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共建四化企業(yè),締造卓越品牌——總經(jīng)理培訓(xùn)課程 下載課程WORD文檔
添加時間:2010-12-17      修改時間: 2010-12-17      課程編號:100227506
《共建四化企業(yè),締造卓越品牌——總經(jīng)理培訓(xùn)課程》課程詳情
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前言
企業(yè)家的創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的第一推動力。企業(yè)最核心的能力是學(xué)習(xí)的能力。一個不熱愛學(xué)習(xí),不善于學(xué)習(xí)的企業(yè)家不可能推動企業(yè)學(xué)習(xí),實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展。正如微軟比爾•蓋茨所言:“在知識經(jīng)濟(jì)時代,企業(yè)惟一的競爭優(yōu)勢就是學(xué)習(xí)的速度!
追求者管理咨詢公司總經(jīng)理張平老師集十年管理咨詢實踐之大成,在系統(tǒng)分析中外品牌成功之道的基礎(chǔ)上,洞悉品牌本質(zhì),創(chuàng)造性的提出了“共建四化企業(yè),締造卓越品牌”的理念。并以此為指導(dǎo),在國內(nèi)率先建立起系統(tǒng)的品牌思想體系和創(chuàng)建品牌的方法體系,成為國內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)建品牌的行動指南。
《共建四化企業(yè) 締造卓越品牌》是追求者企業(yè)管理咨詢的公司的精品課程,該課程是以企業(yè)、品牌的發(fā)展邏輯為指導(dǎo),以解決企業(yè)常見問題為導(dǎo)向,旨在從理念、戰(zhàn)略、運營管理、個人素質(zhì)提升四個維度幫助企業(yè)家明確問題、洞察原因、啟發(fā)思路,發(fā)現(xiàn)問題解決之道。
張平老師期望您能帶著問題來上課。
張平老師祝愿您持續(xù)進(jìn)步,不斷成就事業(yè)新高度。

課程重點解決問題
國外知名品牌長盛不衰的秘訣是什么?
中國很多知名品牌曇花一現(xiàn)的原因到底在哪里?
為什么很多品牌走高端化路線行不通?
中國VCD、手機(jī)品牌的慘敗給企業(yè)什么啟示?
戴爾和海爾為什么要進(jìn)行商業(yè)模式的變革?
中國高端白酒品牌的競爭之道給企業(yè)創(chuàng)建品牌有什么啟發(fā)?
為什么很多品牌有清晰的定位,但還是不成功?
品牌戰(zhàn)略不能很好執(zhí)行,企業(yè)沒有執(zhí)行力的關(guān)鍵原因是什么?
產(chǎn)品、服務(wù)創(chuàng)新應(yīng)本著怎樣的思路和流程?
精細(xì)化的渠道管理體系應(yīng)該如何建立?
品牌運營不能實現(xiàn)精細(xì)化的原因何在?
在互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)創(chuàng)建品牌面臨哪些新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?
為什么說創(chuàng)建四化企業(yè)是中國品牌提升的根本之道?
企業(yè)家應(yīng)從哪些方面提高工作效率感悟力和綜合素質(zhì)?

課程特點
高度:站在企業(yè)持續(xù)發(fā)展的高度來認(rèn)識品牌。
系統(tǒng):以品牌整體運作的視角來看待品牌創(chuàng)建。
細(xì)致:洞悉品牌發(fā)展中可能出現(xiàn)的各種問題,做到未雨綢繆。
實戰(zhàn)性:課程實戰(zhàn)性強(qiáng),可直接為企業(yè)所用,來指導(dǎo)品牌創(chuàng)建實踐。
精練:語言精練、深刻。課程內(nèi)容均為講師多年品牌實踐的切身體會和系統(tǒng)總結(jié)。
咨詢式:課程開始之前,講師會先征詢學(xué)員的問題。針對問題,進(jìn)行重點講解。
互動性:學(xué)員根據(jù)企業(yè)的問題,可以進(jìn)行現(xiàn)場提問,講師將給予系統(tǒng)解答。
小班制:為保證培訓(xùn)效果和學(xué)員之間的充分溝通,課程采取小班制,每班控制在30人。

課程內(nèi)容大綱
(一)、樹立正確的品牌觀念
 全面認(rèn)識創(chuàng)建品牌對企業(yè)的重大意義
 品牌評價指標(biāo)
 品牌成功基本要素
 品牌的三大血液
 品牌快速發(fā)展關(guān)鍵
 品牌成功的境界
 品牌定義闡釋
 以品牌思想體系為指導(dǎo),創(chuàng)建卓越品牌
 共建四化企業(yè),締造卓越品牌
 經(jīng)典品牌案例分析

(二)、堅持品牌理念,培育品牌文化
 認(rèn)識品牌文化
 品牌文化的重要性
 品牌文化與企業(yè)文化的區(qū)別
 品牌文化建設(shè)的基本目標(biāo)
 品牌基本文化體系
 品牌核心價值
 品牌基本理念
 如何梳理品牌文化
 品牌文化傳播載體建設(shè)
 國內(nèi)外知名品牌文化分析

