《中層經(jīng)理核心管理技能提升》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 引言：主管的八大誤區(qū)
管理者的困境
管理者的管理技能結(jié)構(gòu)
主管的角色定位A、主管的角色定位1、管理的定義；2、企業(yè)的目標(biāo)和贏利模式；3、管理理論的發(fā)展B、主管的作用和存在價(jià)值1.主管的作用；2.主管的存在價(jià)值C、管理的層次1、管理的層次；2、“問(wèn)題猴子”的管理D、管理的技能1.專(zhuān)業(yè)技能；2.概括技能； 3.人際技能E、主管的常見(jiàn)病癥1、年輕主管并發(fā)癥；2、老主管綜合癥F、員工管理的兩難現(xiàn)象1、主管與下屬的關(guān)系；2、積極的人性假設(shè)；3、對(duì)待員工的法則G、管理模式1.內(nèi)容型；2.行為型；3.結(jié)果型；4.人文型二、目標(biāo)管理和計(jì)劃跟進(jìn)A、目標(biāo)和目標(biāo)管理1、提升管理績(jī)效； 2、結(jié)果和目標(biāo)管理； 3、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢4、為什么不習(xí)慣做計(jì)劃；5、工作目標(biāo)的類(lèi)型； 6、目標(biāo)管理的誤區(qū)B、怎樣設(shè)立目標(biāo)1、無(wú)法設(shè)定好目標(biāo)的原因；2、設(shè)定目標(biāo)的七步驟； 3、與下屬制定目標(biāo)4、建立下屬阻力的方法； 5、解決下屬目標(biāo)步驟C、目標(biāo)卡和計(jì)劃1、目標(biāo)項(xiàng)目；2、完成標(biāo)準(zhǔn)；3、措施手段；4、日程表D、目標(biāo)管理與循環(huán)1、管理的職能和循環(huán)概述；2、計(jì)劃；3、組織；4、控制三、時(shí)間管理技巧A、時(shí)間效率管理存在的問(wèn)題1.缺乏時(shí)間觀念；2.缺乏效能概念B、時(shí)間管理的發(fā)展歷程1.備忘錄；2.工作計(jì)劃；3.排列優(yōu)先順序以追求效率；4.以?xún)r(jià)值性和重要性為導(dǎo)向C、時(shí)間效率管理的方法1、排列優(yōu)先順序；2、時(shí)間分配比例；3、艾森豪威爾原則D、艾維李十分鐘效率法1、效率發(fā)的內(nèi)容；2、黃金三問(wèn)E、時(shí)間管理法則1、工作日記與工作日志的區(qū)別；2、在時(shí)間管理上遵守的原則四、自我管理與發(fā)展A積極主動(dòng)工作和責(zé)任心1、積極的態(tài)度，消極的態(tài)度；2、歸罪于外，歸因于內(nèi)；3、不是不可能，只是暫時(shí)沒(méi)有找到方法4、成功一定有方法，千萬(wàn)別說(shuō)不可能5、在每一個(gè)不幸中孕含著同當(dāng)量幸運(yùn)的種子
B、成功公式探討1、成功公式是什么？；2、第一要素是什么呢？是行動(dòng)、方法嗎？3、成功的第一要素是意愿C、積極主動(dòng)的工作態(tài)度。1、成功是因?yàn)閼B(tài)度；2、我是我認(rèn)為的我；3、我是一切的根源4、決心決定成功��； 5、不是不可能6、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)7、山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去D、積極主動(dòng)的工作關(guān)系1、掌握親和力原則，主動(dòng)報(bào)告工作。2、靠行動(dòng)和成績(jī)證明自己的能力，這是讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的第一法則。3、敢于適當(dāng)時(shí)機(jī)陳述己見(jiàn)，以巧妙方式推銷(xiāo)自己4、發(fā)現(xiàn)關(guān)系的力量，主動(dòng)應(yīng)對(duì)同事。做一個(gè)討人喜歡、誠(chéng)懇謙虛的人。學(xué)會(huì)消除矛盾。5、洞察別人心理，以同理心處之，視大家為伙伴，留有面子E、優(yōu)秀經(jīng)理人的十大工作方式1、把公司視為自己全身心投入的對(duì)象，全力以赴。2、把自己設(shè)想為老板，以老板立場(chǎng)要求自己的工作細(xì)節(jié)。3、有責(zé)任心的對(duì)待每一件工作，不可疏忽。4、理解上司，替其解決問(wèn)題并做好。5、謙和待人，忠誠(chéng)為本，信用第一。6、關(guān)鍵時(shí)刻，展露智慧才華，表現(xiàn)自己。7、具有組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。8、時(shí)刻表現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，讓自己的工作變成聰明人的游戲。9、踏踏實(shí)實(shí)的做人，不過(guò)多的張揚(yáng)和夸大自己。10、面對(duì)挫折困境，像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)強(qiáng)，并能找到突破口。F、人生的職業(yè)管理1、人生成功四步曲；2、經(jīng)理人的自我檢查；3、個(gè)人成長(zhǎng)和職涯規(guī)劃五、員工激勵(lì)技巧A、羅森塔期望定律1.羅森塔效應(yīng)；2.期望定律B、激勵(lì)理論和原理1.馬斯洛需求層次理論；2.雙因子理論；3.激勵(lì)理論比較C、期望領(lǐng)導(dǎo)法1、分析和期望；2、具體行動(dòng)；3、面談和溝通

《中層經(jīng)理核心管理技能提升》培訓(xùn)受眾
中層管理人員，待提拔中層管理者，基層管理人員等

《中層經(jīng)理核心管理技能提升》課程目的
上世紀(jì)的七十年代，歐美國(guó)家的企業(yè)家和管理學(xué)家對(duì)好的企業(yè)和壞的企業(yè)進(jìn)行研究，得出結(jié)果表明：他們的差別不在于高層、決策層，而在于中層的執(zhí)行力！ 一般來(lái)說(shuō)，公司的戰(zhàn)略都很好，想法、創(chuàng)意都不錯(cuò)，只是中層在執(zhí)行的過(guò)程中發(fā)生了偏離。其原因在于這些中層干部大部分都是半路出家，一般是從技術(shù)骨干和業(yè)務(wù)能手中提拔上來(lái)的，他們沒(méi)有受到專(zhuān)業(yè)的管理的培訓(xùn)，缺乏管理技巧和管理技能，在工作過(guò)程中憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷去執(zhí)行，從而導(dǎo)致執(zhí)行過(guò)程中的偏差和失誤。作為中層管理者，我們也很想把管理工作做好，然而，卻常常面臨著：
事情多，責(zé)任大，每天都疲憊不堪，但是部門(mén)績(jī)效卻不如人意；
也想授權(quán)，但是下屬總是不能勝任他的工作，什么事情都得自己做；
總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)；
上司期望高，下屬不配合，管理工作困難重重
……
怎樣才能克服這些情況呢？

《中層經(jīng)理核心管理技能提升》所屬分類(lèi)
綜合管理

《中層經(jīng)理核心管理技能提升》所屬專(zhuān)題
中層管理技能培訓(xùn)、

《中層經(jīng)理核心管理技能提升》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《中層經(jīng)理核心管理技能提升》報(bào)名服務(wù)流程

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