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TTT企業(yè)內訓師培養(yǎng)系列之課程設計與開發(fā)能力訓練 下載課程WORD文檔
添加時間:2015-03-24      修改時間: 2015-03-24      課程編號:100277171
《TTT企業(yè)內訓師培養(yǎng)系列之課程設計與開發(fā)能力訓練》課程詳情
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授課對象:
專(兼)職培訓師、培訓管理人員、人力資源經(jīng)理、部門經(jīng)理、部門主管等相關人員。

課程背景:
在財富500強企業(yè)里,一個理念已經(jīng)形成共識:不會教導就不能領導!
因此,TTT培訓課程得到了企業(yè)空前的重視,現(xiàn)今,TTT培訓已經(jīng)由最初的內訓師培訓,轉變?yōu)槌蔀轭I導者的必修課。
而TTT中所強調的“編”、“導”、“演”三項能力中,“編”的能力往往是對受訓者更高的要求,也是受訓者最常遇到問題和困惑的地方。一個課程的精彩程度往往是課程設計階段就決定的。
在課程設計和開發(fā)中:
² 如何充分考慮學員興趣、動機、學習風格等因素,針對學員做針對性的課程設計?
² 如何充分了解和考慮培訓需求?
² 如何分階段和層級逐步開發(fā)課程?
² 如何綜合設計培訓呈現(xiàn)方式?
² 如何設計出內容結構性強、呈現(xiàn)元素豐富的優(yōu)秀課程?
² 課程設計開發(fā)中有哪些先進實用的工具?
……
特別開設《TTT企業(yè)內訓師培養(yǎng)系列之課程設計與開發(fā)能力訓練》培訓課程。
本課程是講師借鑒歐美國家的最新培訓師訓練版本,研發(fā)出適合國內培訓師提升授課技能的訓練課程。課程中采取結構化的設計模式,通過標準化的課程設計+培訓技巧+鮮活案例,以問題為導向,講心得、重轉化,講解學員關注的問題焦點及TTT課程設計的系統(tǒng)過程,旨在全面提升學員的綜合技能及實戰(zhàn)水平。

培訓目標:
² 指導導培訓師掌握學習者的一般特性、并進行自我心理調適的專業(yè)訓練;
² 幫助培訓師提升課程結構設計能力及應用水平
² 幫助培訓師熟練運用語言、姿態(tài)、圖表、游戲、案例等培訓方法,掌握培訓的高級技能;

課程大綱:
第一講 培訓師層級劃分及培訓課程設計步驟
 1. 培訓師的三個層級
 2. 培訓課程設計第一步:課題設計
 3. 培訓課程設計第二步:內容設計
 4. 培訓課程設計第三步:內在邏輯
 5. 培訓課程設計第四步:表現(xiàn)形式
 6. 培訓課程四大結構設計方法
第二講 課程設計頭腦風暴及點評
 1. 頭腦風暴:職業(yè)經(jīng)理人最常犯的錯誤
 2. 學員點評
 3. 頭腦風暴:學習借鑒大師的設計
 4. 學員和專家點評
第三講 課堂精彩元素的設計與應用
 1. 課件亮點是如何產(chǎn)生的
 2. 頭腦風暴:龜兔賽跑
 3. 案例分析:客戶的四大“熱鍵”
第四講 哲理元素設計方法
 1. 哲理元素設計方法一:精華概括法
 2. 哲理元素設計方法二:時空超越法
 3. 哲理元素設計方法三:相反相成法
第五講 如何在課堂上靈活應用情感元素
 1. 情感元素應用一:真情訴求法
 2. 情感元素應用二:崇高訴求法
 3. 情感元素應用三:情理交融法
第六講:課程設計與開發(fā)應用實戰(zhàn)
1. 有效工具一:問題樹課程開發(fā)模型
2. 有效工具二:思維導圖
3. 有效工具三:金字塔原理
4. 課程設計五線譜
5. 課程線的設計

《TTT企業(yè)內訓師培養(yǎng)系列之課程設計與開發(fā)能力訓練》課程目的
² 指導導培訓師掌握學習者的一般特性、并進行自我心理調適的專業(yè)訓練;
² 幫助培訓師提升課程結構設計能力及應用水平
² 幫助培訓師熟練運用語言、姿態(tài)、圖表、游戲、案例等培訓方法,掌握培訓的高級技能;



《TTT企業(yè)內訓師培養(yǎng)系列之課程設計與開發(fā)能力訓練》所屬分類
人力資源

《TTT企業(yè)內訓師培養(yǎng)系列之課程設計與開發(fā)能力訓練》所屬專題
有效提升授課技巧培訓內部講師授課技巧訓練、課程開發(fā)訓練、高級內訓師培養(yǎng)、培訓師培訓課程設計與開發(fā)、TTT培訓師培訓企業(yè)重組、企業(yè)內訓師成長訓練

《TTT企業(yè)內訓師培養(yǎng)系列之課程設計與開發(fā)能力訓練》授課培訓師簡介
楊老師
教育及資格認證:
高級講師;實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓專家;美國領導力中心CLS認證中心培訓師;北京師范大學心理學院EAP導師;管理教練訓練導師(TMCC)
講師經(jīng)歷及專長:
楊老師曾任中國遠洋集團、香港CTS集團、日企等大型企業(yè)及外企總經(jīng)理助理、營銷總監(jiān)和人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)等職務,是華夏銀行和海南航空高級顧問。多年為企業(yè)提供管理培訓咨詢服務期間,積累了豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗。
楊老師擅長以心理學的角度覺察人性,使用企業(yè)教練和情景管理的工具培養(yǎng)學員的實戰(zhàn)能力,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助,培訓課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。
楊老師擅長講授的課程有:《TTT培訓師的培訓》《表達與呈現(xiàn)技巧提升》《課程開發(fā)與設計能力提升》《360度高效溝通》……
培訓客戶及培訓風格:
楊老師曾培訓過眾多知名企業(yè),其中包括:微軟(中國)、摩托羅拉、佳能、松下、三菱、西門子、中國電子科技集團、蒙牛集團、三元集團、沃爾瑪、康師傅集團、國美集團、美的集團、山東煙草、江西煙草、貴州煙草、三一重工、上汽集團、長春一汽、北京八方達客運、北京大容汽車、朔黃鐵路、華僑城、香格里拉、凱賓斯基、中鐵建工集團、山東濰柴動力、沈飛集團、中國民航、首都機場、中航集團、上海國際機場、中糧集團、中國神華集團、遠洋地產(chǎn)、萬科集團、永康房地產(chǎn)、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、國航、東方航空、海南航空、廈門航空、金鹿航空、中石油、中石化、國家電力中心、百全超市、中友百貨、翠微百貨……
楊老師的授課深入淺出,善于把控現(xiàn)場氣氛。語言幽默風趣,通過經(jīng)典案例、實戰(zhàn)輔導將培訓課程與案例故事融會貫通,運用情景演練與教練技術,增強學員參與性互動性,幫助學員迅速達成改善和提升技能的目的,保證了課程實戰(zhàn)性、實用性、實操性;
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