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現(xiàn)代物流與精益供應鏈管理 下載課程WORD文檔
添加時間:2014-12-17      修改時間: 2016-09-14      課程編號:100272457
《現(xiàn)代物流與精益供應鏈管理》課程詳情
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采購、物流部經(jīng)理、主管、供應鏈經(jīng)理

課 程 介 紹
效益和效率是人們永遠追求的目標,物流、信息流和資金流的全面整合與有效控制,實現(xiàn)了產(chǎn)品供應鏈全過程的價值和運作的最優(yōu)化,它解決了目前企業(yè)面臨的如下困惑:
n 客戶的交貨周期要求越來越短,訂單變更、緊急插單頻繁,工廠不能有效反應;
u 工廠管理流程復雜,從接單到出貨周期過長,做過一些改善,但效果不佳;
u 經(jīng)常性缺料造成交期嚴重滯后,但同時呆料庫存又不斷增長,導致改善缺乏動力,掩蓋很多的問題;
u 供應鏈施管理千頭萬緒,覺得有很多問題,但不知該無何下手?
現(xiàn)代化的供應鏈管理使得企業(yè)的經(jīng)營活動更為高效,降低了企業(yè)的運營成本,全面迅速的滿足顧客的各種需求,把供應商、制造商、分銷商和最終用戶緊密的結合起來,通過科學有效的控制,打造自己的核心競爭力,適應了企業(yè)的發(fā)展,推動了社會的進步。

課 程 大 綱
第一模塊企業(yè)供應鏈管理概要
n 業(yè)務流程管理
n 供應鏈管理的框架
n 供應鏈管理的管理組元
n 實施供應鏈管理

第二模塊如何制訂企業(yè)供應鏈管理戰(zhàn)略
n 推、拉策略
1. 推式策略的應用及優(yōu)劣勢分析
2. 拉式策略的應用及優(yōu)劣勢分析
案例研討:企業(yè)推,拉策略的選擇
n 敏捷,精益,還是精敏
1. 基于經(jīng)濟環(huán)境
2. 基于供求關系
3. 基于行業(yè)特征
4. 基于供應鏈角色
n 延遲策略
1. 延遲策略的應用前提
2. 延遲策略的種類
3. 延遲策略的實施步驟
n 不可不防的牛鞭效應
1. 牛鞭效應的成因
2. 牛鞭效應的預防

第三模塊 供應鏈預測和計劃
n 供應鏈上面臨的挑戰(zhàn)
n 預測和計劃在供應鏈管理中的作用
n 預測的不確定性
n 預測和計劃的方法、技巧
n 供應鏈環(huán)境下的生產(chǎn)計劃(MPS)
n 供應鏈中的銷售與運營計劃

第四模塊供應鏈運營管理流程
n 訂單履約
n 庫存控制
n Consignment ,JIT & VMI
1. Consignment的應用
2. JIT與VMI的區(qū)別聯(lián)系
3. JIT的實施要點

第五模塊 供應鏈的競爭基石:三大支柱
案例分析:如何優(yōu)化供應商關系?
案例分析:如何優(yōu)化客戶關系?
案例分析:如何優(yōu)化ERP?

第六模塊 供應鏈風險防范
n 供應鏈運作中的常見風險類型及危害
n 導致供應鏈風險的主要根源及因素
n 如何針對性地設計高效能風險防范及恢復模式?

《現(xiàn)代物流與精益供應鏈管理》課程目的
現(xiàn)代化的供應鏈管理使得企業(yè)的經(jīng)營活動更為高效,降低了企業(yè)的運營成本,全面迅速的滿足顧客的各種需求,把供應商、制造商、分銷商和最終用戶緊密的結合起來,通過科學有效的控制,打造自己的核心競爭力,適應了企業(yè)的發(fā)展,推動了社會的進步。



《現(xiàn)代物流與精益供應鏈管理》所屬分類
生產(chǎn)管理

《現(xiàn)代物流與精益供應鏈管理》所屬專題
物流供應鏈管理、物流培訓、供應鏈培訓、物流管理、供應鏈戰(zhàn)略與規(guī)劃培訓、物流管理實務、戰(zhàn)略供應鏈管理培訓實用采購技巧培訓、工廠精細化管理物流與供應鏈管理培訓、供應鏈管理下的庫存控制與倉庫管理、

《現(xiàn)代物流與精益供應鏈管理》授課培訓師簡介
王老師
講師資質(zhì):
 2003年7月---2005年11月 在蘇州吳江中達電子有限公司CE(生產(chǎn)消費性電子)制造部任職制造工程師,主要負責150名員工訓練,生產(chǎn)安排以及品質(zhì)管控;同時擔當部分專技教材講師;例如無鉛焊錫專技認證講師;
 2005年11月---2007年6月 在蘇州吳江中達電子有限公司CE(生產(chǎn)消費性電子)制造部任職制造課長,主要負責組長以及工程師訓練以及督導,生產(chǎn)安排以及品質(zhì)管控;同時擔當部分人資部制造管理類講師;主要為精益生產(chǎn)類講師;
 2007年7月—2012年4月 在蘇州吳江中達電子有限公司DP(Display Power)制造部任職制造經(jīng)理,主要負責整個部門運作,人才選拔,課長&組長以及工程師訓練以及督導,生產(chǎn)安排以及品質(zhì)管控;同時擔當部分人資部制造管理類講師;主要為精益生產(chǎn)類講師+6西格瑪講師,TWI金牌講師;
 2012年5月—2013年4月 蘇州吳江中達電子有限公司物料部生產(chǎn)計劃經(jīng)理
 2013年5月—至今 世界500強歐美汽車零部件公司擔任生產(chǎn)經(jīng)理和內(nèi)部精益推行工作
擅長課程:
 《生產(chǎn)企業(yè)如何降低離職率》獨自編寫教案&教材;在中達電子上課43次,被評為優(yōu)秀講師&教材,2012年被聘請吳江市各企業(yè)授課;
 《如何帶領部署--90后員工管理》獨自編寫教案&教材;榮獲中達電子優(yōu)秀課程;
 《團隊建設與高品質(zhì)溝通》獨自編寫教案&教材;先后在臺達集團上課15次,最高對象為企業(yè)中/高層經(jīng)理人,獲得不同凡響,被評為名師講壇經(jīng)典課程;
 《生產(chǎn)運作管理》&《班組長日常管理技巧》&在《班組長應有的基本觀念與態(tài)度》&《TWI》等基本課程在臺達集團/京東方(蘇州)/和太電子/新創(chuàng)電子等授課;
 《企業(yè)內(nèi)部講師訓》講師,并獲得國家二級企業(yè)培訓師資格(2012年5月通過,11月發(fā)證書),先后在中達電子/方圓實業(yè)/豪升大酒店等授課此講師訓課程。

工作能力及其它專長:
 主動積極一直是我對工作以及教學態(tài)度的最起碼任職;篤守誠、信、禮、智的做人原則。溝通是教學最基本技巧(尤其是如何活躍氣氛是教學的基本要求);溝通能力佳。一直把團隊績效放在工作首位;計算機技能以及管理學教學為我的專長; 第一是我?guī)ьI團隊的首要目標;因人而異是我對管理的認知;有很強的組織能力
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