《生產(chǎn)計劃與與訂單管理》課程詳情
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在現(xiàn)代市場營銷的大環(huán)境下,生產(chǎn)計劃管理的挑戰(zhàn)有哪些?如何設(shè)定生產(chǎn)計劃的績效管理目標(biāo)?加班過多是誰的責(zé)任?如何面對營銷部門的緊急插單?什么是甘特圖計劃?如何設(shè)定ERP的運作指令?生產(chǎn)計劃人員需不需要掌握需求預(yù)測的方法?庫存為什么控制不好?如何管理好車間計劃?信息化對生產(chǎn)計劃管理有哪些幫助?
第一講:如何設(shè)定生產(chǎn)計劃的績效管理目標(biāo)?
• PMC績效管理的瓶頸在哪里?
• PMC績效管理的三大方面
• PMC管理的八大績效目標(biāo)
• 各指標(biāo)的績效評估
• PMC的工作職責(zé)有哪些?
• 供應(yīng)鏈的四種類型
• 前置期與訂單響應(yīng)時間
• 四種供應(yīng)鏈類型對計劃的挑戰(zhàn)?
• 不同供應(yīng)鏈類型的的生產(chǎn)計劃制訂
• 生產(chǎn)計劃管理的主要環(huán)節(jié)
• PMC工作的難度在哪里?
第二講:如何做好產(chǎn)能評估?
• 為什么要制訂年度生產(chǎn)計劃?
• 案例分析:某電子廠年度生產(chǎn)計劃表
• 為什么要進行產(chǎn)能評估?
• 生產(chǎn)能力的形成要素
• 生產(chǎn)能力的不同定義
• 如何計算單一設(shè)備的產(chǎn)能
• 如何計算生產(chǎn)線的產(chǎn)能
• 生產(chǎn)線的產(chǎn)能分析
• 產(chǎn)能評估的基本步驟
• 案例分析:現(xiàn)有設(shè)備能力
• 第一步:按照產(chǎn)品推算工時負荷
• 第二步:按照設(shè)備推算工時負荷
• 第三步:設(shè)備工時與負荷的比較
• 第四步:對產(chǎn)能進行調(diào)整
• 生產(chǎn)能力不足時的對策
• 生產(chǎn)能力過剩的應(yīng)對方法
第三講:如何處理“緊急插單”?
緊急插單產(chǎn)生的原因
第一節(jié):如何改進營銷部門訂單管理的不善
• 銷售訂單管理不善的原因
• 如何改善銷售訂單管理的不良
• 產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會議的目的是什么?
• 建立滾動計劃制度
• 凍結(jié)計劃與滾動計劃
• 有凍結(jié)與無凍結(jié)計劃的比較
第二節(jié):如何提高生產(chǎn)、采購系統(tǒng)的靈活性
• 市場營銷的變化
• 未來供應(yīng)鏈管理的三大變化
• 如何提高生產(chǎn)、采購系統(tǒng)靈活性?
• 效率式計劃
• 靈活式計劃
• 兩種計劃的比較
• 如何改進采購供應(yīng)的績效?
• 如何改進生產(chǎn)計劃的靈活性?
第四講:如何做好訂單的進度計劃與管理?
• 計劃制定的基本步驟
• 第一步:羅列某生產(chǎn)項目的生產(chǎn)采購活動
• 案例演示(抽屜文件柜)
• 第二步:編制各活動的邏輯層次圖
• 抽屜文件柜生產(chǎn)采購活動的邏輯層次圖
• 第三步:明確各項活動的預(yù)計工時
• PERT平均工期
• 生產(chǎn)采購活動的工期估計
• 如何計算PERT工期?
• 第四步:預(yù)測‘項目’完成總時間
• 抽屜文件柜的完成總時間
• 第五步:分析交貨延遲缺口
• 抽屜文件柜的交貨延遲缺口
• 第六步:計算每項活動的時間缺口
• 抽屜文件柜的時差
• 第七步:調(diào)整相關(guān)活動的工期
• 抽屜文件柜相關(guān)工期的調(diào)整分析
• 第八步:采購、生產(chǎn)活動的優(yōu)化
• 第九步:編制活動計劃甘特圖
• XX公司文件柜的生產(chǎn)計劃甘特圖
• 第十步:計劃執(zhí)行的及時調(diào)整
第五講:如何制定MRP生產(chǎn)供應(yīng)計劃?
• 制造資源計劃(MRPII)
• MRP的輸入和輸出
• Q產(chǎn)品的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)層次圖
• Q產(chǎn)品的錯口式物料清單(BOM)
• 抽屜文件柜的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)層次圖
• 抽屜文件柜的錯口式物料清單(BOM)
• MRP 系統(tǒng)的訂貨方法
• 物料需求計劃的案例練習(xí)
第六講:如何預(yù)測需求?
• 需求的兩大預(yù)測方法
• 歷史數(shù)據(jù)的4種基本成分
• 時間序列的三種預(yù)測方法
• 移動平均法
• 什么是指數(shù)平滑法?
• α 值 的選擇
• 需求預(yù)測---時間序列方法的案例練習(xí)
• 預(yù)測的誤差衡量
• 誤差率的比較
• 正態(tài)分布的標(biāo)準(zhǔn)差的應(yīng)用
• 預(yù)測誤差的比較
• 什么是周期性指數(shù)法?
