《產(chǎn)品經(jīng)理系列—用戶思維與體驗設計》課程詳情
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課程特色
致力于學習體驗與效果,使用戶體驗變得簡單、有效、可落地,提升您的產(chǎn)品競爭力!
1.結合大量的經(jīng)典案例解讀、討論、反思,使用戶體驗變得簡單
2.提供業(yè)界最佳實踐與方法論,使用戶體驗變得有效
3.提供用戶體驗工具箱,學員動手實踐、PK、點評,使用戶體驗可落地
授課方式
啟發(fā)式學習:大量業(yè)界優(yōu)秀案例、反面案例啟發(fā)思考;引導學員共同探索出解決方案,而非說教式培訓,體驗探索的樂趣。
行動式學習:采用Workshop的形式,學員動手參與實戰(zhàn)演練;提供工具方法及業(yè)界最佳實踐,可直接借鑒于實際工作中,并與工作結合。
課程簡介
如何使產(chǎn)品從同質(zhì)競爭中脫穎而出?
產(chǎn)品開發(fā)者自己覺得產(chǎn)品很好用,但是,用戶不滿意?
用戶體驗就是做好交互設計、界面設計?
用戶體驗涉及面很廣,各個產(chǎn)品環(huán)節(jié)都會影響用戶體驗,產(chǎn)品人員需要掌握哪些核心要素?
知道用戶體驗對產(chǎn)品很重要,但不知如何落地實施?
如何通過新的方法與工具改進產(chǎn)品的用戶體驗?
本課程通過豐富的案例和互動實踐,以及業(yè)界最佳實踐的分享,與您一起探討解決這些問題。
課程不僅僅是關于用戶體驗,也幫助您對用戶價值、商業(yè)模式、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)方法進行全方位思考與實踐。
課程大綱
課程大綱
用戶思維基礎
1. 導入——工程師思維與產(chǎn)品思維
2. 用戶體驗快速入門——概念、內(nèi)涵、案例
3. 用戶體驗受關注的原因
4. 用戶體驗對產(chǎn)品成敗的影響
第1天
用戶體驗模型
5. 分組演練:從裝修設計來理解用戶體驗的要素
6. 用戶體驗全景圖——用戶體驗的要素及案例
7. 戰(zhàn)略層
1) 如何做干系人分析?誰是買產(chǎn)品的決策者?
2) 案例:360手環(huán)、步步高學習機
3) 如何理解產(chǎn)品的核心用戶?
4) 用戶研究方法
5) 如何分辨?zhèn)涡枨螅?br />6) 如何探索人性需求?
7) 場景分析法、案例
8) 互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)規(guī)則
9) 案例:小米的“鐵人三項”、搜狗的“三級火箭”戰(zhàn)略、360的引導術
8. 范圍層
1) 實操:產(chǎn)品功能列表
2) 如何設定功能優(yōu)先級?
3) 如何給產(chǎn)品做減法?
4) 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品模式:火車模型
5) 案例:郵箱的變革歷程
9. 結構層
1) 如何優(yōu)化產(chǎn)品的交互設計?
2) 實操:如何使產(chǎn)品從復雜變簡單?
3) 案例:電商網(wǎng)站的購買歷程
4) 如何有效地組織產(chǎn)品中的信息與內(nèi)容?
5) 演練:卡片分類法
10. 框架層與表現(xiàn)層
1) UI設計的4項基本原則、案例、演練
2) 案例:MIUI的形色質(zhì)
3) 案例:色彩在產(chǎn)品中的運用
11. 用戶體驗要素與產(chǎn)品流程
第2天
用戶體驗進階
12. 用戶體驗的關鍵時刻(MOT)
13. 用戶爽不爽,那2個點最重要——峰終效應
14. 案例:互聯(lián)網(wǎng)堅果“三只松鼠”
15. 產(chǎn)品如何影響用戶的情感——情感體驗的經(jīng)典案例
16. 交互體驗及案例
17. 產(chǎn)品的容錯設計及案例
18. 如何給產(chǎn)品設計用戶體驗策略?
