《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)操作》課程詳情
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隨著市場競爭的日益加劇，企業(yè)只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場需求，因而項(xiàng)目管理也越來越受到企業(yè)的重視。本課程通過講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，給你帶來全新的思維視角，讓深陷項(xiàng)目困擾的你驀然回首、茅塞頓開。整個課程遠(yuǎn)離理論上的說教，而是強(qiáng)調(diào)如何把項(xiàng)目管理的工具和技巧應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中去，去解決項(xiàng)目管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)的餓范圍不清、質(zhì)量缺陷、進(jìn)度拖期等具體問題。


課程大綱
第一天
9：00-10：30 項(xiàng)目及項(xiàng)目管理
講師：
1、什么叫項(xiàng)目
2、項(xiàng)目的特點(diǎn)
3、什么叫管理
4、什么叫項(xiàng)目管理
5、課堂練習(xí)
6、回答參加者問題
學(xué)員：
1、做練習(xí)題
2、討論
3、學(xué)員提問

10：30-10：45 休息
10：45-12：00 項(xiàng)目及其所處的環(huán)境分析
講師：
1、項(xiàng)目中投資人與項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)系
2、項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)
3、項(xiàng)目中利害關(guān)系人分析
4、項(xiàng)目早期估算的一般工具
5、項(xiàng)目階段圖和資源圖的制作方法
學(xué)員：
1、 討論
2、 提問

12：00-13：00 午餐
13：00-14：30 項(xiàng)目溝通管理
講師：
1、項(xiàng)目的橫向溝通
2、項(xiàng)目中跨部門協(xié)調(diào)的問題解決方法
3、項(xiàng)目的歸屬和項(xiàng)目目標(biāo)SMART分析方法
4、項(xiàng)目管理的發(fā)展歷史
5、項(xiàng)目工作陳述表的制作方法
學(xué)員：
1、提問
2、做跨部門協(xié)調(diào)表格練習(xí)

14：30-14：45 休息
14：45-17：00 課堂作業(yè)
1、完成項(xiàng)目啟動階段的“二圖一表”
2、完成案例中的“階段圖”、“資源圖”和“工作陳述表”

第二天
9：00-10：30 項(xiàng)目范圍管理（WBS 和RAM 的制作方法和規(guī)定）
講師：
1、項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）
2、WBS的評估方法
3、WBS中的注意事項(xiàng)
4、一個完整的WBS系統(tǒng)應(yīng)該達(dá)到什么目的
5、項(xiàng)目的責(zé)任矩陣表(RAM)
6、布置課堂作業(yè)（學(xué)員案例中的WBS和RAM ）
學(xué)員：
1、提問
2、交流
3、每人做案例模擬的開頭3個模塊

10：30-10：45 休息
10：45-12：00 課堂作業(yè)
1、完成項(xiàng)目范圍階段的“一圖一表”
2、課堂完成案例中的WBS和RAM

12：00-13：00 午餐
13：00-14：30 項(xiàng)目時間管理（網(wǎng)絡(luò)圖的基本制作方法）
項(xiàng)目時間管理（帶有CPM網(wǎng)絡(luò)圖的制作方法）
講師：
1、制作任務(wù)與任務(wù)之間的邏輯網(wǎng)絡(luò)圖（PDM，ADM，GERT，Network Board）的四種方法
2、課堂練習(xí)
3、初級網(wǎng)絡(luò)圖制作
4、高級網(wǎng)絡(luò)圖內(nèi)容及制作方法
5、小組練習(xí)
學(xué)員：
1、討論所做的案例
2、發(fā)表對項(xiàng)目時間管理的看法
3、根據(jù)項(xiàng)目時間管理的規(guī)定，各自發(fā)表個人的意見
4、課堂練習(xí)---初級網(wǎng)絡(luò)圖制作
5、小組練習(xí)---以小組形式完成高級網(wǎng)絡(luò)圖等練習(xí)

14：30-14：45 休息
14：45-16：30 項(xiàng)目時間管理（9大工具及CPM網(wǎng)絡(luò)圖的10大用途）
講師：
1、帶有CPM的網(wǎng)絡(luò)圖的特點(diǎn)及十大功能
2、甘特圖的作用
3、做阿爾法案例
4、總結(jié)項(xiàng)目時間管理的九大工具
5、解答學(xué)員問題
學(xué)員：
1、做阿爾法案例練習(xí)
2、學(xué)員提問
3、掌握項(xiàng)目經(jīng)理必備的4個工具（WBS，RAM，CPM圖，甘特圖）

16：30-17：00 課程結(jié)束總結(jié)
講師：
1、學(xué)員問題與答疑
2、項(xiàng)目“五圖二表”的總結(jié)
3、布置課后作業(yè)
學(xué)員：
1、學(xué)員積極提問
2、收集完成回家作業(yè)的基本方法


《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)操作》培訓(xùn)受眾
參與項(xiàng)目的各部相關(guān)人員

《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)操作》課程目的
1、對企業(yè)而言，我們確保學(xué)員在培訓(xùn)完成后，大家能用同一種理念，同一種方法，同一種圖解，同一種表格來完成項(xiàng)目。
2、參訓(xùn)的每一位學(xué)員培訓(xùn)后都將培養(yǎng)成具有以下,項(xiàng)目經(jīng)理必備的,三種能力：
A、確定范圍
B、在范圍內(nèi)完成任務(wù)的可置信度
C、分析趨勢的能力



《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)操作》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目

《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)操作》所屬專題
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)、項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)、房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、Project項(xiàng)目管理、研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、

《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)操作》授課培訓(xùn)師簡介

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