驗證的層次性
l         驗證的控制要求
確認
l         產(chǎn)品確認與驗證的關(guān)系
l         逐步多次的產(chǎn)品確認時機
l         產(chǎn)品確認的控制要求
l         確認方案舉例
l         確認報告舉例
更改的控制
l         設(shè)計更改的控制
l         工程更改的控制
l         工藝更改的控制
設(shè)計轉(zhuǎn)換
l         可制造性、可裝配需求的提出
l         可制造性、可裝配性需求的跟蹤驗證
l         工藝設(shè)計
l         設(shè)計轉(zhuǎn)換樣機制作
l         試產(chǎn)
現(xiàn)場演練
l         分組復查問題溯源分析
下篇 高效評審的方法
評審低效的種種表現(xiàn)
l         有關(guān)評審必要性的種種疑慮
l         評審的目的含混不清
l         單純技術(shù)觀點的誤區(qū)
l         評審面臨的文化問題
高效評審為什么如此重要
l         從公司復查問題的說起
l         我們從復查結(jié)果中看到什么？
l         缺陷糾正放大律
l         評審VS質(zhì)量成本
高效評審好處
l         評審成熟度
l         等級2到等級3的改進效果示例
l         從設(shè)計控制看評審的重要性
l         質(zhì)量管理體系對評審的要求
l         有關(guān)評審收益的報告

《設(shè)計控制與高效評審實戰(zhàn)》培訓受眾
企業(yè)研發(fā)副總裁，研發(fā)總監(jiān)、總工程師，技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)職能部門經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、研發(fā)骨干員工；也歡迎供應(yīng)鏈經(jīng)理、制造經(jīng)理、用戶服務(wù)經(jīng)理、市場經(jīng)理參加。

《設(shè)計控制與高效評審實戰(zhàn)》課程目的
無論采用什么樣的產(chǎn)品開發(fā)生命周期模型，設(shè)計控制原理都是通用的。反之設(shè)計控制原理的掌握和使用是產(chǎn)品研制的基本功，沒有很好地建立設(shè)計控制，任何產(chǎn)品開發(fā)生命周期模型都不會成功。
評審是產(chǎn)品開發(fā)中日常大量發(fā)生的活動。評審是否有效，很大程度上決定了產(chǎn)品開發(fā)的效率和質(zhì)量。資料統(tǒng)計表明評審發(fā)現(xiàn)的缺陷數(shù)量是測試的2-4倍，評審的投資回報率高達10：1。
您公司的研發(fā)評審是否有這樣的困惑？評審占去了公司大量的時間，但是評審的效果總是與期望相差甚遠。
本課程的上篇從計劃、設(shè)計輸入、設(shè)計輸出、技術(shù)解決方案、驗證、確認、變更控制、設(shè)計轉(zhuǎn)換9個環(huán)節(jié)詳細闡述設(shè)計控制原理，每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵控制要素。本課程的下篇是評審專題，從評審的流程與角色、分層評審管理責任制、評審的管理、評審文化、IT支持、溝通等方面總結(jié)出了高效評審方法論，其關(guān)注焦點是要能充分發(fā)揮團隊的智慧，這對于提高研發(fā)團隊的效率和質(zhì)量具有很強的現(xiàn)實指導意義。

《設(shè)計控制與高效評審實戰(zhàn)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《設(shè)計控制與高效評審實戰(zhàn)》授課培訓師簡介

《設(shè)計控制與高效評審實戰(zhàn)》報名服務(wù)流程

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