19. 如何衡量產(chǎn)品的用戶體驗?——用戶體驗度量表
20. 可用性測試要點
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)模式:抄超鈔
21. 抄超鈔產(chǎn)品之道簡介
a) 抄:通過競品分析,模仿借鑒業(yè)界標桿產(chǎn)品,站在巨人的肩膀上,使產(chǎn)品有個高起點,而不是閉門造車、重復發(fā)明輪子。
b) 超:通過新,不斷改進優(yōu)化產(chǎn)品的體驗,使產(chǎn)品超越對手、實現(xiàn)差異化。
c) 鈔:在“抄”的基礎上“超”(新、差異化),才能得到“鈔”。
案例:騰訊的“抄超鈔”產(chǎn)品模式
22. “抄”
a) 為什么抄?抄誰? 怎么抄?
b) 競品的商業(yè)模式分析、產(chǎn)品立項評審要點
c) 對競品做功能分析
d) 探索需求
e) 案例:競品分析報告案例
23. “超”
a) 通過新做差異化、超越對手的產(chǎn)品
b) 新工具箱:方法與工具、案例
24. 新實戰(zhàn)演練
第3天
用戶體驗常見問題研討
25. 如何衡量產(chǎn)品的用戶體驗?
26. 如何提升產(chǎn)品的用戶體驗?
27. “快”與“好”如何取舍?
28. 用戶體驗,一切以用戶為重?
用戶體驗實戰(zhàn)工作坊
29. 貫穿全程的體驗式實踐案例:針對一個跨界互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,來一場從無到有的實踐演練:從產(chǎn)品創(chuàng)意、商業(yè)模式、需求、功能列表到原型設計,并分組PK、點評。
30. 在各個產(chǎn)品環(huán)節(jié)中,結合實踐產(chǎn)品,對用戶體驗的工具與方法進行實踐與落地,使學員切實掌握用戶體驗的工具與方法,并應用于實際的產(chǎn)品開發(fā)中。
《產(chǎn)品經(jīng)理系列—用戶思維與體驗設計》課程目的
1.跨界學習、開拓視野:掌握產(chǎn)品各個環(huán)節(jié)中的用戶體驗核心要素,能夠更全面地看待產(chǎn)品及其用戶體驗
2.能夠用自己的語言闡述用戶體驗的要素與內(nèi)涵
3.能夠運用用戶體驗模型中的相關原則、方法與工具
4.能夠運用新的方法與工具來改進產(chǎn)品
《產(chǎn)品經(jīng)理系列—用戶思維與體驗設計》所屬分類
生產(chǎn)管理
《產(chǎn)品經(jīng)理系列—用戶思維與體驗設計》所屬專題
產(chǎn)品經(jīng)理培訓、
成功的產(chǎn)品經(jīng)理、
產(chǎn)品經(jīng)理培訓專題、
新經(jīng)理人、
邏輯思維、
創(chuàng)新能力培訓、
《產(chǎn)品經(jīng)理系列—用戶思維與體驗設計》授課培訓師簡介
張在旺
高級項目經(jīng)理 曾任富士通VoIP產(chǎn)品leader
美國項目管理協(xié)會認證PMP,信息系統(tǒng)項目管理師。
十余年的IT產(chǎn)品開發(fā)、管理經(jīng)驗,涉及的領域有金融、通信、互聯(lián)網(wǎng)。
張老師有著豐富的項目開發(fā)和產(chǎn)品管理經(jīng)驗,曾負責企業(yè)知識庫產(chǎn)品管理;互聯(lián)網(wǎng)電話VoIP產(chǎn)品的開發(fā)管理;國內(nèi)第一批稅控收款機產(chǎn)品軟件部分的開發(fā);也曾作為中方代表與世界500強富士通、NTT DoCoMo合作開發(fā)VoIP產(chǎn)品,應用于日本市場;與IBM合作,共同承建廣州交行呼叫中心;
張老師在培訓方面有著豐富的授課經(jīng)驗,曾榮獲2012年企業(yè)“師資培育獎”、2013年企業(yè)大學“最佳講師獎”;曾在多家IT企業(yè)做過多次內(nèi)訓課,在福建師大、福州大學開辦過講座;也曾作為演講嘉賓出席“中國軟件技術大會”、“全球軟件案例研究峰會”。