《JHA工作危害分析培訓》課程詳情
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課程特色
1.以工作坊形式開放授課；課程將結合案例分析、分組討論， 操作性極強。
2.讓操作人員、班組長、主管、經(jīng)理為其日常工作中的職業(yè)安全行為負責。
3.在此次課程中我們也會同時介紹一種新方法，可以使工作危害分析JHA成為基礎而又有效的培訓工具，與日常的作業(yè)操作一體化。
課程背景
JHA是目前歐美企業(yè)在安全管理中最普遍使用的一種作業(yè)安全分析與控制的管理工具之一。
安全在每個企業(yè)來說都是擺在第一位，80％的安全事故是由無知或忽視引起的。
這次培訓課程的主要功能在于：
明確安全管理職責和現(xiàn)場安全管理的工作內(nèi)容，有利于推進現(xiàn)場安全管理工作；
明確作業(yè)過程的正確工作方法及相應的風險控制措施，以保障工作安全性和操作性；
便于進行常規(guī)作業(yè)過程安全監(jiān)控，非常規(guī)作業(yè)前準備及過程監(jiān)控管理；
采用簡單易行的安全管理方法，確保工作執(zhí)行者遵守風險控制要求。
幫助作業(yè)人員正確理解工作與任務，有效識別設備/設施安全隱患、作業(yè)場所安全隱患、工藝或作業(yè)過程變更的安全隱患、物料的安全隱患、作業(yè)方法的安全隱患、員工不安全行為的隱患等的危害與風險；
課程大綱
第一天：
一、JHA作用及原則
1. 工作危害分析的實施流程和預期目標
2. 工作危害發(fā)生實際案例分析
3. JHA與規(guī)范現(xiàn)場安全管理以及事故預防（作業(yè)過程安全、作業(yè)條件安全、設備設施安全、行為安全與安全保護）
二、JHA方法要點
1. 工作中常見危害事故分類
2. 常見事故原因分析
3. 事故的發(fā)生及常見不安全行為
4. 案例分析－設計案例
第二天：
三、JHA工作的四個基本步驟
1. 選擇工作(任務)
2. 分解任務為連續(xù)步驟—現(xiàn)場訓練
3. 識別任務中的危害與風險--現(xiàn)場訓練
4. 工作危害的風險控制方法
四、案例分析 – 企業(yè)現(xiàn)場實際案例
1. 危害識別與風險結果的討論
2. 工作中危險與風險預防措施
3. 課程評價與總結
4. 學員考核
《JHA工作危害分析培訓》課程目的
明確安全管理職責和現(xiàn)場安全管理的工作內(nèi)容，有利于推進現(xiàn)場安全管理工作；
明確作業(yè)過程的正確工作方法及相應的風險控制措施，以保障工作安全性和操作性；
便于進行常規(guī)作業(yè)過程安全監(jiān)控，非常規(guī)作業(yè)前準備及過程監(jiān)控管理；
采用簡單易行的安全管理方法，確保工作執(zhí)行者遵守風險控制要求。
幫助作業(yè)人員正確理解工作與任務，有效識別設備/設施安全隱患、作業(yè)場所安全隱患、工藝或作業(yè)過程變更的安全隱患、物料的安全隱患、作業(yè)方法的安全隱患、員工不安全行為的隱患等的危害與風險；
《JHA工作危害分析培訓》所屬分類
生產(chǎn)管理
《JHA工作危害分析培訓》授課培訓師簡介
王老師
技術總監(jiān)，安全工程專業(yè)學士
安全評價師
企業(yè)負責人安全培訓講師
ISO9000\ISO14000\OHSAS18000 審核員
王老師具有20多年安全、健康、環(huán)境方面工作經(jīng)驗，熟悉工業(yè)衛(wèi)生，安全管理，現(xiàn)場管理，EHS審核，EHS培訓等領域知識。她擅長將沉悶的EHS管理/技術知識以活潑生動、深入淺出的方式進行引導，帶領學員針對公司具體情況對方法進行應用及分析總結；注意激發(fā)學員對EHS知識的學習興趣與工作熱情，其親和及實戰(zhàn)性授課風格使她廣受學員歡迎。是EHS類課程資深講師。
王紅老師曾擔任過亨氏集團EHS中國區(qū)經(jīng)理，輝瑞集團屬下舒適刀片EHS中國區(qū)經(jīng)理，并在國際著名P&G集團積累了不下10年的EHS管理經(jīng)驗。豐富的EHS工作經(jīng)驗使其對職業(yè)安全技能、職業(yè)病防護，各種安全分析與管理工具如JHS，BOS，BBS，安全檢查，防火與應急管理等具有獨到的認識與體會；并熟悉政府關系，國家法規(guī)，許可證的管理。
《JHA工作危害分析培訓》報名服務流程
020-29042042