(三)、明確品牌戰(zhàn)略,保持品牌發(fā)展的連續(xù)性
 品牌發(fā)展邏輯框架
 品牌戰(zhàn)略的價值
 品牌戰(zhàn)略規(guī)劃要解決的核心問題
 品牌戰(zhàn)略框架
 品牌戰(zhàn)略成功關(guān)鍵
 品牌戰(zhàn)略制定關(guān)鍵要素及模型
 品牌商業(yè)模式分析
 如何分析市場?
 如何進(jìn)行行業(yè)分析?
 正確認(rèn)識品牌發(fā)展的階段
 品牌發(fā)展資源的積累
 品牌發(fā)展的幾種戰(zhàn)略選擇
 把握品牌戰(zhàn)略發(fā)展的平衡
 避免品牌戰(zhàn)略誤區(qū)
 DELL品牌戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型分析
 海爾戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的啟示
 中國互聯(lián)網(wǎng)品牌發(fā)展的啟示

(四)、建立卓越品牌運營體系,實現(xiàn)運作精細(xì)化
 卓越運營對企業(yè)的重大意義
 品牌運營基本目標(biāo)
 品牌精細(xì)化運營的重要方面
 產(chǎn)品規(guī)劃體系化
 渠道運作規(guī)范化
 終端形象統(tǒng)一化
 客戶服務(wù)精細(xì)化
 市場運作一體化
 品牌卓越運營實現(xiàn)途徑及模型
 品牌運營效率、質(zhì)量不高原因分析

(五)、正確傳播品牌,擴(kuò)大品牌影響力
 品牌傳播的基本目標(biāo)
 品牌傳播基本原則
 如何做品牌傳播規(guī)劃?
 故事傳播的重要性
 品牌故事傳播案例分析
 網(wǎng)絡(luò)時代的品牌傳播
 正確理解品牌整合傳播
 經(jīng)典傳播案例分析

(六) 、企業(yè)家素質(zhì)提升,保證品牌健康發(fā)展
 企業(yè)家對品牌發(fā)展的重要作用
 企業(yè)家重點關(guān)注的幾項工作
 中國一流企業(yè)家的特點
 企業(yè)家歷練“六心”
 企業(yè)家培養(yǎng)“九力”
 企業(yè)家的“八戒”
 企業(yè)家培養(yǎng)“五氣”
 企業(yè)家自我教育
 企業(yè)家心境
 追求更高境界

(七)、回答問題

《共建四化企業(yè),締造卓越品牌——總經(jīng)理培訓(xùn)課程》培訓(xùn)受眾
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高層領(lǐng)導(dǎo)
負(fù)責(zé)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃總監(jiān)、品牌總監(jiān)、營銷總監(jiān)
從事品牌相關(guān)工作的產(chǎn)品經(jīng)理、公關(guān)經(jīng)理、調(diào)研經(jīng)理、傳媒經(jīng)理、品牌規(guī)劃人員

《共建四化企業(yè),締造卓越品牌——總經(jīng)理培訓(xùn)課程》課程目的
洞悉品牌的深刻內(nèi)涵。
深入了解品牌發(fā)展的內(nèi)在邏輯。
全面分析優(yōu)秀品牌的成功之道和失敗品牌的深刻教訓(xùn)。
整體把握創(chuàng)建品牌的途徑和方法。
明確品牌營銷,運作市場的策略。
明確建立高效的品牌運營組織的實現(xiàn)途徑。
明確企業(yè)家在創(chuàng)建品牌中的職責(zé)和個人素質(zhì)提升方向。

