《現(xiàn)場(chǎng)5S/6S推進(jìn)實(shí)務(wù)》課程詳情
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1.現(xiàn)場(chǎng)管理的重要理念及5S概述 為什么需要現(xiàn)場(chǎng)管理 現(xiàn)代企業(yè)最大的不變就是不停的變化 現(xiàn)場(chǎng)管理體系 現(xiàn)場(chǎng)管理之屋 5S的起源與發(fā)展 5S在管理系統(tǒng)中的作用
2.為什么要實(shí)施5S 工廠中的不良現(xiàn)象 游戲：找數(shù)字，體驗(yàn)亂與整齊的區(qū)別及作用 我們?yōu)楹我?S
3.5S概念與關(guān)鍵點(diǎn) 5S起源及定義 整理的概念及關(guān)鍵點(diǎn) 整理的操作步驟 整理的現(xiàn)場(chǎng)案例分享 整頓的概念及關(guān)鍵點(diǎn) 練習(xí)：得出“物有其所，物歸其所” 整頓的操作步驟 整頓的現(xiàn)場(chǎng)案例分享 清掃的概念及層次 案例討論 清掃的操作步驟 清掃的現(xiàn)場(chǎng)案例分享 清潔的概念及關(guān)鍵點(diǎn) 案例討論:5S管理怎么就變成了形式主義? 清潔的5個(gè)操作步驟 素養(yǎng)的概念及關(guān)鍵點(diǎn) 推進(jìn)素養(yǎng)的5個(gè)步驟
4.5S實(shí)施工具及技巧 紅單運(yùn)動(dòng) 定置管理法 標(biāo)識(shí)板 標(biāo)識(shí)線 色標(biāo)管理 形跡管理 現(xiàn)場(chǎng)照片與實(shí)例 目視化管理 目視化管理的作用 目視化管理的重點(diǎn) 目視化管理的三個(gè)水準(zhǔn) 目視化管理的工具 現(xiàn)場(chǎng)目視化的步驟與方法 現(xiàn)場(chǎng)目視化的案例分享練習(xí)：目視化管理
5.5S項(xiàng)目在公司推行步驟及要點(diǎn) 5S推行與組織保障 如何策劃推行5S 可能遇到的問題和對(duì)策 5S推行計(jì)劃的制定、調(diào)整 5S推行組織的建立與人員分工 5S檢查考核制度的建議與執(zhí)行 5S推行中執(zhí)行力的培養(yǎng) 5S標(biāo)準(zhǔn)的建立與推行 5S制度化與日�；姆椒� 5S與質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等的關(guān)系分析
《現(xiàn)場(chǎng)5S/6S推進(jìn)實(shí)務(wù)》培訓(xùn)受眾
生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、一線管理人員、班組長(zhǎng)、5S管理相關(guān)人員等
《現(xiàn)場(chǎng)5S/6S推進(jìn)實(shí)務(wù)》課程目的
理解企業(yè)中推行5S的重要性 掌握每一個(gè)S的具體實(shí)施方法和有效工具 掌握在企業(yè)內(nèi)系統(tǒng)化推行5S的實(shí)施流程和注意事項(xiàng) 提高產(chǎn)品品質(zhì)，獲得更高的生產(chǎn)力與安全保障 獲得更好的企業(yè)形象，提高員工的歸屬感
《現(xiàn)場(chǎng)5S/6S推進(jìn)實(shí)務(wù)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《現(xiàn)場(chǎng)5S/6S推進(jìn)實(shí)務(wù)》所屬專題
現(xiàn)場(chǎng)管理、
現(xiàn)場(chǎng)改善利器培訓(xùn)、
《現(xiàn)場(chǎng)5S/6S推進(jìn)實(shí)務(wù)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
金老師
任大陽電動(dòng)車執(zhí)行副總（500強(qiáng)企業(yè)正大集團(tuán)投資）。
工學(xué)學(xué)士、會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士，工商管理碩士（運(yùn)營(yíng)管理方向）。
14年制造業(yè)工作經(jīng)歷，歷任班長(zhǎng)、生產(chǎn)副理、生產(chǎn)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等，先后分別在臺(tái)資、民營(yíng)、美資等制造型企業(yè)擔(dān)任過營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)。
