《8D快速解決問題》課程詳情
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公司中高層管理者、質(zhì)量管理負(fù)責(zé)人、參與質(zhì)量問題分析解決的各類人員， 來自企業(yè)其他部門（研發(fā)、制造、采購(gòu)、設(shè)備等部門）的參與質(zhì)量問題分析解決的人員，工程師、班組長(zhǎng)等有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉產(chǎn)品和工藝，有一定的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)。

第一部分: 概述（大約45分鐘）
1. 什么是小組問題解決法；
2. 小組問題解決法步驟介紹；
3. 小組問題解決法適用范圍；
4. 小組問題解決過程的工具。

第二部分小組問題解決方法步驟
D0 準(zhǔn)備8D過程; （大約45分鐘）
1. D0概述：
2. DO目的：
3. 緊急措施；
3.1 顧客和受影響的各方的定義與區(qū)別
3.2 現(xiàn)象和問題的定義與區(qū)別；
3.3 緊急措施的定義；
3.4 四種措施的區(qū)別
3.5 緊急措施執(zhí)行的步驟；
3.5.1 選擇；
3.5.2 驗(yàn)證；
3.5.3 執(zhí)行；
3.5.4 證實(shí)；
4. 8D的啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
5. D0階段常用的分析問題的工具
6. 本階段的案例及小組練習(xí)；

D1 建立小組（大約30分鐘）
1. D1概述：
2. D1目的：
3. 如何建立小組；
3.1 在正確的層次上建立小組；
3.2 小組的規(guī)模；
3.3 小組的職責(zé)、溝通、協(xié)調(diào)和合作；
4. D1階段常用的分析問題的工具
5. 本階段的案例及小組練習(xí)；

D2描述問題（大約90分鐘）
1. D2概述：
2. D2目的：
3. 觀察和結(jié)論的定義和區(qū)別；
4. 問題陳述和問題描述的定義與區(qū)別；
5. 問題描述的要求；
5.1 描述問題的范圍；
5.2 描述問題的細(xì)節(jié)；
5.3 描述問題的邊界；
6. 設(shè)立解決問題的目標(biāo)；
6.1 目標(biāo)設(shè)立的SMART原則；
6.2 目標(biāo)設(shè)立的依據(jù)；
6.3 目標(biāo)的可行性分析；
7. D2階段常用的分析問題的工具
8. 本階段的案例及小組練習(xí)；

D3 實(shí)施和驗(yàn)證臨時(shí)措施（大約45分鐘）
1. D3概述：
2. D3目的：
3. 臨時(shí)措施的定義；
4. 臨時(shí)措施執(zhí)行的步驟；
4.1 選擇；
4.2 驗(yàn)證；
4.3 執(zhí)行；
4.4 證實(shí)；
5. 常見的臨時(shí)措施；
6. D3階段常用的分析問題的工具
7. 本階段的案例及小組練習(xí)；

D4尋找和驗(yàn)證根本原因（大約4小時(shí)）
1. D4概述：
2. D4目的：
3. 根本原因的定義；
4. 三種原因（可能原因，主要原因，根本原因）的區(qū)別和聯(lián)系；
5. D4階段常用的分析問題的工具；
6. 問題逃出點(diǎn)的定義；
7. 本階段的案例及小組練習(xí)；

D5 選擇永久糾正措施（大約2小時(shí)）
1. D5概述：
2. D5目的：
3. 永久措施的定義；
4. 永久措施執(zhí)行的步驟；
4.1 選擇；
4.2 驗(yàn)證；
4.3 執(zhí)行；
4.4 證實(shí)；
5. 常見的永久措施；
6. 永久措施選擇的方法；
6.1 描述結(jié)果;
6.2 列出作決定的標(biāo)準(zhǔn);
6.3 決定想得到的東西的相關(guān)重要性;
6.4 確定選擇;
6.5 將選擇和作決定的標(biāo)準(zhǔn)比較;
6.6 分析風(fēng)險(xiǎn)
6.7 作出最好的選擇
7. D5階段常用的分析問題的工具；
8. 本階段的案例及小組練習(xí)；

D6 實(shí)施永久糾正措施（大約45分鐘）
1. D6概述：
2. D6目的：
3. 執(zhí)行PCA的兩個(gè)階段：計(jì)劃和問題預(yù)防；
4. 永久措施執(zhí)行的步驟；
4.1 選擇；
4.2 驗(yàn)證；
4.3 執(zhí)行；
4.4 證實(shí)；
5. D6階段常用的分析問題的工具；
6. 本階段的案例及小組練習(xí)；

D7 預(yù)防系統(tǒng)問題（大約30分鐘）
1. D7概述：
2. D7目的：
3.系統(tǒng)措施的定義；
4.領(lǐng)導(dǎo)在D7中的重要作用；
5. D7階段常用的分析問題的工具；
6. 本階段的案例及小組練習(xí)；

D8 關(guān)閉問題和鼓勵(lì)小組成員（大約30分鐘）
1. D8概述：
2. D8目的：
3. 關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的討論；
4. 小組表彰執(zhí)行
4.1表彰的目的；
4.2表彰的方式；
4.3 表彰的程序；
5. 8D項(xiàng)目關(guān)閉
6. D8階段常用的分析問題的工具；
7. 本階段的案例及小組練習(xí)；

第三部分 8D過程中常用的工具介紹（穿插在第二部分講解）
1.檢查表；
2.柏拉圖；
3.趨勢(shì)圖；
4.5W2H提問
5.是/否提問表
6.頭腦風(fēng)暴法
7.因果圖法
8.五個(gè)為什么法
9.失效鏈/故障樹分析
10.分層法
11.直方圖法
12.散布圖法
13.現(xiàn)場(chǎng)觀察驗(yàn)證
14.環(huán)境模擬驗(yàn)證
15.原因測(cè)試工作表
16.決策分析法
17.風(fēng)險(xiǎn)分析法
18.任務(wù)樹
19.甘特圖
20.FMEA
21.修改體系文件
22.修改管理制度
23.控制圖
24.系統(tǒng)圖

第四部分 8D在公司中推行及8D報(bào)告評(píng)審（大約30分鐘）
1. 在公司中推行8D的步驟；
1.1 得到公司高層的支持；
1.2 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)可改進(jìn)問題的重要性；
1.3 培訓(xùn)一批解決問題的能手；
1.4 建立系統(tǒng)的8D制度；
2. 8D推行步驟中常見的問題；
3. 8D報(bào)告評(píng)審、批準(zhǔn)人員職責(zé)；
4. 8D評(píng)審表；
5. 8D實(shí)例；



《8D快速解決問題》課程目的
此次為期 2天的內(nèi)訓(xùn)課程，旨在幫助參與者

n 了解解決問題對(duì)企業(yè)的重要性

n 理解跨功能小組解決問題的組織與程序

n 掌握實(shí)施8D的方法

n 掌握解決問題的相關(guān)工具

《8D快速解決問題》所屬分類
生產(chǎn)管理

《8D快速解決問題》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《8D快速解決問題》報(bào)名服務(wù)流程

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