《洞察秋毫掌握全局—管理心理學》課程詳情
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【課程特色】
基于領(lǐng)導心理學的4類經(jīng)典實驗分析，深入淺出地歸納和表達核心原理；
將中國傳統(tǒng)智慧與西方科學技術(shù)進行結(jié)合，以道為先，以術(shù)為輔；
超過10位中外優(yōu)秀企業(yè)家的領(lǐng)導實戰(zhàn)為案例，生動形象地呈現(xiàn)心理學在領(lǐng)導中的巨大威力。
【課程大綱】
第一模塊 管理抓重心
視頻案例引入
分析：掌握管理工作的開關(guān)
心理學驗證：霍桑實驗原理與應用（1924-1927，哈佛大學，梅奧）
結(jié)論：領(lǐng)導者的工作要注意投入平衡
應用：（1）、區(qū)分情感問題和目標問題
（2）、通過傾聽解決難題
第二模塊 權(quán)力與執(zhí)行
案例：《亮劍》李云龍
分析：打開群眾的開關(guān)
實驗驗證：電擊實驗（1960，耶魯大學，米爾格萊姆）
陷阱及解脫：新人的導入和負面心理脫敏
應用：（1）、提升執(zhí)行力的三步技巧
（2）、責任到人的技巧
第三模塊 情感最激勵
案例：《三國演義》視頻
分析：尋找超級明星的開關(guān)
實驗驗證：監(jiān)獄實驗（1971，斯坦福大學，津巴多）
陷阱及解脫：認知不協(xié)調(diào)實驗（1959，費斯廷格）
應用：（1）、善用情感改變態(tài)度的流程設(shè)計
（2）、情感激勵法的弱點及克服方法
第四模塊 平衡出績效
測試：權(quán)變領(lǐng)導（費德勒，1970）
分析：團隊績效與平衡的關(guān)系
歷史驗證：中國歷史揭示的四種格局
問題：將平衡思想貫徹到體系設(shè)計當中
應用：（1）、平衡個人權(quán)力與職位權(quán)力
（2）、平衡團隊的執(zhí)行力與創(chuàng)新力
總結(jié)：領(lǐng)導者如何進行人格魅力修煉
《洞察秋毫掌握全局—管理心理學》課程目的
管理心理學系統(tǒng)浩大，本期選擇了其中最有影響力的要點，進行分享。領(lǐng)導的目標是提升企業(yè)的運作效率，領(lǐng)導心理科學，致力于研究高效企業(yè)行為背后的心理機制。
經(jīng)典的心理實驗經(jīng)過了多年的驗證，直到今天，仍然有著非常高的實用價值。比如，情感激勵比金錢更有效，領(lǐng)導到位的企業(yè)，士氣高漲的團隊，往往不是投入金錢最多的。正所謂“攻心為上，攻城為下”，作為企業(yè)的領(lǐng)導者，作為團隊的領(lǐng)袖，如何占領(lǐng)員工的心理高地？運用心理學知識，能夠比金錢更加有效。
本課程從領(lǐng)導心理的基本規(guī)律出發(fā)，應用心理學的研究成果，幫助企業(yè)家提升領(lǐng)導的影響力。
課程既有深刻的心理原理演繹，更有實戰(zhàn)精神，特別散發(fā)濃郁的人本情懷，主張從尊重人、發(fā)掘人的優(yōu)勢入手，建立持續(xù)成長的良性循環(huán)。
《洞察秋毫掌握全局—管理心理學》所屬分類
綜合管理
《洞察秋毫掌握全局—管理心理學》授課培訓師簡介
金樹松
管理學學士，北大心理學碩士。主修心理學、歷史和哲學
清華大學、中山大學、云南財經(jīng)大學、英國格林威治大學
擔任MBA、總裁研修班客座教授
十余年企業(yè)管理實踐，曾任知名家電、通訊、房地產(chǎn)上市集團總經(jīng)理
秘書、企業(yè)文化經(jīng)理、HR總監(jiān)、副總經(jīng)理等高層管理職位，有較深入
的人力資源體系、專業(yè)、量化操作實踐，擅長公司文化產(chǎn)品化、人才
測評與引進、企業(yè)教育體系、組織績效設(shè)計等領(lǐng)域
授課風格
用HBDI（全腦優(yōu)勢）的測試分析，金老師在DAB三個象限具備思維優(yōu)勢，擅長邏輯、分析，熱愛探索，要言簡意。用淺顯的語言表現(xiàn)復雜原理，具備豐富的課程現(xiàn)場表現(xiàn)手法，在提煉管理模型方面具有天生的敏感性。
主講課程
《管理心理學》、《優(yōu)勢領(lǐng)導思維》、《大歷史大管理》、《部屬輔導與激勵》
部分客戶
IBM、日立（環(huán)球）存儲、UT斯達康、萬科集團、三一重工、中興通訊、上海寶鋼、美的集團、騰訊科技、金蝶軟件、廣東核電集團、陽江核電、中國移動、中國房地產(chǎn)、中國網(wǎng)通、中國鐵通、香港鴻圖、新加坡福達、丹麥大北集團、溢達紡織；A8音樂集團、中國銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、招商地產(chǎn)、金地集團、富力集團、碧桂園、鐵道部勘察設(shè)計院、南方電網(wǎng)
《洞察秋毫掌握全局—管理心理學》報名服務(wù)流程
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