5年講師、咨詢顧問經(jīng)歷。行業(yè)涉及化工、汽車、服裝紡織等。
個(gè)人風(fēng)格：
金老師系統(tǒng)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使其培訓(xùn)課程很生動(dòng)善于把高深的管理理念與企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合。金老師有著豐富的理論學(xué)識(shí)、思維敏銳、邏輯慎密，同時(shí)具有長(zhǎng)期的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理和人力資源管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，善于針對(duì)學(xué)員和企業(yè)的實(shí)際需求組織課程內(nèi)容，用實(shí)際案例與學(xué)員共同探討解決方案。其課程內(nèi)容翔實(shí)，啟發(fā)性強(qiáng)。
培訓(xùn)中能保持雙向互動(dòng)，生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，深入淺出，實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)的風(fēng)格。知識(shí)面涉及寬、知識(shí)點(diǎn)探討深。培訓(xùn)過程中，對(duì)問題點(diǎn)分析透徹，解決方案簡(jiǎn)單、有效、系統(tǒng)。充分體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理的特性。
金老師特別強(qiáng)調(diào)使用“現(xiàn)場(chǎng)管理的語言”、來自“現(xiàn)場(chǎng)管理的案例”，善于針對(duì)學(xué)員和企業(yè)的實(shí)際需求組織課程內(nèi)容，在培訓(xùn)過程中運(yùn)用實(shí)際案例與學(xué)員共同探討解決方案。
金老師培訓(xùn)手法多樣靈活，在課堂上，金老師實(shí)行三三制授課形式、三分之一講授、三分之一練習(xí)，三分之一案例研討，中間穿插啟迪性游戲，課堂氣氛活躍熱烈，能有效激勵(lì)學(xué)員參與課堂，提升培訓(xùn)效果。
豐富的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)使金老師成為一位不可多得的生產(chǎn)管理專家，他曾在企業(yè)中多次承擔(dān)各類生產(chǎn)管理體系的設(shè)計(jì)和推行工作，曾成功推行過5S、看板管理、直觀工廠、大專生班組長(zhǎng)孵化等多種現(xiàn)場(chǎng)管理模式，對(duì)推行各種現(xiàn)場(chǎng)管理措施有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。除此之外，他還親自為各類制造型企業(yè)進(jìn)行過生產(chǎn)管理方面的咨詢，尤其擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理推進(jìn)項(xiàng)目。
主要擅長(zhǎng)課程：
現(xiàn)場(chǎng)主管管理技能提升（TWI）、生產(chǎn)經(jīng)理的八把金鑰匙、制造成本分析、5S管理推行實(shí)務(wù) 中層主管管理技能提升、高效溝通、精益生產(chǎn)、QC手法等
部分培訓(xùn)客戶：
廣漢陶�！ ∧暇┬l(wèi)崗乳業(yè) 南京圣韓
徐州美馳車橋 惠爾美箱包 九天塑料
先正達(dá)中國(guó) 通力電梯 瑞侃電子
美的榮事達(dá) 愛慕內(nèi)衣 希杰食品
科世達(dá)華陽 科隆電器 火天包裝
飛利浦消費(fèi)電子 鋁業(yè)集團(tuán) 巴斯夫應(yīng)用化工
松下半導(dǎo)體 獅王啤酒 聯(lián)合汽車電子
諾基亞 ABB變壓器、 朗訊科技光纖
西門子變壓器 中國(guó)鋁業(yè)集團(tuán)公司 上海航天汽車機(jī)電
上海寶森金屬加工 銀峰鑄造中國(guó)有限公司 蘇州愛斯克電梯
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