《成功項(xiàng)目管理》課程詳情
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培訓(xùn)受眾:
企業(yè)中參與項(xiàng)目管理的所有相關(guān)人員
第一模塊：目標(biāo)設(shè)定 系統(tǒng)思考 平衡約束精確定標(biāo)
1. 案例：一個(gè)青年人的戀愛道路。
2. 講師解讀：
a) 項(xiàng)目約束的設(shè)定
b) 質(zhì)量度量的問題
c) 時(shí)間評估方法
d) 項(xiàng)目成本，(顯性成本/隱性成本)
e) 原則: 全局觀念， 具體量化， 準(zhǔn)時(shí)行動(dòng)
3. 總結(jié)：
全局觀念， 具體量化， 尊時(shí)行動(dòng)
4. 學(xué)員演練：
設(shè)定一個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)
5. 延伸學(xué)習(xí)：
a) 項(xiàng)目范圍管理
b) 項(xiàng)目變更管理
c) 平衡項(xiàng)目干系人的目標(biāo)分歧
第二模塊：項(xiàng)目計(jì)劃 先謀后動(dòng) 計(jì)劃成就目標(biāo)藍(lán)圖
1. 學(xué)員演練：我想做的一個(gè)項(xiàng)目。
2. 講師解讀：
a) 立項(xiàng)申請
b) 組建項(xiàng)目組
c) 項(xiàng)目組結(jié)構(gòu)
d) 項(xiàng)目贊助人的責(zé)任
e) 項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任
f) 項(xiàng)目經(jīng)理能力模型
g) 項(xiàng)目成員的責(zé)任
3. 學(xué)員演練：
完成項(xiàng)目任務(wù)書
4. 講師講解：
a) 項(xiàng)目計(jì)劃的基本過程
b) 工作分解結(jié)構(gòu)計(jì)劃過程進(jìn)度計(jì)劃
5. 學(xué)員演練：
模擬演練WBS
6. 講師講解：
關(guān)鍵路徑法
7. 學(xué)員演練：
找出自身項(xiàng)目的關(guān)鍵路徑
8. 講師講解
a) 項(xiàng)目計(jì)劃工具－甘特圖
b) S、R、T分析
c) 網(wǎng)絡(luò)圖
9. 學(xué)員演練：
模擬網(wǎng)絡(luò)圖制作
10. 演練：如何利用project 2007制作項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
第三模塊：監(jiān)控執(zhí)行 全程全面 過程可控決定結(jié)果
1. 講師解讀：監(jiān)控執(zhí)行的目標(biāo)
a) 管理手段
b) 工期進(jìn)度管理
c) 項(xiàng)目質(zhì)量管理
d) 項(xiàng)目成本管理
2. 學(xué)員演練：項(xiàng)目條件變更處理
3. 講師解讀：
a) 進(jìn)度控制的過程
b) 工期的績效跟蹤
c) 趕工和快速跟進(jìn)
d) 關(guān)鍵路徑的移動(dòng)
e) 資源平衡的技巧
f) 時(shí)空置換的原則
4. 講師解讀：監(jiān)控執(zhí)行的基本支撐點(diǎn)
g) 項(xiàng)目溝通管理
h) 項(xiàng)目人力資源管理
i) 項(xiàng)目供應(yīng)管理
5. 學(xué)員演練：
a) 制作本項(xiàng)目溝通計(jì)劃
6. 講師解讀：
a) 項(xiàng)目監(jiān)控、節(jié)點(diǎn)控制、里程碑控制的方法與工具
b) 變更管理
c) 項(xiàng)目過程進(jìn)度控制管理秘籍八種方法
7. 討論：項(xiàng)目進(jìn)度控制
第四模塊：風(fēng)險(xiǎn)管理 防患未然 想到最壞做得最好
1. 講師解讀：
a) 實(shí)施、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控階段
b) 風(fēng)險(xiǎn)識別的方法
2. 學(xué)員演練：
對自己的項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)識別的方法
3. 講師解讀：
風(fēng)險(xiǎn)等級的量化方法
4. 學(xué)員演練：
對自己的項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行等級量化
5. 講師解讀：
風(fēng)險(xiǎn)影響程度的量化方法
6. 學(xué)員演練：
對自己的項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)影響程度量化
7. 講師解讀：
風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)方法
8. 學(xué)員演練：
模擬本項(xiàng)目完整的項(xiàng)目計(jì)劃
第五模塊：考核激勵(lì) 有理有利 責(zé)任到人保障結(jié)果
1. 講師解讀
a) 項(xiàng)目績效考核的“量化”神話
b) 如何把握考核的“量化”程度
