《戰(zhàn)略銷售》課程詳情
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【課程時(shí)間】 2天
【課程大綱】
一、收集情報(bào)和測(cè)量湖水有多深
現(xiàn)代營(yíng)銷信息系統(tǒng)的構(gòu)成
內(nèi)部報(bào)告系統(tǒng)
營(yíng)銷情報(bào)系統(tǒng)
營(yíng)銷調(diào)研系統(tǒng)
營(yíng)銷決策支持系統(tǒng)
市場(chǎng)預(yù)測(cè)和需求衡量
宏觀環(huán)境分析
主要宏觀環(huán)境的辨認(rèn)和反映
二、客戶都在怎么購(gòu)買?
消費(fèi)者購(gòu)買行為模式
影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的主要因素
組織購(gòu)買行為和特點(diǎn)
打破模式
24小時(shí)便利店的產(chǎn)生
三. 知己與知彼
認(rèn)識(shí)自己了解自身優(yōu)劣勢(shì)
識(shí)別公司主要競(jìng)爭(zhēng)者
分析競(jìng)爭(zhēng)者
謀求顧客導(dǎo)向和競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向的平衡
四、封疆和拓土
哪里有“蛋糕”
先從哪兒吃?
五、產(chǎn)品生命周期與市場(chǎng)定位
如何實(shí)現(xiàn)差別化
開發(fā)企業(yè)定位戰(zhàn)略
產(chǎn)品生命周期的營(yíng)銷戰(zhàn)略
六、設(shè)計(jì)定價(jià)戰(zhàn)略與方案
產(chǎn)品定價(jià)方法
價(jià)格修訂
兵來將擋水來土掩
七. 整合營(yíng)銷
營(yíng)銷職能的演變
內(nèi)部營(yíng)銷與外部營(yíng)銷
現(xiàn)代服務(wù)利潤(rùn)鏈
協(xié)同競(jìng)爭(zhēng)
八、“圈套式”營(yíng)銷
溫州人在非洲送電飯鍋
端午節(jié)主要是吃粽子么?
麥當(dāng)勞收肯德基優(yōu)惠劵
洛克菲勒與聯(lián)合國(guó)大廈
《戰(zhàn)略銷售》培訓(xùn)受眾
營(yíng)銷經(jīng)理,市場(chǎng)總監(jiān),新市場(chǎng)開拓人員,銷售經(jīng)理
《戰(zhàn)略銷售》課程目的
1、學(xué)會(huì)收集、整理與分析商業(yè)信息,了解顧客的消費(fèi)行為和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略;
2、分辨競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,做相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)因素分析;
3、對(duì)營(yíng)銷中的策略市場(chǎng)定位、市場(chǎng)資源配置、廣告和促銷計(jì)劃、定價(jià)策略等形成直觀認(rèn)識(shí);
4、學(xué)習(xí)運(yùn)用營(yíng)銷組合策略,締造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),提高市場(chǎng)占有率;
5、適應(yīng)市場(chǎng)的諸多不確定性,練習(xí)掌握在多變環(huán)境下完成營(yíng)銷目標(biāo)的能力;
《戰(zhàn)略銷售》所屬分類
市場(chǎng)營(yíng)銷
《戰(zhàn)略銷售》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介