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課程開發(fā)技術(shù)（限28人） 下載課程WORD文檔
添加時間：2012-06-28      修改時間： 2012-06-28      課程編號:100242618
《課程開發(fā)技術(shù)（限28人）》課程詳情
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【第一天上午】
一、課程開發(fā)的心理學原理
1、認知模型
2、心智模型
3、課程17要素
【第一天下午】
二、應用課程的通用要素
1、設(shè)計動機要素
2、溫故而知新——回顧以前所學知識
3、設(shè)計認知目標（課程目標）
4、編輯教材（學員手冊）的方法

【第二天上午】
三、應用差別類的課程要素
1、如何呈現(xiàn)新知識（概念、原理）
2、如何設(shè)計課堂練習
3、如何設(shè)計評估方法
【第二天下午】
四、如何開發(fā)各類課程
1、如何開發(fā)解決問題類課程
2、如何開發(fā)學習策略類/方法類課程

《課程開發(fā)技術(shù)（限28人）》培訓受眾
本課程適合希望掌握課程開發(fā)技術(shù)的職業(yè)人士，比如培訓經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、課程開發(fā)專業(yè)人士等

《課程開發(fā)技術(shù)（限28人）》課程目的
描述認知模型
使用課程開發(fā)17工具
陳述開發(fā)事實類、概念類、流程類、問題解決類課程內(nèi)容

《課程開發(fā)技術(shù)（限28人）》所屬分類
人力資源

《課程開發(fā)技術(shù)（限28人）》所屬專題
課程開發(fā)訓練、

《課程開發(fā)技術(shù)（限28人）》授課培訓師簡介
朱春雷
實戰(zhàn)經(jīng)驗
具有10年培訓管理及培訓管理咨詢經(jīng)驗，歷任美國GE工業(yè)與消費品集團大中華區(qū)培訓經(jīng)理、瑞士迅達電梯中國區(qū)培訓經(jīng)理等職；現(xiàn)任LPI（學習路徑圖國際）全球副總裁，親自設(shè)計和維護的學習路徑圖以及課程設(shè)計與開發(fā)項目近百個。
曾任職的通用電氣（GE）被譽為世界級的企業(yè)人才“黃埔軍�！�，以人才培養(yǎng)體系完善而著稱，他經(jīng)歷的專業(yè)研究項目包括課程設(shè)計和開發(fā)、講師隊伍培養(yǎng)、E-learning建設(shè)和維護、培訓管理流程改進、員工能力提升、黑帶等近百個，在專業(yè)領(lǐng)域上有很好的領(lǐng)先性和實操性。
專業(yè)背景
一直致力于培訓管理成熟度方面的研究和實踐，專注于培訓管理員專業(yè)技能的研究與培養(yǎng)，2007年由學習路徑圖國際認證為學習路徑圖顧問，六西格瑪黑帶；著有《學習路徑圖》及相應論文10多篇。
授課特點
善于從理論聯(lián)系實際，從樹立科學的培訓管理觀念入手，以生動、通俗的講解進行思維激蕩。
主要課程
培訓體系構(gòu)建、流程管理與課程設(shè)計、課程開發(fā)技術(shù)、學習路徑圖……
《課程開發(fā)技術(shù)（限28人）》報名服務(wù)流程
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