《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》課程詳情
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【課程背景】
管人先管心，高效的管理既要管控績(jī)效與成本，又要理順人心，增強(qiáng)員工成長(zhǎng)與發(fā)展的力量，解決工作中人為的各種疑難雜癥。因此，管理者需要掌握更好的知人、識(shí)人與用人，提升管理技能與完善工作方法，緊密結(jié)合企業(yè)內(nèi)部與外部現(xiàn)實(shí)情況，將員工心理動(dòng)機(jī)與企業(yè)目標(biāo)完美結(jié)合。當(dāng)面對(duì)員工疑難問(wèn)題時(shí)候，能有效運(yùn)用心理咨詢的技術(shù)進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)，能借助社會(huì)心理學(xué)中的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的原理提升團(tuán)隊(duì)情商與向心力；可以針對(duì)企業(yè)突發(fā)事件，有能力進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，使難事易行、改善人力資源管理風(fēng)格，提升人本管理的成效。了解人的心理活動(dòng)規(guī)律，學(xué)習(xí)管理中的心理學(xué)知識(shí)，將賦予您更大的能力去控制那些影響您工作和生活的因素。
【課程大綱】
一、思者無(wú)極：教練技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)孵化器
1. 約哈里窗口，視頻案例：《周亞夫的悲劇》
2. 覺(jué)察的兩種方法，案例：TCL集團(tuán)董事長(zhǎng)李東升的反思
3. 覺(jué)察的三度空間，案例：諸葛亮的盲區(qū)與乾隆的管理智慧
4. 覺(jué)察的四點(diǎn)建議
二 、能者不懼：心理資本，修煉組織的情商
1. 從經(jīng)濟(jì)資本到“心理資本”，測(cè)試：《你的情商（EQ）有多高？》
2. 洞察力：破譯人心的奧秘，案例：新加坡為什么能？
3. 表達(dá)力：溝通從“心”開始
4. 同感力：換位思考的魅力
5. 感召力：讓下屬自愿追隨
三、知人善任：知本制勝，別把好員工推開
1. 企業(yè)眼中的“四種”人才
2. 核心人才的管理理念
3. 員工滿意度與組織支持度
4. 員工的自控性和內(nèi)驅(qū)性
四、福者善應(yīng)：解碼性格，破譯管理的密碼
互動(dòng)：《DISC性格類型心理測(cè)試》
1. D型性格：外向、能力、樂(lè)觀
2. I型性格：外向、多言、善變
3. S型性格：安靜、穩(wěn)定，和諧
4. C型性格：完美、內(nèi)向、悲觀
5. 針對(duì)不同性格下屬的管理寶典
五、行者無(wú)疆：組織管理，引爆員工的激情
1. 關(guān)注“組織支持”的管理理念
2. 創(chuàng)造“情緒體驗(yàn)”的獎(jiǎng)酬模式
3. 基于“心理契約”的精神管理
4. 打造“人職匹配”的工作模式
5. 放棄“追求完美”的用人理念
6. 塑造“敢講真話”的坦誠(chéng)文化
7. 創(chuàng)造“具有彈性”的工作環(huán)境
《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》所屬分類
特色課程
《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》所屬專題
員工關(guān)系心理學(xué)、
心理學(xué)在管理中的應(yīng)用、
工廠精細(xì)化管理、
《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
曹老師
復(fù)旦大學(xué)心理健康教育中心副主任，副教授，精神分析師，注冊(cè)督導(dǎo)師，心理咨詢師，經(jīng)理人和總裁教練（Executive Coaching）；中國(guó)國(guó)際婚姻家庭協(xié)會(huì)（IMFA）培訓(xùn)專家；上海市家庭教育專家講師團(tuán)成員；上海市團(tuán)市委特聘心理專家；清華大學(xué)（深圳）研究生院培訓(xùn)學(xué)院總裁研修班特聘講師、清華大學(xué)博商管理科學(xué)研究院特聘講師；國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、上海婦女干部學(xué)校特聘教授；《哈爾濱日?qǐng)?bào)》、《新民晚報(bào)》專欄特約撰稿人。
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