第七講:如何做好按庫存下單?
第一節(jié):庫存管理的挑戰(zhàn)是什么?
• 庫存管理的難度在哪里?
• 庫存管理衡量指標(biāo)?
• 庫存周轉(zhuǎn)率
• 庫存的七種成分
• 主要挑戰(zhàn)?
第二節(jié):如何準(zhǔn)確下單以減少庫存?
• 庫存型生產(chǎn)需求確定的挑戰(zhàn)
• 庫存導(dǎo)向型的生產(chǎn)需求確定方法?
• 定量(連續(xù))確定法
• 如何確定定量法的下單點?
• 經(jīng)濟生產(chǎn)量的選擇案例
• 經(jīng)濟生產(chǎn)批量EOQ
• 什么是庫存持有成本?
• 經(jīng)濟生產(chǎn)批量的計算
• 什么是定期(間斷)確定法?
• 兩種確定法的比較
• 如何確定定期間隔天數(shù)?
• 定期訂貨法指標(biāo)-庫存覆蓋期?
• 如何確定定期間隔天數(shù)?
第三節(jié):如何對庫存物品進行分類管理?
• 成品組合中的五種角色
• 產(chǎn)品庫存策略
• 原材料的四項分類
• 風(fēng)險的四種形式
• 餅干加工廠的原材料分類
• 原材料的庫存定位
• 什么是Pareto(帕累托)分類法
• 如何畫帕累托曲線圖
• ABC的分類
第四節(jié):如何做好VMI管理
• 什么是敏捷與精益?
• 敏捷化的好處是什么?
• 如何做到供應(yīng)鏈的敏捷性?
• 供應(yīng)商管理庫存(VMI)
• 供應(yīng)商代管式
• 商場供應(yīng)的方式
• 案例分析:奔馳轎車的JIT供應(yīng)鏈
第八講:如何制訂與管理車間作業(yè)計劃?
• 不同生產(chǎn)作業(yè)類型的PMC挑戰(zhàn)?
• 什么是框框法?
• 什么是JIT法
• JIT與JIC的區(qū)別
• 框框法的主要缺點-浪費
• 實施JIT管理的挑戰(zhàn)
• 如何實施JIT管理
• 看板操作的5個使用規(guī)則
• 華堅鞋業(yè)的JIT效果
• 計劃管理與生產(chǎn)管理的協(xié)調(diào)
第九講:如何優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)庫存體系?
• 什么是牛鞭效應(yīng)?
• 什么是平方根原理?
• 庫存網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的挑戰(zhàn)是什么?
• 渠道扁平化的核心
• 什么是越庫管理?
第十講:如何提高物料管理的信息化水平
• 四大信息管理系統(tǒng)
• MRP II、DRP和ERP
• 上系統(tǒng)的挑戰(zhàn)有哪些?
• 五種信息工具
• 商品條形碼和物流條形碼
• 條碼庫存管理系統(tǒng)
• RFID與條形碼的區(qū)別
• 射頻識別技術(shù) RFID目前的不足
• 物流EDI的概念
• GPS和POS系統(tǒng)
《生產(chǎn)計劃與與訂單管理》培訓(xùn)受眾
采購、倉儲、銷售部門、經(jīng)理主管、跟單人員、制造業(yè)生產(chǎn)計劃主管、物料計劃經(jīng)理、主管等
《生產(chǎn)計劃與與訂單管理》課程目的
• 如何設(shè)定生產(chǎn)計劃的績效管理目標(biāo)?
• 如何作好產(chǎn)能評估?
• 如何處理“緊急插單”?
• 如何做好訂單的進度計劃與管理
• 如何制定MRP生產(chǎn)供應(yīng)計劃?
• 如何預(yù)測需求?
• 如何做好按庫存下單?
• 如何制訂與管理車間作業(yè)計劃?
• 如何優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)庫存體系?
• 如何提高物料管理的信息化水平
《生產(chǎn)計劃與與訂單管理》所屬分類
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)計劃與與訂單管理》授課培訓(xùn)師簡介
黃老師
黃老師是多家企業(yè)的顧問,專職生產(chǎn)管理培訓(xùn)師。擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)管理、企業(yè)內(nèi)部物流,具有十多年的專職生產(chǎn)管理實戰(zhàn)經(jīng)歷,曾先后服務(wù)過上海華光集團、寧波艾利普(臺)等多家企業(yè),從基層的技術(shù)員到擔(dān)任廠長、制造經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)副總等職務(wù)。黃老師有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和理論基礎(chǔ),熟悉多種類型的生產(chǎn)制造,了解企業(yè)在各個階段的發(fā)展需求,并有豐富的實際解決經(jīng)驗,對跨國公司先進管理技術(shù)本土化有深刻體驗,是“精益生產(chǎn)”的傾力實踐者。黃老師出自于現(xiàn)場,了解生產(chǎn)管理的要點及企業(yè)的現(xiàn)狀和需求,特意編制了生產(chǎn)管理系列課程,他的課程激情,生動詳實,互動豐富,針對現(xiàn)狀,強調(diào)實際,案例豐富并大多來自于實踐,能迅速應(yīng)用到現(xiàn)實管理中,課件采用目視效果方式授課,非常容易理解,卻各知識點分析精確,為國內(nèi)眾多企業(yè)進行過生產(chǎn)專業(yè)培訓(xùn)。