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塑造優(yōu)秀管理者 下載課程WORD文檔
添加時間:2011-01-05      修改時間: 2011-01-05      課程編號:100228321
《塑造優(yōu)秀管理者》課程詳情
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用管理者的人格魅力去影響他人、感化人,從而較好地履行管理者職責,實行既定的管理目標,作為一個管理者能讓每一位員工都從內(nèi)心贊賞你的品格,做一個優(yōu)秀的管理者。
要使中國企業(yè)管理卓有成效,管理者的管理之道,至關(guān)重要。一切從目標出發(fā)、一切保證目標的實現(xiàn),即管理的實踐中所涉及到的:確定目標、組織員工、溝通激勵、業(yè)績考核和培訓輔導。

《塑造優(yōu)秀管理者》 主講:梁老師(3月10-11日)
第一部分:角色認知
一、經(jīng)理扮演的角色
二、經(jīng)理的能力
三、中層管理的基本職能
四、經(jīng)理工作封格測定
五、管理者的角色轉(zhuǎn)換
第二部分:時間管理
一、浪費時間的主要因素
二、怎樣處理和減少工作中的救火現(xiàn)象
三、時間管理與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系
四、時間管理的具體方法
第三部分:如何建設(shè)高績效團隊
一、企業(yè)發(fā)展的階段
二、高效團隊的表現(xiàn)與特點
三、建設(shè)高效團隊的步驟
四、組建高績效團度的要素
五、團隊合作訓練
六、團隊的成長階段與不同的合作狀態(tài)
第四部分:工作目標管理
一、目標管理的作用和內(nèi)容
二、企業(yè)在目標管理中遇到的問題
三、目標的SMART要素
四、目標的SMART練習
五、如何實施目標管理(MBO)
第五部分:績效管理---在職輔導
一、績效管理系統(tǒng)
二、教練(COACHING)及要點
三、部屬績效的冰山全貌 四、當前在職輔導面臨的問題
五、主管應扮演的4種輔導角色
六、輔導部屬的四個步驟
第六部分:工作溝通的正確方法
一、什么是溝通
二、溝通障礙與風險
三、單向與雙向溝通
四、積極聆聽的技巧
五、有效的發(fā)問技巧
六、回饋技巧
七、非語言溝通
第七部分:如何與上級、下級有效溝通
一、如何與上級有效溝通
二、向上司請示匯報工作的程序要點
三、與上司和諧相處的問題
四、與上司溝通的層次
五、如何與下級有效溝通
六、領(lǐng)導從有效的發(fā)問開始
七、有效的贊揚與批評下屬
第八部分:有效激勵
一、探尋激勵的源頭
二、動態(tài)激勵的啟發(fā)
三、有效激勵的機理分析
四、日常激勵的方法
九.授權(quán)管理
一、什么是授權(quán)?授權(quán)的好處?
二、常見授權(quán)不足與過渡授權(quán)原因與現(xiàn)象
三、指引的類型與指引的方式技巧

《塑造優(yōu)秀管理者》培訓受眾
新任經(jīng)理、主管、中層管理人員、重點培養(yǎng)的企業(yè)骨干、想進一步提升自己的管理人員

《塑造優(yōu)秀管理者》課程目的
 明確管理者的角色和職責;
 深入理解領(lǐng)導的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標;
 高效合理地安排工作時間,學會對下屬績效管理的方法,正確指導下屬工作;
 良好處理與上級、下屬、部門之間的溝通協(xié)作關(guān)系,最大限度發(fā)揮綜合實力;
 建設(shè)高績效的管理團隊、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團隊潛力;
 全面激勵管理,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。

《塑造優(yōu)秀管理者》所屬分類
特色課程

《塑造優(yōu)秀管理者》授課培訓師簡介
梁老師
芬蘭ELCOTEQ電子有限公司亞太地區(qū)人力資源總監(jiān),畢業(yè)于北京市師范學院英語系,美國紐約州立大學布法羅商學院EMBA,具有多年跨國外服務經(jīng)驗,曾任美國舒布洛克公司人力資源總監(jiān)、DHL中國全國人力資源經(jīng)理、美國巴頓投資公司北京代表處首代助理、副首席代表、銷售經(jīng)理等職位。多年的運作實踐,總結(jié)完善出一套靈活實用的管理體系,受多家外資公司的邀請實行培訓得到完善和實施。授課特點:授課風格活潑、生動,擅長與學員之間的互動和溝通,多年的教學培訓經(jīng)驗,豐富的信息和案例,豐富的現(xiàn)場問題解答,形成其獨特的培訓方法,給聽課者留下深刻的印象。曾服務客戶:中化總公司、橡果國際、江鈴汽車總公司、松下中國、艾普生、暢捷軟件、清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心、石家莊制藥集團公司、通用技術(shù)集團公司、浪潮集團、好麗友、全順汽車、東風汽車、建龍鋼鐵、遷安鋼鐵、天山化工集團、通聯(lián)科技、北京大學國際MBA班。擅長課程:《管理技能提升》、《高效團隊建設(shè)》、《人力資源管理》等。
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