《第二階：教學模式與授課技巧》課程詳情
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練習1：全場40秒學員課程期許
■優(yōu)秀培訓師六大關(guān)鍵技能1.會設計針對性課程
2.達成學員學習目標
3.激發(fā)學員學習興趣
4.調(diào)動現(xiàn)場學習氣氛
5.運用各種教學工具
6.復雜得內(nèi)容簡單化
練習2：小組3分鐘微課程訓練
■課程宗旨：精彩展示1.熱情度
2.無多余文字，語言流暢有節(jié)奏
3.有走動拉近距離
4.肢體語言達標：手、臉、眼、身
5.邏輯清晰
6.故事、舉例
7.互動交流
8.三部曲：導入、展開、收結(jié)
課程開場通用技術(shù)
1.問兩個問題
2.感謝兩個人
3.談兩個背景
練習3：全場開場技術(shù)訓練
成功開場 思想建設
1.開場前5分鐘出現(xiàn)快樂元素
2.開場前10分鐘出現(xiàn)大互動
3.開場前15分鐘出現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容
4.開場必須告知學員課程收益
5.開場連續(xù)發(fā)問難道學生的問題
6.開場講課程學習的成功案例
目的：緊抓注意力，高效課程導入
■感性價值
1.快速抓住學員注意力
2.塑造學員喜好的氣氛
■感性標準技術(shù)：語言感性
1.剛：硬氣場
2.柔：軟氣場練習
練習4:全場語言感性技術(shù)應用與訓練
■感性標準技術(shù)：形式感性
1.唱歌、跳舞、才藝表演
2.案例、故事
3.說笑話、幽默語言
4.詩詞歌賦、名言警句
5.視頻、錄像
6.現(xiàn)場發(fā)問發(fā)獎品
7.現(xiàn)場討論
8.場地布置
7.開場的個人與環(huán)境的包“裝”
9.圖片、色彩、動畫
目的：理清課程邏輯，確保學員知識點收獲
■理性價值
1.保持思維清晰
2.學員有收獲感
3.學員尊重老師
■邏輯理性
1.時間式
2.并列式
3.進階式
4.空間式
5.矩陣式
6.對比式
7.復合式
■形式理性
1.提概念
2.編口訣
3.建模型
練習5：全場3分微型課程訓練(1)
目的：調(diào)動氣氛，達成效果
■三類互動 全面互動
1.動思想
2.動情緒
3.動身體
■提問技術(shù)與訓練
1.發(fā)問類型：答案式問題與解決式問題
2.發(fā)問時機：訓前提問、訓中提問、訓后提問
3.萬能發(fā)問術(shù): SCQA技術(shù)
■研討技術(shù)與訓練
1.類型：研討會與討論
2.研討會步驟與標準
3.討論步驟與標準
■演練技術(shù)與訓練
1.角色扮演
2.情景模擬
3.實操演練
■點評技術(shù)與訓練
1.鋪墊、切入、塑造
2.點面結(jié)合
3.事不過三
■故事／案例技術(shù)與訓練
1.故事五步演繹技巧訓練
2.案例score模版編寫與運用技巧訓練
■游戲組織技術(shù)與訓練
1.游戲標準
2.游戲安排
3.三開原則
■知識互動技術(shù)與訓練
1.學員記錄筆記
2.課堂考試創(chuàng)新
■讀片互動技術(shù)與訓練
1.個人讀片
2.集體讀片
3.口號運用
練習6：全場3分微型課程訓練(2)
目的：游刃有余，瀟灑自如
■控場三大核心
1.思想建設
2.感受塑造
3.行為調(diào)控
■難纏學員心理分析
1.引起注意
2.展示影響
3.報復性質(zhì)
4.水平不夠
■六步處理
1.視若無睹
2.肢體語言
3.口頭警告
4.私下溝通
5.群眾壓力
6.請君走路
■講師自身問題解決
1.時間失控
2.講課出錯
3.突然忘詞
4.莫名緊張
5.學員發(fā)問
練習7：全場5分微型課程小組訓練
■完美收尾
1.三忌諱
2.四方法
■課程收尾通用技術(shù)
1.感恩聽眾
2.回顧要點
3.呼吁行動
練習8：課程收尾訓練
《第二階：教學模式與授課技巧》課程目的
1：準確描述出培訓師6大關(guān)鍵技能和9大核心展示要素，做好自我測評
2：運用感性技術(shù)快速激發(fā)聽眾學習興趣和調(diào)動聽眾注意力
3：運用課程7大經(jīng)典理性邏輯，完成微課邏輯設計
4: 運用知識點精加工3大技術(shù)改善課程知識點邏輯性
5：演示出調(diào)整課程氣氛，達成效果的7大關(guān)鍵互動技巧
6：運用控場核心技巧進行課程開場、內(nèi)容、收尾的安排與設計
7：區(qū)分四類八項難纏聽眾，準確演示難纏學員6大處理步驟
8：運用綜合技術(shù)完成小組5分鐘微課程授課，精彩授課
《第二階：教學模式與授課技巧》所屬分類
人力資源
《第二階：教學模式與授課技巧》所屬專題
有效提升授課技巧培訓、
內(nèi)部講師授課技巧訓練、
《第二階：教學模式與授課技巧》授課培訓師簡介
范一智
專長領域：食品 | 汽車行業(yè)| 鋼鋁業(yè)等
授課類型：內(nèi)訓 公開課
>> 擅長解決的問題
領導者的創(chuàng)新思維
百煉成鋼的中堅力量
植入式KPI績效管理實戰(zhàn)班
資歷背景
中國名師學院副院長、上海培訓師聯(lián)誼會理事、國際職業(yè)培訓師協(xié)會副會長
國際、國家高級注冊職業(yè)培訓師；國際、國家高級人力資源管理師
TTT專業(yè)中國十大培訓師、第四屆中國十大培訓師
企業(yè)教育專業(yè)PTT十佳
全國20強優(yōu)秀培訓師、華人500強培訓師
HR咨詢式輔導培訓落地專家
風格特色
完全實戰(zhàn) 生動活潑 互動演練 全面專業(yè)
授課經(jīng)驗：
中國銀聯(lián)、農(nóng)業(yè)銀行、中國人壽財險、中國人保財險、建信人壽、中原證券、中國期貨交易所、祥光金屬、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、上海大眾、匯眾汽車、奇瑞汽車、江淮汽車、中興汽車、申通汽車、大陸汽車電子、韓國現(xiàn)代威亞、上海萬達廣場、海信地產(chǎn)、越秀地產(chǎn)、北京水電地產(chǎn)、周大福、老鳳祥、老廟黃金、潮宏基、三星電子、香港誠億電子、臺灣展華電子、上海艾泰科技、廣東高新興、美國禮來、德國赫曼德整體廚房、摩恩、美克美家、莎鯊家紡、陸遜提卡、寶島眼鏡、華地集團、利群集團、臺灣亞新生活廣場、上海家得利超市、海瀾集團、拉夏貝爾服裝、明德控股、熱風、克瑞特、松下電器、格力空調(diào)、中國石化上海石油化工股份有限公司、中化農(nóng)化、日本積水化學等
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