《培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)計劃制定——管理模型、工具表單及模版運(yùn)用》課程詳情
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課程內(nèi)容
11月4日
上午
1、培訓(xùn)體系建設(shè)原理與模型:
1)培訓(xùn)體系建設(shè)原理解析,四級模型
2)培訓(xùn)管理勝任能力模型,組成要素圖標(biāo)
2、培訓(xùn)管理工作者如何解壓:
1)如何面對繁忙的培訓(xùn)壓力
2)如何面對培訓(xùn)的管理難題
3、世界名企培訓(xùn)模式與流程:
1)德、美、日企業(yè)培訓(xùn)模式的介紹,解讀
2)跨國企業(yè)培訓(xùn)體系的模版
4、培訓(xùn)體系建設(shè)12個步驟:
1)培訓(xùn)實施,管理,調(diào)研體系的5/5/2個步驟
5、培訓(xùn)體系規(guī)劃的5個量化:
1)戰(zhàn)略性、周期性培訓(xùn)規(guī)劃量化方法
2)目標(biāo)性、策略性培訓(xùn)規(guī)劃量化方法
6、交流:國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗
1)學(xué)員企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗交流,討論
下午
1、如何進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部需求調(diào)研:
1)如何從戰(zhàn)略、績效角度進(jìn)行調(diào)研
2)如何從管理、勝任能力角度進(jìn)行調(diào)研
2、如何分析競爭對手與自身差距:
1)如何分析競爭對手的培訓(xùn)、管理
2)如何分析競爭對手的投入、模式
3、培訓(xùn)需求調(diào)研的9種方法:
1)行為分析法(原理+對應(yīng)工具)
2)、操作測驗法(原理+對應(yīng)工具)
3)、流程診斷法(原理+對應(yīng)工具)
4)、環(huán)境預(yù)測法(原理+對應(yīng)工具)等等
4、經(jīng)典培訓(xùn)需求調(diào)研案例示范:
1)9種方法融入一體的調(diào)研案例對比與技術(shù)分析
2)培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果導(dǎo)出與模型
5、企業(yè)培訓(xùn)課程體系的設(shè)計:
1)企業(yè)培訓(xùn)課程體系設(shè)計模型,工具
2)自主開發(fā)課程的6個參考標(biāo)準(zhǔn)
3)內(nèi)訓(xùn)課程體系建設(shè)的6個要素,10項標(biāo)準(zhǔn)
11月5日
上午
1、如何做好培訓(xùn)的實施:
1)如何建立企業(yè)內(nèi)部及外部培訓(xùn)資源
2)內(nèi)部講師培訓(xùn)與師質(zhì)的建設(shè)外聘講師的篩選與量化
2、如何做好培訓(xùn)的評估:
1)四級評估的建立模型與步驟
2)培訓(xùn)評估前的評估指標(biāo)表格
3)培訓(xùn)實施中的評估指標(biāo)表格
4)培訓(xùn)實施后的評估指標(biāo)表格
5)培訓(xùn)評估的經(jīng)典案例分析
4、如何做好培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化:
1)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的4個轉(zhuǎn)化力設(shè)計
2)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的三個基礎(chǔ)條件
3)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化針對的2大方面
5、如何做好培訓(xùn)計劃與預(yù)算:
1)培訓(xùn)計劃制定的樣板與模型
2)培訓(xùn)預(yù)算制定的工具與標(biāo)準(zhǔn)
下午
1、培訓(xùn)需求調(diào)研仿真模擬:
1)培訓(xùn)需求調(diào)研及課程設(shè)計工具運(yùn)用說明
2)培訓(xùn)課程體系與結(jié)構(gòu)的設(shè)計
3)培訓(xùn)需求調(diào)研對象具體步驟
2、現(xiàn)場指導(dǎo)仿真模擬與答疑:
1)分組進(jìn)行仿真模擬的要求
2)各組針對模擬結(jié)果的評估及優(yōu)秀案例的分析
3、如何做好培訓(xùn)需求調(diào)研的總結(jié)匯報:
1)撰寫《總結(jié)報告》的12個關(guān)鍵要素
