《精益六西格瑪綠帶&黑帶精華班》課程詳情
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授課對象:
各部門經(jīng)理、主管、工程師、項目負(fù)責(zé)人及對本課程有興趣的人士。黑帶學(xué)員是具有較好的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力且充分了解企業(yè)業(yè)務(wù)流程的人員。
適合企業(yè):
也許您對精益六西格瑪?shù)幕顒釉诠救鎸?dǎo)入還有些擔(dān)心,想先做個項目試一試;或者,您已經(jīng)開始了初步的六西格瑪活動,想使更多的人加入到持續(xù)改善的團隊中來;或者您已推行了精益六西格瑪改善,想了解其他公司推行的思路和方法。
那么,派出您優(yōu)秀的黑帶/綠帶學(xué)員,帶著您的問題,來參加冠卓公司即將開始的“精益六西格瑪綠帶/黑帶培訓(xùn)班”吧。
課程特色:
一、內(nèi)容的濃縮與精華
基于多年舉辦精益六西格瑪綠帶&黑帶的培訓(xùn)經(jīng)驗,我們特別對原有20天的課程進(jìn)行了濃縮和提煉,時間、成本更經(jīng)濟,更適合希望盡快完成學(xué)習(xí)或希望對原有知識體系進(jìn)行鞏固和提升的您!
二、全面融合了精益思想的六西格瑪,內(nèi)容更加充實豐富。一次學(xué)習(xí),雙重受益!
國內(nèi)首次系統(tǒng)融合了精益體系和工具的六西格瑪綠帶、黑帶培訓(xùn)課程。通過學(xué)習(xí),學(xué)員將不但具有一般綠帶、黑帶解決流程和質(zhì)量問題的能力,還能掌握如何把精益思想應(yīng)用在企業(yè)的內(nèi)部改善中去,特別在產(chǎn)品交期、生產(chǎn)效率和材料庫存等改善方面。
三、通過項目改善來驗證學(xué)習(xí)效果,既應(yīng)用實踐,檢驗?zāi)芰,又提前收回投資。
冠卓建議每位學(xué)員都帶一個項目參加培訓(xùn),冠卓的咨詢師將在培訓(xùn)中指導(dǎo)學(xué)員的項目實施,而完成項目是學(xué)員獲得綠帶或者黑帶認(rèn)證證書的條件之一。通過改進(jìn)項目的成功實施不僅鞏固了所學(xué)到的知識,還給學(xué)員為其接受培訓(xùn)的投資提前帶來了回報!
四、注重實踐、性價比高,同時一次付出,多重優(yōu)惠
冠卓導(dǎo)師更是咨詢師,我們注重理論與實踐的結(jié)合,冠卓的老師都有著在多個著名企業(yè)中成功推行精益六西格瑪?shù)慕?jīng)驗;
五、關(guān)注學(xué)員推動持續(xù)改善活動的能力的培養(yǎng)
冠卓在培訓(xùn)學(xué)員時,既關(guān)注工具層面的培訓(xùn),更關(guān)注分析和解決問題能力的提升。
學(xué)員培訓(xùn)后回到企業(yè),將成為公司內(nèi)部展開持續(xù)改善活動的“火種”。在培訓(xùn)課程中,學(xué)員除了要掌握全面的分析和解決問題的技能,還要重點學(xué)習(xí)如何在企業(yè)內(nèi)部建立持續(xù)改善體系,推行持續(xù)改善活動的方法。
培訓(xùn)目標(biāo):
² 系統(tǒng)掌握精益六西格瑪改善思想和工具,學(xué)習(xí)利用數(shù)據(jù)和流程來分析和解決企業(yè)日常工作中遇到的質(zhì)量/效率/交期及其他各種問題;
² 學(xué)習(xí)帶領(lǐng)跨部門團隊和推動持續(xù)改善活動的技能,推動企業(yè)持續(xù)推進(jìn)精益六西格瑪改善體系;
² 提升自身溝通和項目運作能力,使黑帶/綠帶能成為企業(yè)未來改善的領(lǐng)導(dǎo)者。
培訓(xùn)方式:
綠帶五天,黑帶十天,其中前五天為綠帶和黑帶通用課程,后五天為黑帶課程
學(xué)員有機會把項目成果與其他人和導(dǎo)師進(jìn)行交流,并可得到導(dǎo)師在課后免費的一對一項目輔導(dǎo)。合格學(xué)員將被授予綠帶或黑帶培訓(xùn)證書。
時間 綠帶(GB)/黑帶(BB)課程內(nèi)容 黑帶(BB)課程內(nèi)容
第1天 上午 什么是六西格瑪 什么是精益生產(chǎn)
六西格瑪?shù)慕巧?nbsp; 精益與六西格瑪?shù)挠袡C融合
六西格瑪?shù)姆椒ㄕ?nbsp; 如何推行精益六西格瑪
下午 項目選擇標(biāo)準(zhǔn) 項目范圍界定SIPOC
VOC&CTQ VOC的調(diào)查方式
問題陳述 KJ法
目標(biāo)陳述 KANO模型
第2天 上午 統(tǒng)計軟件Minitab介紹 Y的再確認(rèn)
數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué) 屬性測量系統(tǒng)分析
柏拉圖 破壞型測量系統(tǒng)分析
下午 連續(xù)型測量系統(tǒng)分析 西格瑪水平計算
過程能力分析 非正態(tài)數(shù)據(jù)過程能力分析
第3天 上午 分析階段路線圖 原因挖掘:變量流程圖
原因挖掘:魚骨圖 失效模式分析:FMEA
