《一線主管領導力提升及團隊管理》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 課程對象企業(yè)內實際從事一線管理崗位的工作者1年以上，包含：操作工以上，生產部門經理以下的所有具有管理職能的員工、有3年以上工作經驗，對管理理論感興趣的員工。
 
第一天
9:00-9:15
要點：課程介紹；培訓規(guī)則聲明；學員彼此介紹
教學方法：講師講解；小組討論
9:15-10:30
領導力的概念；
中西管理路徑對比；
領導影響力；
視頻；
三種領導風格；
教學方法：教師講解；小組討論；視頻學習；

10:30-10:45 休息
10:45-12:00
三種領導風格的應用技巧；
管理方格圖；
案例1；
角色扮演；
提升領導力的方法；
教學方法：教師講解；小組討論；角色扮演；

12:00-13:00 午飯休息

第二天
9:00-9:15
復習第一天內容

9:15-10:30
領導風格的策略選擇；
情境領導風格；
案例5；
案例6；
案例7；
教學方法：教師講解；小組討論；

10:45-12:00
FPA測試：了解你的性格
案例8；
案例9；
教學方法：教師講解；小組討論；

12:00-13:00午飯休息
13:00-14:30
引導式面談；

13:00-14:30
團隊的概念；
游戲
團隊的行為特征；
團隊成長的四個階段；
案例2；
高效團隊的特點；
教學方法：教師講解；小組討論；角色扮演；

14:30-14:45休息
14:45-15:30
視頻；
理念與工作投入程度的關系；
營造及維護班組文化；
案例3；
教學方法：視頻學習；教師講解；小組討論；
15:30-16:30
下屬的成熟過程；
識人的原則；
案例4；
教學方法：教師講解；小組討論；練習題


關鍵詞技術；
提問技巧；
提問練習；
教學方法：教師講解；小組討論；練習題

14:30-14:45休息
14:45-15:30
“85、90”后員工的特點；
馬斯洛需要層次理論；
視頻；
案例10；
教學方法：教師講解；小組討論；視頻學習

15:30-16:30
沖突管理；
沖突管理的策略選擇；
案例11；
教學方法：教師講解；小組討論；
兩天課程總復習；培訓評估；優(yōu)秀小組頒獎；證書發(fā)放



《一線主管領導力提升及團隊管理》課程目的
本課程旨在幫助學員：
■ 理解大部分員工的管理依靠良性的班組氛圍和班文化
■ 學習班組文化建設的實用方法和思路
■ 了解建立相任的關鍵因素
■ 學習不同性格的核心特點和主要的工作需求
■ 學習針對不同成熟度和不同性格員工的管理策略？
■ 學習化解沖突的工具和方法
■ 學習推動員工參與團隊改善項目的方法
■ 理解85，90后的普遍特點及管理對策
學員獲益：
■ 厘清營造班組氛圍和文化的作用及工具方法
■ 收獲針對不同性格員工的管理策略、思路和實用方法
■ 收獲激勵及輔導不同成熟度員工的實用工具
■ 化解沖突的關鍵因素和7項方法
■ 體驗團隊合作中不同狀態(tài)員工的特點
■ 收獲推動員工積極參與團隊合作及改善的工具方法
■ 收獲85、90后特點及管理對策清單

《一線主管領導力提升及團隊管理》所屬分類
綜合管理

《一線主管領導力提升及團隊管理》所屬專題
團隊建設、情境領導培訓、班組長培訓、領導力培訓、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領導力提升、從技術走向管理培訓、打造高績效團隊領導力培訓、團隊經營、共贏領導力培訓、一線主管培訓、西點軍校領導力培訓、領導力、領導力與領導藝術培訓、中高層經理管理技能與領導力研修、

《一線主管領導力提升及團隊管理》授課培訓師簡介

《一線主管領導力提升及團隊管理》報名服務流程

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