c) 無法“量化”時(shí)如何考核
d) 可“量化”與可“衡量”
2. 學(xué)員演練
本項(xiàng)目的KPI設(shè)定方法
3. 講師點(diǎn)評與解讀
a) 關(guān)鍵行為描述的分級量化與行為舉證考核方法
b) 項(xiàng)目績效考核的區(qū)間與“活力曲線”
c) 個(gè)人項(xiàng)目績效與部門績效如何結(jié)合
d) 個(gè)人項(xiàng)目績效與項(xiàng)目績效的融合
4. 講師解讀：項(xiàng)目評估與驗(yàn)收
a) 項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)
b) 項(xiàng)目成敗的統(tǒng)計(jì)
c) 業(yè)界項(xiàng)目成功的因素
d) 業(yè)界項(xiàng)目失敗的因素
《成功項(xiàng)目管理》課程目的
以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)為導(dǎo)向，摒棄傳統(tǒng)的平鋪直敘的教學(xué)方法
系統(tǒng)化的目標(biāo)管理知識點(diǎn)教學(xué)
簡單適用的管理工具與方法，回絕復(fù)雜費(fèi)解的理論
課程中互動(dòng)式教學(xué)、大量的小案例、分析大案例和學(xué)員親自演練，有助于學(xué)員理解
豐富的模版、Checklist展示，有助于企業(yè)用于具體工作
課程設(shè)計(jì)根據(jù)業(yè)界最佳實(shí)踐和講師實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)，避免陷入PMI－9大知識領(lǐng)域的理論介紹
了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與最新進(jìn)展
了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過案例研討增強(qiáng)項(xiàng)目管理技能
學(xué)會(huì)有效的項(xiàng)目計(jì)劃的制訂方法，熟悉項(xiàng)目監(jiān)控、項(xiàng)目評審的主要內(nèi)容與方法
掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的主要內(nèi)容及其分析工具和規(guī)避手段
掌握項(xiàng)目組織與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要方法與技巧
《成功項(xiàng)目管理》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《成功項(xiàng)目管理》所屬專題
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)、
項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)、
房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、
Project項(xiàng)目管理、
研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、
工廠精細(xì)化管理、
《成功項(xiàng)目管理》授課培訓(xùn)師簡介
曾老師
工作經(jīng)歷：
四維管理體系創(chuàng)始人
美國霍普金斯大學(xué)EMBA
曾擔(dān)任大亞灣核電站、美國高露潔、法國FCI、英國Volex等世界知名企業(yè)的運(yùn)營總監(jiān)、人力資源部總監(jiān)等高層管理職位
與郎咸平、張召忠、李開復(fù)等共同主持《蜀道論劍》大型論壇
清華大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、南昌大學(xué)等多所知名高校MBA客座教授
13年著名跨國企業(yè)管理經(jīng)歷，14年專業(yè)顧問培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)，每年培訓(xùn)和演講時(shí)間在100場次以上，受訓(xùn)人次已達(dá)10萬以上
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
曾老師擁有13年的著名跨國企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，14年專業(yè)顧問培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)。先后擔(dān)任大亞灣核電站高級項(xiàng)目經(jīng)理、美國高露潔集團(tuán)（美資世界五百強(qiáng)企業(yè)）、法國FCI（法資世界五百強(qiáng)企業(yè)）、英國Volex（著名英國上市公司）等知名企業(yè)的運(yùn)營總監(jiān)、廠長、人力資源部總監(jiān)等高層管理職位，是中國最早一批跨國企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人之一。近年來曾老師多次受邀擔(dān)任國家勞動(dòng)部、中國移動(dòng)、各行業(yè)協(xié)會(huì)等大型講座嘉賓，并與郎咸平、李開復(fù)等共同主持重大論壇。
