《工廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及對策》課程詳情
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課程背景
安全是人類最重要、最基本的需求,是人的生命與健康的基本保證,一切生活、生產(chǎn)活動都源于生命的存在,安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的重要保障。企業(yè)是社會大家庭中的一個細胞,只有抓好自身安全生產(chǎn)、保一方平安,才能促進社會大環(huán)境的穩(wěn)定,進而也為企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
但是當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的局勢是相當(dāng)嚴峻的,尤其是中小企業(yè)狀況,根據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局資料顯示,70%的重大安全事故發(fā)生在中小型企業(yè)。其主要原因有幾點:其一企業(yè)對安全不夠重視;其二對安全管理投不足;其三安全管理基礎(chǔ)薄弱未能建立有效的安全管理體制。
正是基于中國企業(yè)安全管理所處的實際狀況,而開發(fā)了《安全現(xiàn)狀分析及對策》課程。課程的設(shè)計借鑒了安全標(biāo)準化先進的理念,并結(jié)合企業(yè)的實際,通過大量的工廠實際安全管理案例剖析,并輔以體驗式互動相結(jié)合的多種教學(xué)手段,旨在做好企業(yè)本職安全為企業(yè)的發(fā)展保駕護航,不斷提升安全管理水平和綜合素質(zhì),為中國從“制造業(yè)大國”向“制造業(yè)強國”轉(zhuǎn)變貢獻自已的力量。
引言:安全責(zé)任 重于泰山
第一部分: 我國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀
1、 什么是安全?
2、 安全生產(chǎn)對企業(yè)的重要意義;
3、 近年來各行業(yè)安全生產(chǎn)近況介紹;
4、 我國與發(fā)達國家的安全管理水平的差距;
5、 安全事故處置結(jié)果。
第二部分:安全生產(chǎn)形勢嚴峻的原因分析
1、 政府決策對安全管理的影響;
2、 反思我國當(dāng)前政府及企業(yè)的3Q值狀況;
3、 企業(yè)安全生產(chǎn)管理意識剖析;
4、 領(lǐng)悟安全之道;
5、 企業(yè)安全管理“低投入、高風(fēng)險”之亂象;
6、 案例分享:某企業(yè)危險品庫火災(zāi)案例分析;
7、 企業(yè)安全管理體系建立與實施狀況剖析。
第三部分:安全管理體系建立
引言:不以規(guī)矩,不成方圓
1、如何設(shè)定企業(yè)安全目標(biāo);
2、安全管理核心架構(gòu)與職責(zé)建立;
3、重大危險源的識別與控制;
4、國家有關(guān)安全法律法規(guī)介紹;
5、安全規(guī)章制度的建立;
6、安全資金投入與實施;
7、安全的培訓(xùn)教育;
8、安全生產(chǎn)檢查與隱患排查治理;
9、安全行為管理知識拓展------杜邦安全訓(xùn)練觀察計劃(STOP);
10、安全目標(biāo)管理及績效管理;
11、安全標(biāo)準化作業(yè)與安全目視化;
12、案例分享:某知名企業(yè)安全目視化應(yīng)用。
第四部分:職業(yè)健康
引言:安全第一 預(yù)防為主
1、 案例分享:河南工人的“開胸驗肺”;
2、 職業(yè)危害形勢分析;
3、 職業(yè)危害識別、評價與控制;
4、如何有效預(yù)防職業(yè)病;
5、體檢出現(xiàn)異常如何處理;
6、如何確保勞保措施的執(zhí)行到位 。
第五部分:應(yīng)急預(yù)案的制定與實施
引言:未雨綢繆 有備無患
1、 應(yīng)急組織的建立與職責(zé);
2、 如何編制事故應(yīng)急預(yù)案;
3、 案例分析:汶川大地震震出史上最牛的校長;
4、 應(yīng)急設(shè)施、裝備、物資的配置;
5、 應(yīng)急預(yù)案的演練與總結(jié);
6、 事故的等級劃分;
7、 事故報告、調(diào)查和處理。
第六部分:安全生產(chǎn)標(biāo)準化導(dǎo)入與實施
1、 安全生產(chǎn)標(biāo)準化的定義;
2、 安全生產(chǎn)標(biāo)準化的基本特點;
3、 安全生產(chǎn)標(biāo)準化的主體內(nèi)容;
4、 安全標(biāo)準化的適用范圍;
5、 規(guī)范性引用文件;
6、 企業(yè)如何導(dǎo)入安全生產(chǎn)標(biāo)準化;
7、 安全評價對企業(yè)的好處;
8、 安全生產(chǎn)標(biāo)準化導(dǎo)入的流程與步驟;
9、案例分享:某知名企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準化管理體系解析
《工廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及對策》培訓(xùn)受眾
EHS經(jīng)理、企業(yè)安全管理人員、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長等相關(guān)管理人員
《工廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及對策》課程目的
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠:
1、 明確安全管理的真正意義;
2、 明確管理者的主要職責(zé)和權(quán)限,理清安全管理的思路與方向;
3、 明確如何建立安全管理體系;
4、 掌握并提升安全管理有效方法和技能;
5、 為實現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準化打下堅實的基礎(chǔ)
《工廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及對策》所屬分類
生產(chǎn)管理
《工廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及對策》所屬專題
杜邦零事故培訓(xùn)、
《工廠安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及對策》授課培訓(xùn)師簡介
周老師
培訓(xùn)師、咨詢師,曾長期于大、中型企業(yè)任職,歷任生產(chǎn)主管(經(jīng)理)、品質(zhì)主管(經(jīng)理)、安全主管、管理者代表、總經(jīng)辦主任等中高級職務(wù)。工作面涵及供應(yīng)鏈(供應(yīng)商、物料、倉儲)、生產(chǎn)管理(計劃、生產(chǎn)、技術(shù)、IE)、質(zhì)量管理(ISO9001體系)安全管理(安全管理體系、安全標(biāo)準化)等企業(yè)管理的各主要職能模板,具有豐富的企業(yè)生產(chǎn)運作管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
周老師推薦現(xiàn)場管理規(guī)范,真正落實“生產(chǎn)必須安全”的理念,奉行“只有規(guī)范的現(xiàn)場才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品”標(biāo)準,現(xiàn)場管理中“沒有不合格的員工,只有不合格的主管”,強化現(xiàn)場規(guī)范化管理的意識。
課程研發(fā)方向為:生產(chǎn)管理實務(wù)系列(包括:生產(chǎn)車間管理、現(xiàn)場5S/6S管理、中基層管理等),
生產(chǎn)管理技術(shù)系列(包括:全員生產(chǎn)保全(TPM)、精益生產(chǎn)(LP)、EHS等),在授課中,注重培訓(xùn)效果,能深入淺出,理論聯(lián)系實際,注重學(xué)員的參與,采用案例分析、角色扮演、情境游戲、現(xiàn)場操練等互動式、啟發(fā)式教學(xué),深入淺出,確保課程具備良好的實踐性,讓學(xué)員學(xué)以致用。
周老師成功運作的咨詢或輔導(dǎo)項目包括5S與目視化管理、職業(yè)健康安全管理及環(huán)境管理(EHS)體系導(dǎo)入、企業(yè)安全文化建設(shè)、班組建設(shè)等。