《培訓(xùn)培訓(xùn)師》課程詳情
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作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師及管理者，您是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這些不得不做卻又異常棘手的問題： 
如何使成員們保持一致的想法和共同的信念
如何在不確定的競爭環(huán)境里及時傳遞彼此的看法
如何把擁有的經(jīng)驗和知識準(zhǔn)確地分享給組織內(nèi)成員
有信仰、有共識、有傳承，這是高效組織的三個重要標(biāo)準(zhǔn)。要做到這些，需要內(nèi)訓(xùn)師及管理者迎接更為艱巨的挑戰(zhàn)：成為優(yōu)秀的傳播者，把公司的遠(yuǎn)景、目標(biāo)、價值觀以及解決問題所需要的工作方法和行為準(zhǔn)則予以最有效地傳播。
可事實(shí)上，內(nèi)訓(xùn)師和管理者們卻普遍存在著這樣的困惑：
不知道該不該說？
不知道該說些什么？
不知道該怎么去說？
這些困惑已經(jīng)成功的阻止了內(nèi)訓(xùn)師及管理者對目標(biāo)的達(dá)成以及對組織的建設(shè)。
除非您可以做一個決定：使自己成為組織中的成功的傳播者和培訓(xùn)師。您會發(fā)現(xiàn)，無論對組織、隊員還是您自己，這都是一個明智的決定。

一、培訓(xùn)基礎(chǔ)知識概括
培訓(xùn)的定義（內(nèi)訓(xùn)師的意義）
培訓(xùn)師/傳播者的角色和作用
培訓(xùn)師/傳播者的應(yīng)具備的能力
自我分析測試，了解自己（專業(yè)測試）
二、成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及應(yīng)對方法
成人學(xué)習(xí)心理需求與期望
成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)及應(yīng)對方式
三、成功培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作
組織培訓(xùn)的流程
準(zhǔn)備工作的要點(diǎn)
如何克服上臺前的緊張：小組討論、分享、解析
實(shí)戰(zhàn)演練（錄像并回放點(diǎn)評）
《培訓(xùn)中的基本功自我檢核表》解析
四、課程開發(fā)與設(shè)計及練習(xí)（簡）
課程開發(fā)、課程設(shè)計、教學(xué)設(shè)計三者的關(guān)系
課程設(shè)計八步法
教案的重要性及如何編寫教案（學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練）
第一天回家作業(yè)布置：《編寫你實(shí)際課程的教案》（第二天授課時，對學(xué)員作業(yè)進(jìn)行督導(dǎo)點(diǎn)評）
PPT制作技巧簡述
注意要點(diǎn)
制作原則及要領(lǐng)
講師小心得（贈送學(xué)員PPT美化模板工具包）
五、培訓(xùn)方法的運(yùn)用及演練
(1) 常用的培訓(xùn)方法介紹及具體運(yùn)用（各種授課方法的利弊，及步驟）
1、課堂講授法
2、現(xiàn)場演示法
3、案例研討法
4、小組討論法
5、角色扮演法
6、游戲活動法
7、視頻影音法等
(2) 實(shí)用培訓(xùn)規(guī)劃工具：ROPES模型（講解及運(yùn)用）
(3) 課堂授課演練（討論、演練、點(diǎn)評）
(4) 教會大家如何在各種授課方法（活動）后進(jìn)行有效的總結(jié)
(5) 教會大家如何運(yùn)用各種不同的授課方法來培訓(xùn)
 六、授課技巧的學(xué)習(xí)及演練 
(1) 培訓(xùn)中的演講與溝通技巧（培訓(xùn)基本技巧）
1、三要素：語言、聲音（語音語調(diào)語速）、視覺（目光、表情、手勢、站姿、移動等）
2、是培訓(xùn)中好的講授
3、培訓(xùn)中的表達(dá)、提問、聆聽和反饋技巧等
4、開場白
(2) 常用開場：5種導(dǎo)入法與3種禁忌
1、實(shí)用開場工具：OAR原則
2、創(chuàng)造完美的結(jié)尾三大注意事項
3、課堂引導(dǎo)9項技巧
4、授課核心技巧：引導(dǎo)（引導(dǎo)技術(shù)五項原則）
(3) 課堂實(shí)戰(zhàn)演練
七、應(yīng)對培訓(xùn)中困境及突發(fā)狀況
(1) 時間失控、場面失控及環(huán)境設(shè)備影響的應(yīng)對
(2) 培訓(xùn)10大困難研討及解決方案（討論、分享、解析）
1、事前準(zhǔn)備不足造成信心不夠
2、單向講授造成課堂氣氛沉悶
     n  學(xué)員注意力不集中或打瞌睡
     n  學(xué)員程度不同影響授課進(jìn)度
     n  技術(shù)或?qū)�業(yè)課程之學(xué)習(xí)過程沉悶單調(diào)等10大培訓(xùn)困難研討…
面對“問題學(xué)員”和“挑釁學(xué)員”
處理一般提問及異議的步驟、要素
現(xiàn)場應(yīng)變六項對策
自我檢測：《課堂掌控自控表》
課堂演練：挑戰(zhàn)你的心理承受力
 八、建立和諧友善的課堂氣氛
創(chuàng)造快樂、愉悅與熱情
專業(yè)可信的講師形象
培訓(xùn)師20個經(jīng)常性錯誤
 九、培訓(xùn)細(xì)節(jié)訓(xùn)練（發(fā)聲、音樂）（若學(xué)員人數(shù)少，有剩余時間，則分享此章節(jié)）
1、聲音訓(xùn)練基本方法
     嗓音自我評估：專業(yè)小測試
     聲音訓(xùn)練的基本要領(lǐng)和方法
     每日練聲方案和美嗓寶典
2、音樂在培訓(xùn)中的運(yùn)用
     培訓(xùn)中的音樂技巧
     常備音樂和音樂處方
     學(xué)會如何鏈接音樂
 十、課程回顧與總結(jié)
培訓(xùn)師自身修煉方法
成功培訓(xùn)師秘訣

《培訓(xùn)培訓(xùn)師》培訓(xùn)受眾
企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)講師、各部門有培訓(xùn)需要的管理人員

《培訓(xùn)培訓(xùn)師》課程目的

  明確優(yōu)秀傳播者和培訓(xùn)師所應(yīng)具備的特質(zhì)和態(tài)度

 了解傳播、成人學(xué)習(xí)、教育訓(xùn)練的相關(guān)理論

 熟悉常用教學(xué)手法的優(yōu)點(diǎn)與限制

 克服因緊張、恐懼等舞臺綜合癥帶來的負(fù)面效應(yīng)

 運(yùn)用恰如其分的表演及控場技巧，提升教學(xué)效果

 成為擁有個人魅力的培訓(xùn)師和管理者

《培訓(xùn)培訓(xùn)師》所屬分類
人力資源

《培訓(xùn)培訓(xùn)師》所屬專題
培訓(xùn)師培訓(xùn)、

《培訓(xùn)培訓(xùn)師》授課培訓(xùn)師簡介

《培訓(xùn)培訓(xùn)師》報名服務(wù)流程

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