《關(guān)鍵人才管理》課程詳情
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【第一天上午】
一、公司/組織的關(guān)鍵人才
1、公司決策與關(guān)鍵人才
2、關(guān)鍵人才的管理流程
【第一天下午】
二、關(guān)鍵人才的識(shí)別
1、關(guān)鍵人才的素質(zhì)要求
2、關(guān)鍵人才的盤點(diǎn)
3、關(guān)鍵人才的多樣化原則
【第二天上午】
三、培養(yǎng)和發(fā)展關(guān)鍵人才
1、制定與企業(yè)戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致的培養(yǎng)戰(zhàn)略
2、高層關(guān)鍵人才的培養(yǎng)
3、基層業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)
【第二天下午】
四、激勵(lì)關(guān)鍵人才
1、個(gè)性化激勵(lì)
2、激勵(lì)方法與流程
3、公司內(nèi)部與外部競(jìng)爭(zhēng)對(duì)關(guān)鍵人才的影響
4、角色扮演練習(xí)
5、保留關(guān)鍵人才
《關(guān)鍵人才管理》培訓(xùn)受眾
本課程適合希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)關(guān)鍵人才管理與發(fā)展方法的職業(yè)人士，比如人力資源經(jīng)理/主管、招聘經(jīng)理/主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管；其他管理部門經(jīng)理與主管等
《關(guān)鍵人才管理》課程目的
陳述關(guān)鍵人才的管理流程
運(yùn)用關(guān)鍵人才的識(shí)別方法
運(yùn)用培養(yǎng)和發(fā)展關(guān)鍵人才的方法
運(yùn)用激勵(lì)關(guān)鍵人才的方法
《關(guān)鍵人才管理》所屬分類
綜合管理
《關(guān)鍵人才管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
汪寧紅
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
她具有近14年惠普的工作經(jīng)歷，積累了人力資源和培訓(xùn)方面豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾歷任惠普公司亞太地區(qū)信息產(chǎn)品集團(tuán)銷售培訓(xùn)經(jīng)理、中國(guó)惠普公司業(yè)務(wù)集團(tuán)人力資源總監(jiān)、業(yè)務(wù)集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、中國(guó)惠普商學(xué)院特聘講師等職務(wù)，為公司的內(nèi)部員工和惠普商學(xué)院的外部客戶開發(fā)和教授十余門培訓(xùn)課程，為業(yè)務(wù)部門的人力資源培訓(xùn)及咨詢做出了較大的貢獻(xiàn)。
她因發(fā)起和組織“優(yōu)才計(jì)劃”，在2008年獲惠普全球“優(yōu)秀人力資源實(shí)踐”獎(jiǎng)。2001年因論文“如何在業(yè)務(wù)部門里做好人力資源工作”獲首屆“企業(yè)變革與人力資源管理再造”特別征文活動(dòng)“十佳企業(yè)案例獎(jiǎng)”。
此外，還具有10年的教育工作經(jīng)歷，曾在加拿大溫莎大學(xué)大眾傳播系擔(dān)任助教，在北京大學(xué)英語系擔(dān)任講師。
專業(yè)背景
獲得1986年北京大學(xué)西語系碩士學(xué)位、加拿大溫莎大學(xué)大眾傳播專業(yè)碩士學(xué)位。
授課特點(diǎn)
親和力強(qiáng)，授課生動(dòng)活潑，深入淺出，擅于理論與實(shí)踐相結(jié)合的案例討論，角色扮演，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等互動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)員在思考，分享和多樣化的活動(dòng)中有深刻的感悟和體會(huì)。
主講課程
關(guān)鍵人才管理、從卓越員工到優(yōu)秀經(jīng)理、員工培訓(xùn)與發(fā)展……
《關(guān)鍵人才管理》報(bào)名服務(wù)流程
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