曾老師根據(jù)自身多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合專業(yè)的顧問經(jīng)驗(yàn)，目前專注的領(lǐng)域包括企業(yè)管理體系提升、高級人才的選育用留、績效改善和中高層管理培訓(xùn)等有著自己獨(dú)特的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論高度。尤其對于快速提升企業(yè)干部的綜合管理素質(zhì)和建立企業(yè)綜合管理體系有獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)，是國內(nèi)屈指可數(shù)的融合國際優(yōu)秀企業(yè)與中國本土企業(yè)實(shí)際于一體的務(wù)實(shí)型培訓(xùn)和顧問師。
14年來曾老師每年培訓(xùn)和演講時(shí)間在100場次以上，受訓(xùn)人次已達(dá)10萬以上，企業(yè)包括五大銀行、移動(dòng)電信、電力、南方，國際航空和通用電氣，惠普，本田汽車，美的電器知名全球跨國企業(yè)等高端企業(yè)，并獲得眾多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。
授課風(fēng)格：
嚴(yán)謹(jǐn)、深刻、易懂、實(shí)用、幽默
責(zé)任：認(rèn)真面對學(xué)員，對培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)；
內(nèi)涵：職業(yè)的高度與深度；
技巧：豐富和恰當(dāng)?shù)闹v解技巧與演繹手段。
實(shí)用性強(qiáng)，生動(dòng)、幽默，講解深入淺出、案例豐富，語言極富激情和感染力，是深受企業(yè)喜歡和尊敬的管理專家。
擅長課程包括：
綜合管理課程：
《領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)》、《執(zhí)行力訓(xùn)練》、《中高層干部管理技能提升訓(xùn)練（MTP）》、《4維管理體系訓(xùn)練》、《創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力訓(xùn)練》、《系統(tǒng)思維與問題分析解決》、《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》、《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《從技術(shù)走向管理》、《工作規(guī)劃與時(shí)間管理》、《情緒與壓力管理》。
人力資源課程：
品牌課程《金牌獵手》、《戰(zhàn)略人力資源管理》、《績效考核與績效管理》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師TTT》、《招聘與面試技巧》、《薪酬福利體系》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《崗位分析與崗位評價(jià)》、《向跨國企業(yè)學(xué)習(xí)人力資源管理》、《人力資源經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》、《薪酬福利體系設(shè)計(jì)與管理》。
曾受益于曾老師咨詢或內(nèi)部受訓(xùn)的公司有：
大型國有和上市企業(yè)：
中國銀行，中國工商銀行，中國農(nóng)業(yè)銀行，中國建設(shè)銀行，中國郵政儲(chǔ)蓄銀行，農(nóng)村信用社，中國移動(dòng)、國家電力、、上海寶鋼、上海汽車、南方航空，國際航空，中電投、南方電網(wǎng)，粵電集團(tuán)，珠海公共汽車、中集集團(tuán)、招商港務(wù)、功控集團(tuán)、華帝集團(tuán)、雅居樂、格力電器、明月山林場……
歐美企業(yè)：
可口可樂、通用電氣、惠普，捷普電子，聯(lián)合利華、達(dá)能集團(tuán)、飛利浦半導(dǎo)體、奧托昆普銅管、假日酒店、蒂森克虜伯電梯、ABB、聯(lián)合碳化、高露潔、惠亞集團(tuán)……
民營企業(yè)：
格蘭仕微波爐、日康食品、祥基電器、明興毛織、佳隆股份、理丹電器、建華管樁、龍的電器、香山衡器、歐普照明、優(yōu)加電器……
日資企業(yè)：本田汽車、佳能辦公設(shè)備、櫻井制衣、偉�？萍肌⒏皇磕z片、三菱電梯、住電新材料、曼秀雷敦……
港臺(tái)企業(yè)：
宏基電腦、香格里拉酒店、國際玩具、鈞維電子、聯(lián)邦制藥、英陶潔具、復(fù)盛機(jī)電、宏鉅光電、鄉(xiāng)源木業(yè)、駿德數(shù)碼……
《成功項(xiàng)目管理》報(bào)名服務(wù)流程
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