2)撰寫《總結(jié)報告》的10個關(guān)鍵步驟
3)《總結(jié)報告》格式說明與撰寫方法及模板
4、企業(yè)年度培訓(xùn)計劃制定技巧
1)編制《xx企業(yè)年度培訓(xùn)計劃》方法步驟策略控制點
2)編制《xx企業(yè)年度培訓(xùn)計劃》
3)成功匯報《xx企業(yè)年度培訓(xùn)計劃》重要策劃與方法
4)正式撰寫《xx企業(yè)年度培訓(xùn)計劃》報告的模式步驟
5)正式撰寫《xx企業(yè)年度培訓(xùn)計劃》報告的文字模板
6) 正式撰寫《xx企業(yè)年度培訓(xùn)計劃》報告的PPT模板
授課形式:講授、啟發(fā)式互動教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、練習(xí)
《培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)計劃制定——管理模型、工具表單及模版運(yùn)用》培訓(xùn)受眾
培訓(xùn)管理人員
《培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)計劃制定——管理模型、工具表單及模版運(yùn)用》課程目的
本課程將通過大量的模型與實用工具,輔以世界500強(qiáng)制定培訓(xùn)課程系統(tǒng)的實例,從中學(xué)習(xí)如何建立起高績效的培訓(xùn)體系,一次性掌握培訓(xùn)管理工作的所有要點。直接收益:
一次培訓(xùn)等于一套系統(tǒng)咨詢;
可以快速學(xué)會如何成為最為專業(yè)的培訓(xùn)管理者的系統(tǒng)理論與實施方法;
可以直接獲得大量模型、流程圖、管理表、工具模板,案例資料和手冊;
可以直接將本次培訓(xùn)手冊修改為企業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)手冊;直接傳授其他員工;
可以直接獲得培訓(xùn)體系設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)模版與工具,回去后可以立即復(fù)制使用;
《培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)計劃制定——管理模型、工具表單及模版運(yùn)用》所屬分類
人力資源
《培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)計劃制定——管理模型、工具表單及模版運(yùn)用》授課培訓(xùn)師簡介
王老師
2008北京奧運(yùn)會、殘奧會《精品課程》特聘培訓(xùn)專家
1995年-2000年期間,王老師全面負(fù)責(zé)安利公司營銷網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)體系和團(tuán)隊建設(shè),受訓(xùn)人員達(dá)20多萬人次,業(yè)績卓著,為安利在中國建立了“初級、中級、管理、高級、領(lǐng)導(dǎo)”5大培訓(xùn)系統(tǒng),積累了豐富的專業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,多次獲獎并受邀在美國巡回演講,傳授中國經(jīng)驗;
20多年中外企業(yè)經(jīng)營與管理工作經(jīng)歷,王老師的課程設(shè)計從企業(yè)戰(zhàn)略角度出發(fā),注重企業(yè)整體戰(zhàn)略的落地、團(tuán)隊精神的建立、企業(yè)文化的傳承,尤其擅長縮短“實施差距”將“成果轉(zhuǎn)化”運(yùn)用到企業(yè)效率中,是目前國內(nèi)著名的行走在運(yùn)用、培訓(xùn)、實施之間的“三棲”實戰(zhàn)型管理咨詢及培訓(xùn)專家;
多年為眾多銷售型、金融型、集團(tuán)型、生產(chǎn)型、技術(shù)型等企業(yè)規(guī)劃和設(shè)計培訓(xùn)體系。在全國20多個省會城市為6000多家企業(yè)培訓(xùn)主管授課培訓(xùn),指導(dǎo)和傳授培訓(xùn)管理經(jīng)驗。在國家勞動人事部舉辦的《高級企業(yè)培訓(xùn)師》班受到高度的評價和認(rèn)可。
在《經(jīng)貿(mào)世界》、《中國民營經(jīng)濟(jì)》《今日直銷世界》等專業(yè)雜志先后發(fā)表多篇《培訓(xùn)體系建設(shè)與管理》以及《知本投資與管理》方面的專業(yè)論文。為國家建設(shè)部,全國工商聯(lián)、中國太平洋經(jīng)濟(jì)全國委員等國家單位擔(dān)任多項重大項目的組織、策劃和實施,為眾多知名企業(yè)提供企業(yè)管理與培訓(xùn)體系建設(shè)的咨詢服務(wù)。