《激勵火車頭—銷售提成式薪酬激勵設(shè)計》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 課程背景
全球化浪潮使我國的企業(yè)不管是在國門以內(nèi)，還是在國際市場都得面臨發(fā)達國家企業(yè)的競爭。銷售是企業(yè)最重要的工作之一，也是一項極富挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作。如何吸引、留住、激勵優(yōu)秀銷售人員，是企業(yè)在競爭激烈、變化迅速的全球性市場環(huán)境中立于不敗之地的必要條件。我國許多企業(yè)一方面高喊“銷售人員是企業(yè)的生命線”；另一方面，又存在相當(dāng)高的人才流失率和現(xiàn)有人員的低效率等問題。而企業(yè)不得不接受如此的一個事實：80%的銷售業(yè)績來自于20%的銷售人員，面對這種驚人的成本浪費，大家都不得不接受，久而久之，這成為企業(yè)的一項必須的管理成本。對于我國的企業(yè)來說，如何做好對銷售人員的薪酬激勵是提高銷售業(yè)績、有效防止銷售工作低效率和人員高流動率問題的根本保證。因此，如何適應(yīng)中國市場的國際競爭需要，盡快建立起一套完整科學(xué)有效的銷售人員薪酬激勵體系，以有效地吸引、培養(yǎng)、留住并激勵真正專業(yè)的銷售人員，充分展現(xiàn)他們的才華，是企業(yè)拓展市場份額、提升競爭力的關(guān)鍵。

第一章 解讀銷售型薪酬的奧秘
1、 銷售型薪酬的力量
2、 薪酬構(gòu)成——銷售人員激勵的根本源泉
3、 薪酬——業(yè)績提升的助燃劑
4、 考核——持續(xù)高效的推進器
第二章 銷售人員的基本薪酬設(shè)計（銷售底薪設(shè)計）
1、 基本薪酬的幾種類型
2、 基本薪酬的層級劃分
3、 基本薪酬的設(shè)計依據(jù)
4、 基本薪酬的設(shè)計方法
第三章 銷售人員的提成方式設(shè)計
1、 提成方式設(shè)計的維度和誤區(qū)
2、 不同銷售模式下的提成方式設(shè)計思路與實例分享
3、 不同銷售職位的提成方式設(shè)計思路與實例分享
4、 提成計算方法設(shè)計
5、 提成兌現(xiàn)方式設(shè)計
第四章 如何建立科學(xué)有效的績效考核體系
1、 建立銷售績效考核體系的原則及標(biāo)準(zhǔn)
2、 建立銷售人員關(guān)鍵績效指標(biāo)體系
3、 銷售績效考核步驟及方法
4、 銷售績效考核體系的管理
5、 銷售人員績效反饋
6、 銷售績效考核中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法
7、各類銷售職業(yè)量化考核指標(biāo)分解
第五章 如何將銷售人員的薪酬與績效進行合理掛鉤
1、 “單項考核”法
2、 “績效量化結(jié)果”法
3、 “分?jǐn)偸健狈?br />4、 “瓜分制”法
5、 銷售人員底薪與績效獎金間的最佳比例
第六章 不同銷售薪酬政策導(dǎo)向下的薪酬體系設(shè)計
1、 戰(zhàn)略導(dǎo)向的銷售型薪酬體系設(shè)計
2、 業(yè)績導(dǎo)向的銷售型薪酬體系設(shè)計
3、 成本利潤導(dǎo)向的銷售型薪酬體系設(shè)計
4、 產(chǎn)品導(dǎo)向的銷售型薪酬體系設(shè)計
5、 價格導(dǎo)向的銷售型薪酬體系設(shè)計
6、 渠道導(dǎo)向的銷售型薪酬體系設(shè)計
第七章 建立完善的銷售型薪酬制度體系
1、 銷售型薪酬的管理
2、 銷售型薪酬的核算方法
3、 銷售型薪酬的考核規(guī)范和流程
4、 銷售型薪酬的發(fā)放原則和發(fā)放形式
第八章 案例分享
1、 銷售部門的提成設(shè)計方案
2、 網(wǎng)絡(luò)銷售人員的提成設(shè)計方案
3、 醫(yī)藥保健品銷售人員的提成設(shè)計方案
4、 零售店銷售人員的提成設(shè)計方案
5、 大客戶銷售人員的提成設(shè)計方案
6、 服務(wù)業(yè)務(wù)銷售人員的提成設(shè)計方案


《激勵火車頭—銷售提成式薪酬激勵設(shè)計》培訓(xùn)受眾
企業(yè)董事長\總經(jīng)理，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理，銷售總監(jiān)/經(jīng)理，各部門經(jīng)理

《激勵火車頭—銷售提成式薪酬激勵設(shè)計》所屬分類
人力資源

《激勵火車頭—銷售提成式薪酬激勵設(shè)計》所屬專題
薪酬管理體系、銷售技巧培訓(xùn)、績效與薪酬管理課程、薪酬管理培訓(xùn)、薪酬激勵課程、打造高績效銷售團隊、管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升、

《激勵火車頭—銷售提成式薪酬激勵設(shè)計》授課培訓(xùn)師簡介

《激勵火車頭—銷售提成式薪酬激勵設(shè)計》報名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------