《培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
培訓(xùn)受眾:培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、HR、HRD、總經(jīng)理、副總、培訓(xùn)相關(guān)高管、企業(yè)大學(xué)管理人員、人力資源培訓(xùn)相關(guān)職能人員
課程收益:
使學(xué)習(xí)者：
1、知道年度培訓(xùn)需求分析四步法及操作要點(diǎn)
2、建立圍繞目標(biāo)思考的系統(tǒng)思考意識(shí)
3、提高培訓(xùn)管理者對(duì)“人”的關(guān)注度，避免陷入以“事”為主導(dǎo)的迷局
培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):參加完中級(jí)的3門課程，可以申請(qǐng)人保部培訓(xùn)經(jīng)理證書(shū)認(rèn)證。
課程大綱:一、 年度培訓(xùn)需求分析
1、 年度培訓(xùn)需求分析的三大干系人
• —— 三大干系人調(diào)研目標(biāo)及調(diào)研策略
2、 調(diào)研前專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備
• —— 基于資源整合度的企業(yè)商學(xué)院架構(gòu)圖
• —— 三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略下的組織要求
• —— 企業(yè)不同生命周期下培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)分析圖
3、 年度培訓(xùn)需求分析的四個(gè)步驟
4、 調(diào)研訪談工具：FGD 調(diào)研法
5、 回顧：聰明的使用培訓(xùn)管理者的系統(tǒng)思考進(jìn)行需求分析
二、年度培訓(xùn)計(jì)劃編制
1、 年度培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)框架
2、 定義學(xué)習(xí)方式
3、 編制培訓(xùn)預(yù)算
核心工具
（1）年度培訓(xùn)需求分析四步驟
（2）基于資源整合度的企業(yè)商學(xué)院架構(gòu)圖
（3）組織要求分析表
（4）企業(yè)不同生命周期下培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)分析圖
（5）FGD訪談工具
（6）年度培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)框架
TTM課程共分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)3個(gè)等級(jí)，對(duì)應(yīng)的課程體系如下表：
初級(jí)：《培訓(xùn)執(zhí)行》、《授課技巧》 各880元 初級(jí)兩門打包價(jià)為1700元。
中級(jí)：《培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定》、《培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理》、《課程開(kāi)發(fā)》
中級(jí)每門1380元。中級(jí)三門打包價(jià)：3800元。
高級(jí)：《課程體系建設(shè)》、《內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《人才梯隊(duì)梳理與建設(shè)》《學(xué)習(xí)文化建設(shè)與組織學(xué)習(xí)創(chuàng)新》。
高級(jí)每門 1980元。高級(jí)四門打包價(jià)：6800元。
初中高級(jí)整體打包價(jià)為11200元。每門課程課時(shí)為1天。
參加完初、中、高級(jí)對(duì)應(yīng)等級(jí)的課程，還有機(jī)會(huì)申請(qǐng)對(duì)應(yīng)等級(jí)的培訓(xùn)經(jīng)理職業(yè)能力認(rèn)證。認(rèn)證考試通過(guò)后由中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)對(duì)應(yīng)等級(jí)的培訓(xùn)經(jīng)理證書(shū)。認(rèn)證費(fèi)用：初級(jí)600元、中級(jí)800元、高級(jí)1000元。
《培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定》 上海 周四 12月12日
《培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理》 上海 周五 12月13日
《課程開(kāi)發(fā)》 上海 周六 12月14日
以上三門課程單天1380元/天，報(bào)名三門優(yōu)惠價(jià)為3800元。（立省340元）
如果參加三門課程，需要進(jìn)行中級(jí)考證認(rèn)證，認(rèn)證費(fèi)用800元。
《培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定》課程目的
使學(xué)習(xí)者：
1、知道年度培訓(xùn)需求分析四步法及操作要點(diǎn)
2、建立圍繞目標(biāo)思考的系統(tǒng)思考意識(shí)
3、提高培訓(xùn)管理者對(duì)“人”的關(guān)注度，避免陷入以“事”為主導(dǎo)的迷局
《培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定》所屬分類
人力資源
《培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定》所屬專題
從市場(chǎng)需求到產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn)、
產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓(xùn)、
年度計(jì)劃、
《培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
儲(chǔ)瓊琳
“金種子”EGS系列（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)）首席規(guī)劃師
資深培訓(xùn)顧問(wèn)與培訓(xùn)輔導(dǎo)師
華中理工大學(xué)（現(xiàn)華中科技大學(xué)）工學(xué)學(xué)士。
最早在汽車零部件車間主任的崗位上開(kāi)始職業(yè)生涯，歷任ISO9000體系管理者代表，總裁執(zhí)行秘書(shū)，一直直接對(duì)總經(jīng)理匯報(bào)工作，多次負(fù)責(zé)公司級(jí)項(xiàng)目。最終在壽險(xiǎn)行業(yè)三年的洗禮中完成向銷售的轉(zhuǎn)型，不是天才的銷售人員，但在自身轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，對(duì)銷售人員心態(tài)建設(shè)和銷售技巧有著深刻的體會(huì)，及系統(tǒng)整理。在負(fù)責(zé)銷售管理期間，團(tuán)隊(duì)人均單產(chǎn)實(shí)現(xiàn)100%的增長(zhǎng)。
12年的工作經(jīng)歷中，大部分時(shí)間都是在從事開(kāi)創(chuàng)性工作及項(xiàng)目推行管理工作，例如新部門組建、ISO9000項(xiàng)目貫徹推進(jìn)、公司流程優(yōu)化梳理、產(chǎn)品規(guī)劃、大項(xiàng)目銷售及推進(jìn)等等，在多種差異化的創(chuàng)新工作中，積累了豐富的問(wèn)題分析與解決經(jīng)驗(yàn)，多次應(yīng)用在開(kāi)創(chuàng)性的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)參照的工作中，得到了成功驗(yàn)證。
《培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定》報(bào)名服務(wù)流程
.png)
020-29042042
