《MTP中層經(jīng)理的管理能力培養(yǎng)》課程詳情
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中層管理者的角色認(rèn)知
先做正確的事,再正確的做事
目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行
設(shè)定目標(biāo)的6個(gè)步驟
用項(xiàng)目管理方式管理計(jì)劃執(zhí)行
管理中的溝通與沖突解決
溝通的流程和雙方性格分析
如何與上級(jí)平級(jí)下屬溝通
解決沖突的5步法
第二天
高效團(tuán)隊(duì)的建立
團(tuán)隊(duì)是如何產(chǎn)生績(jī)效的
團(tuán)隊(duì)建立的4個(gè)階段及對(duì)應(yīng)策略
組織能力的培養(yǎng)
績(jī)效和輔導(dǎo)下屬
績(jī)效是如何產(chǎn)生
KPI(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))的設(shè)定
輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬改善績(jī)效
課程內(nèi)容:
中層管理者的角色認(rèn)知
管理管什么-客戶需求是管理的起點(diǎn)
先做正確的事,再正確的做事
制定工作方向的8步法
目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行
設(shè)定目標(biāo)的6個(gè)步驟
制定工作計(jì)劃的流程
用項(xiàng)目管理的方式管理計(jì)劃執(zhí)行
管理中的溝通與沖突解決
溝通的流程和溝通雙方性格分析
如何與上級(jí)平級(jí)下屬溝通
解決沖突的5步法
高效團(tuán)隊(duì)的建立
團(tuán)隊(duì)是如何產(chǎn)生績(jī)效的
團(tuán)隊(duì)建立的4個(gè)階段及對(duì)應(yīng)策略
組織能力的培養(yǎng)
績(jī)效和輔導(dǎo)下屬
績(jī)效是如何產(chǎn)生
KPI(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))的設(shè)定
輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬改善績(jī)效
互動(dòng)答疑
《MTP中層經(jīng)理的管理能力培養(yǎng)》培訓(xùn)受眾
各部門總監(jiān)、經(jīng)理,企業(yè)中層管理者
《MTP中層經(jīng)理的管理能力培養(yǎng)》課程目的
能夠掌握目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃執(zhí)行的步驟
能夠運(yùn)用有效的溝通工具與上級(jí),平級(jí),下屬溝通
能夠掌握打造高效團(tuán)隊(duì)的方法
能夠運(yùn)用績(jī)效管理工具,管理部門、自己和員工績(jī)效
《MTP中層經(jīng)理的管理能力培養(yǎng)》所屬分類
綜合管理
《MTP中層經(jīng)理的管理能力培養(yǎng)》所屬專題
MTP綜合管理技能提升、
中層部門主管培訓(xùn)專題、
《MTP中層經(jīng)理的管理能力培養(yǎng)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
鄭愛軍
專注中層經(jīng)理管理能力提升
研究領(lǐng)域:
中層經(jīng)理的7個(gè)關(guān)鍵管理能力
職業(yè)背景:
蘇泊爾股份有限公司 蘇泊爾企業(yè)大學(xué) 副校長(zhǎng)
德國(guó) 西門子(中國(guó))有限公司 西門子管理學(xué)院 經(jīng)理
德國(guó) 福伊特造紙(中國(guó))有限公司 人力資源部經(jīng)理
荷蘭 飛利浦公司 生產(chǎn)培訓(xùn)中心 培訓(xùn)與發(fā)展主任
管理能力培養(yǎng)項(xiàng)目:
IBM-蘇泊爾 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目 項(xiàng)目經(jīng)理(1年)
西門子-上海電氣集團(tuán) 中層后備干部培養(yǎng)項(xiàng)目 項(xiàng)目經(jīng)理(6個(gè)月)
福伊特德國(guó)總部領(lǐng)導(dǎo)力LDP項(xiàng)目-中國(guó)地區(qū)實(shí)施項(xiàng)目 項(xiàng)目經(jīng)理(4個(gè)月)
工作經(jīng)驗(yàn):
鄭老師具有17年著名跨國(guó)外企工作經(jīng)驗(yàn),從事過制造管理,生產(chǎn)計(jì)劃,培訓(xùn),人力資源等眾多崗位,并擔(dān)任公司改善小組成員多年,負(fù)責(zé)全球總部領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目在中國(guó)地區(qū)的實(shí)施,包括:不同層級(jí)經(jīng)理的管理能力培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì),專業(yè)能力模型構(gòu)建, 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建,企業(yè)大學(xué)構(gòu)建等。 鄭老師的制造業(yè)和工程業(yè)經(jīng)歷,工廠和總部的經(jīng)歷,基層到高管的經(jīng)歷,讓鄭老師和各層經(jīng)理都能夠用“同一種思維,同一種語言”溝通。
培訓(xùn)風(fēng)格:
“德國(guó)風(fēng)格,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”是眾多學(xué)員對(duì)鄭老師講課的認(rèn)可,作為專注于中層經(jīng)理的管理能力培養(yǎng)的培訓(xùn)師,鄭老師具有電子裝配,家用電器,通訊制造,汽車配件,重型裝備制造工程業(yè)等多行業(yè)的工作和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),具備優(yōu)秀的表達(dá)和溝通能力,課程條理清晰,實(shí)用性強(qiáng)。
服務(wù)過的客戶:
明基電通,立邦涂料,上海電氣集團(tuán),秦山核電站,伊藤忠商社,浦東電信,方太廚具,寶瑞汽車配件,凱迪汽車配件,凱泉泵業(yè),依視路光學(xué),上海人民電器,飛利浦,西門子,蘇泊爾,福伊特等。