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首頁(yè) >> 公開(kāi)課 >> 人力資源 >> 【企業(yè)年度培訓(xùn)預(yù)算、規(guī)劃】【行動(dòng)學(xué)習(xí)在培訓(xùn)中的應(yīng)用】
【企業(yè)年度培訓(xùn)預(yù)算、規(guī)劃】【行動(dòng)學(xué)習(xí)在培訓(xùn)中的應(yīng)用】 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2013-12-09      修改時(shí)間: 2013-12-09      課程編號(hào):100260976
《【企業(yè)年度培訓(xùn)預(yù)算、規(guī)劃】【行動(dòng)學(xué)習(xí)在培訓(xùn)中的應(yīng)用】》課程詳情
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上午論壇內(nèi)容:《企業(yè)年度培訓(xùn)預(yù)算、規(guī)劃》

一、了解年度預(yù)算制訂的通常做法
1、投入多少培訓(xùn)資金
2、兩種分析方法:經(jīng)驗(yàn)法和分析法
二、制訂年度培訓(xùn)預(yù)算的基本原則
1、分解培訓(xùn)項(xiàng)目和費(fèi)用需求
2、費(fèi)用需求分析的基本方法
3、調(diào)整費(fèi)用總量
三、制定培訓(xùn)項(xiàng)目費(fèi)用核算的四個(gè)步驟
1、項(xiàng)目設(shè)置是否必要
2、項(xiàng)目成本與費(fèi)用分析
3、項(xiàng)目的重要性系數(shù)
4、投資回報(bào)率預(yù)先估計(jì)
四、年度培訓(xùn)預(yù)算費(fèi)用總量調(diào)整
1、結(jié)構(gòu)比例法
1)以人數(shù)、職位區(qū)別的預(yù)算基準(zhǔn)
2)以每年人事費(fèi)用的3~8%作為總培訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)(薪資、津貼、福利、保險(xiǎn))
3)以營(yíng)業(yè)額的一定比例決定
4)以公司營(yíng)業(yè)利潤(rùn)的一定比例決定。
2、縱向比例參照法
1)以發(fā)展趨勢(shì)
2)以贏利狀況
3)以培訓(xùn)策略
3、橫向比例法。
參照競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的培訓(xùn)資源投入力度和回報(bào)率
1)考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)展階段、競(jìng)爭(zhēng)策略
2)結(jié)合企業(yè)自身的能力評(píng)價(jià),戰(zhàn)略目標(biāo)
五、預(yù)算管理目標(biāo)的機(jī)制和規(guī)定
1、綜合計(jì)算與結(jié)構(gòu)化統(tǒng)計(jì)
例如:按照接受對(duì)象層級(jí)細(xì)分預(yù)算。
2、動(dòng)態(tài)調(diào)整
根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的推進(jìn)、評(píng)估和效益回報(bào)
六、真正的培訓(xùn)需求
1、為什么要改變觀念
2、大家都知道的原因
3、需要培訓(xùn)的真正原因
4、企業(yè)的本質(zhì)
七、如何滿足培訓(xùn)需求
1、大家都知道的誤區(qū)
2、哪些問(wèn)題需要自己培訓(xùn)
3、內(nèi)部師資的建設(shè)與管理
4、請(qǐng)外部講師要注意的問(wèn)題
5、培訓(xùn)過(guò)程和培訓(xùn)評(píng)估
6、人才的五層次開(kāi)發(fā)
7、價(jià)值文化體系
八、培訓(xùn)需求分析
1、年度培訓(xùn)規(guī)劃的“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”
2、培訓(xùn)需求分析的雙軌模型
3、有效培訓(xùn)需求的三個(gè)層面
4、培訓(xùn)需求的成果
5、有效的培訓(xùn)需求分析方法
九、年度培訓(xùn)規(guī)劃
1、企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的四個(gè)階段
2、制定培訓(xùn)規(guī)劃及實(shí)施的步驟
4、年度培訓(xùn)規(guī)劃結(jié)構(gòu)
5、公司內(nèi)部/外部培訓(xùn)課程計(jì)劃表
6、年度培訓(xùn)預(yù)算
6、課程設(shè)計(jì)計(jì)劃與開(kāi)發(fā)模型
8、培訓(xùn)課程三明治體系設(shè)計(jì)
9、企業(yè)培訓(xùn)方法選擇與分析
10.培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行保證
11、培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行困難
12、培訓(xùn)效果評(píng)估

13、培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用



下午論壇內(nèi)容:《行動(dòng)學(xué)習(xí)在培訓(xùn)中應(yīng)用--上接戰(zhàn)略,下接績(jī)效》

行動(dòng)學(xué)習(xí)被中國(guó)眾多企業(yè)所熟知已經(jīng)經(jīng)過(guò)了很多年,但我們對(duì)于究竟什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)為什么能有效解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題卻充滿了疑問(wèn)。
對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的專業(yè)人士來(lái)說(shuō),如何將行動(dòng)學(xué)習(xí)這一有效工具應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)發(fā)展實(shí)踐中,從而提升培訓(xùn)發(fā)展工作的有效性,既是現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),也是進(jìn)行自我提升與組織提升的契機(jī)。
想向成功推行《行動(dòng)學(xué)習(xí)》的企業(yè)取經(jīng)嗎?趕快來(lái)吧!

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    各企業(yè)總經(jīng)理、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、

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林國(guó)泰
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