《從技術(shù)能手到Team Leader》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 新任Teamleader，崗位的轉(zhuǎn)變您準(zhǔn)備好了嗎？
一、現(xiàn)代企業(yè)中兩種截然不同的崗位
什么是企業(yè)的技術(shù)能手？
什么是企業(yè)的Teamleader？
二、從企業(yè)付于的使命和職責(zé)看兩者區(qū)別
Teamleader的使命PK技術(shù)能手的使命
Teamleader的職責(zé)PK技術(shù)能手的職責(zé)
Teamleader的權(quán)限PK技術(shù)能手的權(quán)限
三、從崗位技能看兩者區(qū)別
認(rèn)識(shí)Teamleader的角色掌握工作技能
技術(shù)能手的IQ
Teamleader的EQ
四、新任管理者切入點(diǎn)在哪？
管理者的切入點(diǎn)
角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素
管理者類(lèi)型、重要作用
管理理念，管理的發(fā)展
管理的目標(biāo)導(dǎo)向模式(分組管理游戲）
崗位轉(zhuǎn)變一：從做好具體的事到管理好別人做事—績(jī)效管理
（經(jīng)典案例：解讀績(jī)效雙刃劍）
一、什么是績(jī)效管理？
二、績(jī)效管理的流程與應(yīng)用（練習(xí)：績(jī)效管理）
三、目標(biāo)設(shè)置原則和方法
四、績(jī)效面談、考核及結(jié)果應(yīng)用
崗位轉(zhuǎn)變二：從做人到識(shí)人？識(shí)己？
一、管理者都等于領(lǐng)導(dǎo)者嗎？
二、員工管理之性格模型(練習(xí)：管理性格模型）
三、員工情景模型之四個(gè)階段(分組練習(xí)：沒(méi)有責(zé)任感的年輕人）
崗位轉(zhuǎn)變?nèi)�：管理者如何育人�?br />(視頻：Cold reading）
尋找培育需求與時(shí)機(jī)
下屬為什么需要培訓(xùn)?
培訓(xùn)下屬的意義
從管理者到教練式的Leader(視頻：OJT）
OJT及培訓(xùn)的流程
崗位轉(zhuǎn)變四：管理者如何用人及相應(yīng)技巧
一、溝通協(xié)調(diào)
三環(huán)節(jié)、六目的、九障礙
如何語(yǔ)言表達(dá)
說(shuō)服性語(yǔ)言技巧
如何與下級(jí)溝通及目的
個(gè)性員工的管理
二、激勵(lì)的能力
激勵(lì)的定義
馬斯洛需求層次理論
期望理論
激勵(lì)的一般原則
如何通過(guò)激勵(lì)提高員工士氣
批評(píng)和表?yè)P(yáng)員工的技巧
三、認(rèn)識(shí)員工的執(zhí)行力
員工執(zhí)行力的準(zhǔn)備度
崗位轉(zhuǎn)變五：領(lǐng)導(dǎo)力和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
東方領(lǐng)導(dǎo)文化特點(diǎn)
看李家誠(chéng)解讀管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
二、新任管理者領(lǐng)導(dǎo)力
新任管理者領(lǐng)導(dǎo)力常見(jiàn)四大誤區(qū)
新任管理者領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)現(xiàn)狀三分鐘領(lǐng)導(dǎo)方程式（分組練習(xí)：三分鐘領(lǐng)導(dǎo)力）
領(lǐng)導(dǎo)力PK企業(yè)文化
三、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)管理降龍十八掌
如何利用好會(huì)議？
團(tuán)隊(duì)沖突的產(chǎn)生及解決的五個(gè)步驟
如何與平、上級(jí)溝通
管理實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
練習(xí)教學(xué)：GW公司案例

《從技術(shù)能手到Team Leader》培訓(xùn)受眾
各部門(mén)工程師、主管或經(jīng)理

《從技術(shù)能手到Team Leader》課程目的
從企業(yè)各基層新提拔的管理人員（Teamleader），都有著不俗的工作成績(jī)和良好的表現(xiàn), 是各崗位的技術(shù)能手。但很多新任的管理者卻重復(fù)著從一位優(yōu)秀的員工淪為平庸的管理者的過(guò)程，一個(gè)員工有良好的技術(shù)工作表現(xiàn)并不代表他們有良好的管理能力；而管理也是有一整套完整的知識(shí)和技能體系，管理人員都必須學(xué)習(xí)和掌握這一套體系。內(nèi)容包括：識(shí)人育人用人、溝通協(xié)調(diào)、有效激勵(lì)、形象塑造、績(jī)效管理、時(shí)間管理、高效會(huì)議、科學(xué)決策等。《從技術(shù)能手到Teamleader》這門(mén)課將從新任的管理者的角色轉(zhuǎn)變開(kāi)始，帶領(lǐng)學(xué)員找到管理之門(mén)的切入點(diǎn)，掌握新任管理者必須的各項(xiàng)技能；最終深刻領(lǐng)悟“如何成為領(lǐng)導(dǎo)高效的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更好的績(jī)效，一個(gè)具有個(gè)人魅力的領(lǐng)導(dǎo)者�！�

《從技術(shù)能手到Team Leader》所屬分類(lèi)
綜合管理

《從技術(shù)能手到Team Leader》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《從技術(shù)能手到Team Leader》報(bào)名服務(wù)流程

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