《BLT商業(yè)領導力實踐》課程詳情
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眾多管理者的痛苦之處在于從未建立起來一支真正肯于為使命而戰(zhàn)的隊伍，不管這支隊伍是三五個人還是成千上萬。工作環(huán)境多變、市場競爭激烈、內(nèi)部資源不足等三重壓力使得管理者帶領團隊完成經(jīng)營任務變得十分不易。此時，管理者所能依靠的就是手中的這支隊伍。因此，采用有效的領導方法，打造卓越的組織，是領導者今日和明日績效的保證

【課程背景】：
　 眾多管理者的痛苦之處在于從未建立起來一支真正肯于為使命而戰(zhàn)的隊伍，不管這支隊伍是三五個人還是成千上萬。工作環(huán)境多變、市場競爭激烈、內(nèi)部資源不足等三重壓力使得管理者帶領團隊完成經(jīng)營任務變得十分不易。此時，管理者所能依靠的就是手中的這支隊伍。因此，采用有效的領導方法，打造卓越的組織，是領導者今日和明日績效的保證
　　本課程基于“發(fā)掘組織的力量實施領導”這一基本理念，建立一個配合被領導者行動模式的領導流程，通過講解、互動、視像資料、分角色扮演等方式，配合連續(xù)的同步案例研究，教會參加者通過一系列規(guī)范并合乎邏輯的步驟，由內(nèi)到外地打造、凝聚團隊，并領導團隊朝共同的目標努力去取得成功。參加者會深刻理解到本課程的另一個基本理念“領導是一個有步驟的過程”。
　　本課程以經(jīng)典領導力理論為內(nèi)核框架，并結合近三十年成功的商業(yè)實踐，提煉出實施領導重要的六個步驟，簡單、直接、實用。本課程是有關領導力的高階課程，讓參加者掌握如何通過構建組織領導力來實現(xiàn)個人的有效領導，將組織建設、文化塑造和商業(yè)領導力融為一體，建立真正的商業(yè)團隊。


【課程大綱】：
第一單元：領導力總述
　　領導力的價值與BLT核心概念
　　領導是一種角色
　　領導是一套行為體系
　　領導是一個有步驟的過程
　　啟發(fā)式模型與領導流程產(chǎn)生的底層原因
　　BLT課程的要點與進行方式
第二單元：定位組織使命
　　使命的含義：工作的意義與業(yè)務定位
　　最佳實踐案例分析
　　使命的領導意義
　　制定使命的行動步驟
　　案例剖析：構思、制定并使用企業(yè)使命
　　小結：確定使命的關鍵技巧
　　領導力實踐2：使命的團隊案例練習
第三單元：塑造共同價值觀
　　價值觀的含義
　　最佳實踐案例分析：三個公司
　　價值觀如何對人與組織的行動產(chǎn)生影響
　　錄像案例研究：“青瓷”
　　塑造共同價值觀的領導意義
　　價值觀與企業(yè)文化的構建與實踐，案例：平安；創(chuàng)維
　　如何將公司的價值觀落實于管理行動，案例：惠普
　　領導力實踐3：塑造價值觀案例練習
第四單元：創(chuàng)建目標 共享愿景
　　目標及其管理意義
　　如何運用目標引導行動
　　愿景的含義與最佳實踐案例：微軟、創(chuàng)維、福特
　　愿景的領導意義
　　錄像案例研究：建立激動人心的愿景
　　領導力實踐4：目標與愿景的案例練習
第五單元：制定共同工作計劃
　　對計劃的深入理解與認識
　　共同工作計劃的領導意義
　　公司總體計劃系統(tǒng)與計劃工具
　　戰(zhàn)略層面：6-Step（六步業(yè)務規(guī)劃流程）
　　年度經(jīng)營層面：策略計劃與業(yè)務指標計劃
　　工作層面：季—月—周的工作計劃；項目計劃
　　領導力實踐5：共同工作計劃的案例練習
第六單元：以身作則 領導行動
　　執(zhí)行中實施中領導的意義
　　錄像案例研究：將計劃導入行動
　　“領導”的七項主要行為
　　一對一輔導的模板
　　領導力實踐6：實施領導的案例練習
第七單元：回顧與持續(xù)改進
　　回顧的主要行動：評估結果和過程
　　改進的原因
　　持續(xù)改進評估工具與要素決策
　　領導力實踐7： 持續(xù)改進的案例練習
第八單元：總結與應用計劃
　　BLT全篇回顧與總結
　　BLT課后作業(yè)：制定與團隊一起的實踐計劃

《BLT商業(yè)領導力實踐》所屬分類
特色課程

《BLT商業(yè)領導力實踐》所屬專題
情境領導培訓、領導力培訓、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領導力提升、從技術走向管理培訓、打造高績效團隊領導力培訓、共贏領導力培訓、西點軍校領導力培訓、中高層領導者領導力培訓、領導力、領導力與領導藝術培訓、中高層經(jīng)理管理技能與領導力研修、

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