《以績(jī)效與激勵(lì)為核心的中層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 認(rèn)證費(fèi)用： 500元/人（不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納此費(fèi)用）。
說(shuō) 明： 凡希望參加認(rèn)證的學(xué)員，在課程結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，頒發(fā)“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心ＨＫＴＣＣ”《國(guó)際注冊(cè)企業(yè)管理師（中層干部管理方向）》職業(yè)資格證書(shū)。（國(guó)際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)）。（課程結(jié)束１０日內(nèi)快遞給學(xué)員）。

◇課程背景
如何使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人？?jī)?yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人須具備哪些良好的職業(yè)素養(yǎng)？什么是職業(yè)素養(yǎng)？就是一個(gè)經(jīng)理人的核心能力�；�于績(jī)效與激勵(lì)為核心的中層經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練課程，讓你提升管理技能，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高管理實(shí)效！
課程特色:管理者角色定位 + 管理知識(shí)框架構(gòu)建 + 管理技能重點(diǎn)訓(xùn)練
講師背景: 企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) + 企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)素質(zhì) + 咨詢(xún)培訓(xùn)行業(yè)歷練

一、中層經(jīng)理的角色定位
1.中層經(jīng)理的角色定位
2.管理層次與技能
3.中層經(jīng)理的常見(jiàn)病癥
4.管理的兩難現(xiàn)象

二、中層經(jīng)理時(shí)間管理技巧
1.以快為勝
2.效率與效能
3.時(shí)間管理的四個(gè)發(fā)展歷程
4.時(shí)間管理法則

三、中層經(jīng)理自我管理與發(fā)展
1.態(tài)度決定一切
2.權(quán)威的成功公式
3.成功的重要規(guī)律
4.五種正確心態(tài)
5.優(yōu)秀經(jīng)理人的工作方式
6.人生成功四步曲
7.常用管理工具

四、重績(jī)效的干部培育技巧
1.經(jīng)濟(jì)效益VS 人力成本 企業(yè)發(fā)展VS 員工成長(zhǎng)
2.如何構(gòu)建“黃埔軍�！�
3.干部培養(yǎng)技巧
4.經(jīng)典案例分享

五、中層經(jīng)理之愿景和目標(biāo)管理
（一） 愿景
1.愿景是什么？
2.為什么要有愿景？
3.愿景的九種概念；
4.愿景的溝通和整合；
（二） 目標(biāo)管理
1.目標(biāo)管理的層級(jí)差異；
2.目標(biāo)管理的六個(gè)特征；
3.目標(biāo)設(shè)定的SMART原則；
4.目標(biāo)設(shè)定的七個(gè)步驟；
5.目標(biāo)管理的PDCA原則；

六、中層經(jīng)理管理之溝通和協(xié)調(diào)
（一）溝通
1.溝通的定義；
溝通的層次與要素；
2.溝通的漏斗；
（二）溝通技巧—問(wèn)
1.五種提問(wèn)應(yīng)用；
2.六個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題；
3.練習(xí)提問(wèn)；
（三）溝通技巧—聽(tīng)
1.六種傾聽(tīng)現(xiàn)象；
2.最好的傾聽(tīng)方法；
3. 傾聽(tīng)過(guò)程中的回應(yīng)技巧；
（四）溝通技巧—說(shuō)
1.溝通之窗；
2.說(shuō)話的原則；
3.說(shuō)話的巧妙；
（五）協(xié)調(diào)
1.溝通中處理人際關(guān)系的三大原則；
2.經(jīng)理和員工的換位思考；
3.理想溝通的八種境界；
結(jié)論: 對(duì)溝通的再認(rèn)識(shí)

七、中層經(jīng)理管理之授權(quán)和激勵(lì)
（一） 授權(quán)
1.對(duì)授權(quán)的兩種認(rèn)識(shí)；
2.授權(quán)中必須解決的兩大基本問(wèn)題；
3.授權(quán)過(guò)程的五個(gè)步驟；
4.授權(quán)五步法；
5.什么是真正的授權(quán)；
（二） 員工激勵(lì)
1.馬斯洛的需求層次理論；
2.員工激勵(lì)：?jiǎn)T工為什么而工作？
3.激勵(lì)的含義和實(shí)質(zhì)
5.激勵(lì)在管理的功能
6.員工缺乏激勵(lì)的原因；
7.如何有效的激勵(lì)員工；
8.中層經(jīng)理的激勵(lì)秘笈
9.激勵(lì)的原則
10.辯癥施治：根據(jù)人格類(lèi)型進(jìn)行激勵(lì)
11.員工成長(zhǎng)的五個(gè)階段；

八、中層經(jīng)理績(jī)效管理和考評(píng)
（一）績(jī)效管理的基本概念
1.績(jī)效管理常見(jiàn)的誤區(qū)
2.中國(guó)特色的績(jī)效管理
3.績(jī)效評(píng)估產(chǎn)生的結(jié)果
4.中層經(jīng)理的難點(diǎn)
5.傳統(tǒng)考核和現(xiàn)代的HR績(jī)效考核的區(qū)別
6.考核者和被考核者的關(guān)系
7.過(guò)程考核與結(jié)果考核的關(guān)系
（二）績(jī)效管理的應(yīng)用
1.績(jī)效管理的五步法
2.績(jī)效評(píng)估的目的
3.績(jī)效期望：經(jīng)理VS員工
4.中層經(jīng)理在績(jī)效評(píng)估中的程序及角色作用
（三）績(jī)效考核體系
1.通常的績(jī)效考核體系介紹
2.建立績(jī)效考核體系的深意
（四）幾種實(shí)用的績(jī)效考核體系
1.評(píng)語(yǔ)考核法
2.階段述職考核法
3.逐層下達(dá)任務(wù)法
4.KPI關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)考核法
5.平衡計(jì)分卡法
（五）現(xiàn)代績(jī)效評(píng)估的程序
1.現(xiàn)代績(jī)效評(píng)估的五個(gè)程序
2.中層主管的角色、作用
3.角色和職責(zé)：傳統(tǒng)人事考核VS現(xiàn)代績(jī)效評(píng)估

九、中層經(jīng)理管理之高效執(zhí)行力的策略
1.高效執(zhí)行力的三個(gè)基本條件
2.高效執(zhí)行力提升的八個(gè)原則
3.建立4R模式的執(zhí)行系統(tǒng)
4.執(zhí)行的方法論
5.領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力創(chuàng)新與管理藝術(shù)

●案例分析
●結(jié)尾：回顧與思考

《以績(jī)效與激勵(lì)為核心的中層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員。

《以績(jī)效與激勵(lì)為核心的中層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練》課程目的
●深度認(rèn)識(shí)中層經(jīng)理管理的目的與目標(biāo)
●清楚中層經(jīng)理人在企業(yè)中的作用與角色
●了解中層經(jīng)理人的發(fā)展方向與能力導(dǎo)向
●掌握以績(jī)效與激勵(lì)為核心的管理技術(shù)的基本方法和工具
●掌握以績(jī)效為核心的管理流程
●通過(guò)能力掌握達(dá)到管理過(guò)程中的高效高能
●強(qiáng)化中層經(jīng)理人的執(zhí)行力與執(zhí)行效果
●提升中層經(jīng)理人的自我素質(zhì)與修養(yǎng)
●打造教練式的優(yōu)秀經(jīng)理人
●中層經(jīng)理如何修煉一流的團(tuán)隊(duì)

《以績(jī)效與激勵(lì)為核心的中層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理

《以績(jī)效與激勵(lì)為核心的中層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《以績(jī)效與激勵(lì)為核心的中層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練》報(bào)名服務(wù)流程

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