原因篩選:C&E矩陣 配對T檢驗
下午 圖形分析技術(shù) 方差分析ANOVA
假設(shè)檢驗概論 比例檢驗(2P檢驗、卡方檢驗)
1T,2T檢驗 相關(guān)&回歸分析
第4天 上午 改善階段路線圖 改善階段路線圖
挖掘潛在的解決方案 DOE回顧
評估潛在的解決方案 部分因子實驗設(shè)計
試運行解決方案
下午 DOE概述 響應(yīng)曲面RSM設(shè)計
全因子實驗設(shè)計
第5天 上午 控制階段路線圖 統(tǒng)計過程控制概述
控制計劃 常規(guī)控制圖類型
標(biāo)準(zhǔn)化 連續(xù)型控制圖
下午 防差錯
防差錯 離散型控制圖
目視管理 控制圖的建立步驟
講師介紹:
黃老師:
教育及資格認(rèn)證:
精益六西格瑪項目咨詢顧問、培訓(xùn)師、六西格瑪黑帶大師;美國質(zhì)量協(xié)會(CAQ) 注冊六西格瑪黑帶;授權(quán)黑帶講師。
講師經(jīng)歷及專長:
曾任某化工集團精益六西格瑪推進(jìn)經(jīng)理、六西格瑪黑帶大師(MBB)及世界500強品質(zhì)經(jīng)理。具有豐富的搭建持續(xù)改善體系的經(jīng)驗,在實戰(zhàn)中鍛煉了極其豐富的制造業(yè)經(jīng)驗(尤其在流程性行業(yè)、電子電器行業(yè))。
黃老師尤其擅長制造業(yè)六西格瑪項目的輔導(dǎo)及管理,擅長的課題有:六西格瑪綠帶/黑帶培訓(xùn)、CAQ/ASQ黑帶注冊輔導(dǎo)、試驗設(shè)計(DOE)、新舊QC七大工具、現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決、8D問題分析及解決、質(zhì)量工具專題課程(MSA、SPC、過程能力、FMEA……)
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
黃老師曾為眾多企業(yè)提供過精益六西格瑪?shù)淖稍冚o導(dǎo),服務(wù)的客戶涵蓋家電、重工、化工、建材、新能源等行業(yè),其中包括上海貝爾股份(阿爾卡特朗訊)、海爾集團(多家事業(yè)部)、洋河集團、金發(fā)科技、佛山歐神諾、奧瑞金包裝、中國煙草、廣州本田等知名企業(yè)。
黃老師的培訓(xùn)風(fēng)趣幽默、 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、案例豐富、貼近企業(yè)實際、實用性高,深受客戶好評。
吳老師:
教育及資格認(rèn)證:
精益六西格瑪項目咨詢顧問、培訓(xùn)師、六西格瑪黑帶大師;
講師經(jīng)歷及專長:
吳老師曾任某美資企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、富士康集團六西格瑪推進(jìn)主管及六西格瑪黑帶大師,積累了豐富的培訓(xùn)及項目咨詢經(jīng)驗。曾親自指導(dǎo)海爾集團多家下屬工廠推行質(zhì)量改善項目,輔導(dǎo)企業(yè)上百個綠帶黑帶項目,協(xié)助企業(yè)取得“中國質(zhì)量協(xié)會六西格瑪優(yōu)秀企業(yè)”稱號!
吳老師擅長DMAIC系統(tǒng)改善方法和工具,結(jié)合精益生產(chǎn)與6 Sigma實現(xiàn)最終績效,吳老師擅長的課程有:六西格瑪黑帶/綠帶系列課程及質(zhì)量工具專題課程(MSA、DOE、SPC、FMEA……)、新舊QC七大工具、現(xiàn)場質(zhì)量問題分析分析與解決。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
吳老師曾為眾多企業(yè)提供過精益六西格瑪?shù)呐嘤?xùn)及咨詢輔導(dǎo),服務(wù)的客戶涵蓋電子、家電、汽車、等行業(yè),其中包括廣州阿雷斯提汽車零配件、富士康科技集團、萬裕三信電子(東莞)、樂依文半導(dǎo)體(東莞)、美的集團、貴州海爾制冷電器、合肥海爾制冷電器、重慶海爾制冷電器、重慶海爾洗衣機、長征開關(guān)電器等多家知名企業(yè)。
吳老師的培訓(xùn)風(fēng)趣幽默、 邏輯嚴(yán)謹(jǐn),注重理論知識與豐富的生產(chǎn)實踐案例相結(jié)合,課程內(nèi)容通俗易懂,易于學(xué)員掌握知識要點,全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、引導(dǎo)學(xué)員參與,現(xiàn)場輔導(dǎo)等方式讓學(xué)員能充分掌握各種實用工具,深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評!
《精益六西格瑪綠帶&黑帶精華班》所屬分類
生產(chǎn)管理
《精益六西格瑪綠帶&黑帶精華班》所屬專題
六西格瑪、
精益六西格瑪綠帶黑帶培訓(xùn)、
六西格瑪綠帶標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、
《精益六西格瑪綠帶&黑帶精華班》授課培訓(xùn)師簡介
黃老師