《共建四化企業(yè),締造卓越品牌——總經(jīng)理培訓(xùn)課程》所屬分類
市場營銷

《共建四化企業(yè),締造卓越品牌——總經(jīng)理培訓(xùn)課程》授課培訓(xùn)師簡介
張平
張平
國際注冊咨詢師、注冊培訓(xùn)師,資深管理咨詢專家、管理培訓(xùn)專家。擅長咨詢領(lǐng)域:品牌創(chuàng)建、產(chǎn)品規(guī)劃、以客戶為中心的組織建設(shè)。曾為即墨老酒、德食和飲酒業(yè)公司、凈雅大酒店、陽光海岸海鮮、魯豐鋁箔、南京卷煙廠、風(fēng)帆蓄電池、頓號葡萄酒、巴菲克木地板、雷特建材、中國教育電視臺、金星國際教育集團(tuán)、中國出版集團(tuán)、豆豆集團(tuán)、華捷盛門業(yè)、金風(fēng)集團(tuán)、愛樂運動鞋等國內(nèi)數(shù)十家企業(yè)提供品牌咨詢服務(wù)和常年顧問服務(wù)。
張平先生是國內(nèi)為數(shù)不多的具有獨立品牌思想的咨詢專家。他根據(jù)自己的咨詢實踐和對成功品牌的深入研究,創(chuàng)造性的提出了“創(chuàng)建四化企業(yè),締造卓越品牌”的思想,即企業(yè)通過“理念人性化、經(jīng)營專業(yè)化、管理精細(xì)化、員工職業(yè)化”來締造卓越品牌,成就杰出企業(yè)。這一思想已成為很多企業(yè)家的行動指南。
張平先生在國內(nèi)率先提出了完整的品牌思想體系,即:“文化是靈魂,戰(zhàn)略是指導(dǎo),規(guī)劃運營是基礎(chǔ),信息管理是手段,人力資源是保證,每個員工成長是關(guān)鍵,企業(yè)治理結(jié)構(gòu)、企業(yè)地緣特色、企業(yè)家性格是品牌發(fā)展的平臺。”這一品牌思想體系被很多企業(yè)家評為“對品牌發(fā)展最科學(xué)的總結(jié)與概括”,也成為眾多企業(yè)家創(chuàng)建品牌的思想指南。
張平先生曾在海爾等國內(nèi)一流品牌公司擔(dān)任市場營銷和銷售管理工作,并對海爾等國內(nèi)外知名品牌的成功之道進(jìn)行了持續(xù)、深入的研究。他提出“海爾的成功是企業(yè)文化同人力資源相結(jié)合的成功”的觀點,得到海爾首席執(zhí)行官張瑞敏先生的高度評價,稱之為“非常獨到的見解,切合了海爾變革思路”。
在研究成功企業(yè)的基礎(chǔ)上,張平先生對國內(nèi)一流企業(yè)家的特點進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié),他認(rèn)為,“國內(nèi)一流企業(yè)家的共同特點是:以政治家的遠(yuǎn)見發(fā)展公司,以詩人般的胸懷來培養(yǎng)人才,以軍事家的膽略來運作市場,以哲學(xué)家的深邃來培育企業(yè)文化,以刺刀見紅的精神來落實企業(yè)的基礎(chǔ)管理,以內(nèi)外有別的原則來處理各種關(guān)系!边@已被很多企業(yè)家奉為進(jìn)行自我修煉、素質(zhì)提升的標(biāo)尺。
進(jìn)入二十一世紀(jì),互聯(lián)網(wǎng)得到快速發(fā)展,中國正逐步進(jìn)入以服務(wù)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新時代,張平先生加強(qiáng)了對世界互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、知識經(jīng)濟(jì)的研究,提出了“網(wǎng)站成功的三個關(guān)鍵”、“創(chuàng)建以客戶為中心的組織,成就卓越品牌”、“知識經(jīng)濟(jì)時代,最便宜的東西是知識”、“知識經(jīng)濟(jì)消滅愚昧”等具有原創(chuàng)性的思想,為很多企業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建品牌,完成由生產(chǎn)型企業(yè)向服務(wù)型企業(yè)轉(zhuǎn)變提供了思想啟迪。
針對國內(nèi)企業(yè)家追求企業(yè)快速做強(qiáng)、做大的思想沖動,和對“核心競爭力”盲目崇拜的誤區(qū),張平先生提出了“做企業(yè)要先做實、再做強(qiáng),再做久”、“做企業(yè)要厚積薄發(fā),水到渠成”、“別拿相對競爭優(yōu)勢當(dāng)作核心競爭力”、“核心競爭力也是相對的,不是永恒的”、“核心競爭力來自企業(yè)的持續(xù)學(xué)習(xí)力”等重要思想。這些觀點對于糾正企業(yè)家錯誤的思想觀念,樹立正確的心態(tài)起到了很好的作用。
近幾年,世界經(jīng)濟(jì)動蕩,很多企業(yè)家對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是霧里看花,拿不準(zhǔn)。張平先生提出了分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和可持續(xù)性的三大要素,即:企業(yè)供給質(zhì)量、社會分配格局、百姓支出結(jié)構(gòu)。這一觀念讓企業(yè)家和很多政府官員眼前一亮,稱之為“非常實用、準(zhǔn)確的宏觀經(jīng)濟(jì)分析框架!
張平先生將自己的思想不斷進(jìn)行提煉總結(jié),成功開發(fā)了《共建四化企業(yè)、締造卓越品牌》、《企業(yè)管理的方法》、《客戶關(guān)系管理》、《產(chǎn)品規(guī)劃與管理》、《打造卓越銷售團(tuán)隊,共創(chuàng)美好未來》、《職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)提升》、《優(yōu)秀企業(yè)文化建設(shè)》、《個人學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建》等多門課程,張平先生經(jīng)常受邀為總裁班和企業(yè)進(jìn)行授課。在授課過程中,張平先生將管理思想與企業(yè)的具體業(yè)務(wù)相結(jié)合,將企業(yè)的問題解決在課堂,受到企業(yè)家的一致好評,被大家評為“能解決實際問題的專家”。
“讓中國廣大企業(yè)以較低的價格獲得高價值的智力服務(wù)”是張平先生堅持的信念和畢生的追求。
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