《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班 ——基于崗位能力的招聘面試技巧、識人用人與性格分析》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表 主題一： “九型人格”系統(tǒng)工具
1、性格決定命運(yùn)
2、形成性格二大關(guān)鍵因素
3、形成各種性格的早期環(huán)境特點(diǎn)分析
4、九型人格體系發(fā)展與應(yīng)用
5、案例：九種性格與對應(yīng)職場風(fēng)格
6、單親家庭成長子女的性格特質(zhì)表現(xiàn)
7、案例：孤僻、憂郁型、抑郁型成環(huán)境與應(yīng)對策
主題二：“九型人格”與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
1、廣義、狹義、精辟注解系統(tǒng)理解領(lǐng)導(dǎo)力
2、領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)
3、領(lǐng)導(dǎo)力真諦
4、九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
5、案例：上、下級性格引發(fā)的沖突
主題三：九型人格系統(tǒng)工具
1、每類性格7個顯著特征
2、各種性格的早期成長環(huán)境特點(diǎn)
3、各類性格三大關(guān)系特征
4、各類性格的理想職業(yè)與不匹配職業(yè)分析
5、各類性格易犯心理疾病分析與應(yīng)對
6、各類性格提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要措施
7、各類性格轉(zhuǎn)移規(guī)律
8、各類實(shí)證案例與典型人物案例分析
9、性格訪談與性格測試
主題四：九型人格與團(tuán)隊打造
1、高效團(tuán)隊的四個特征
2、性格與團(tuán)隊成員匹配
3、不同性格的激勵方式
4、不同性格的溝通方式
5、不同性格表現(xiàn)的自制力
6、不同性格的情緒反應(yīng)方式
7、案例：高效團(tuán)隊性格匹配與實(shí)操
主題五：九型人格與六頂思考帽工具
1、六種心智因素
2、六頂思考帽對應(yīng)六種內(nèi)驅(qū)思維習(xí)慣
3、九型人格與六頂思考帽結(jié)合應(yīng)用
4、九型人格與九項修煉
5、各類性格心態(tài)調(diào)適方式與應(yīng)用
6、案例：“身”與“靈”的發(fā)展規(guī)律（宇宙吸引力法則）
7、案例：激發(fā)生命潛能——“擁抱今天”
主題六：九型人格現(xiàn)場答疑
1、九型人格系統(tǒng)工具方面
2、九型人格與人力資源開發(fā)方面
3、各種性格家庭、情愛、交友、工作方面處理
4、各種性格情緒處理及情感表達(dá)方面特征
5、各種人格的自我完善方式
6、各種人格自我觀察特征
7、小組交流與性格交流實(shí)戰(zhàn)演練

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班 ——基于崗位能力的招聘面試技巧、識人用人與性格分析》培訓(xùn)受眾
各部門經(jīng)理、HR經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等渴望了解自己及他人的有識之士。

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班 ——基于崗位能力的招聘面試技巧、識人用人與性格分析》課程目的
利用性格來配置人力，是打造互補(bǔ)團(tuán)隊與高效團(tuán)隊的關(guān)鍵。你是何種性格？與什么樣的性格的人共事能產(chǎn)生合力？形成默契，這是一件至關(guān)重要的事情，打造一個穩(wěn)定且有效率的團(tuán)隊，我們需要清楚掌握這方面的系統(tǒng)知識。還有作為一個領(lǐng)導(dǎo)，了解了每個團(tuán)隊成員的性格，你就懂得了如何更好地與團(tuán)隊溝通？如何有效配置團(tuán)隊成員？發(fā)揮出每個團(tuán)隊成員的性格優(yōu)勢？如何調(diào)動不同性格成員的積極性？知人者：智，自知者：明，九型人格系統(tǒng)工具，是一個明智領(lǐng)導(dǎo)必須盡早盡快掌握的系統(tǒng)工具。

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班 ——基于崗位能力的招聘面試技巧、識人用人與性格分析》所屬分類
人力資源

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班 ——基于崗位能力的招聘面試技巧、識人用人與性格分析》所屬專題
九型人格在管理中的應(yīng)用、招聘與面試、面試禮儀培訓(xùn)、精準(zhǔn)識人與面試實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)、識人用人、

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班 ——基于崗位能力的招聘面試技巧、識人用人與性格分析》授課培訓(xùn)師簡介

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班 ——基于崗位能力的招聘面試技巧、識人用人與性格分析》報名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------