《課程開發(fā)優(yōu)化與輔導 new》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
課程設(shè)計不僅僅是設(shè)計,還需要在實踐中不斷優(yōu)化升級。您有沒有想過“精心”設(shè)計的好課,為何在學員身上見不到成效?是講師呈現(xiàn)問題,還是內(nèi)容本身問題,抑或是整個教學設(shè)計出了問題?除了反思自我以外,您應(yīng)該需要把精力放在課程的優(yōu)化上。如果您常常為以下問題困擾——
千辛萬苦地開發(fā)了一門課程,卻被評價為邏輯架構(gòu)不清晰?
由于缺乏專業(yè)的指導,即使擁有了優(yōu)秀學習資源,課程也達不到預期效果?
如何優(yōu)化教學策略,升級課程呈現(xiàn)能力?
針對以上問題,我們特邀實戰(zhàn)培訓訓練專家吳滃垚老師,與我們一同分享《課程開發(fā)優(yōu)化與輔導》的精彩課程。本課程以已有課程為基點,以戴維•梅里爾的五星教學、教練技術(shù)等10種核心教學方法展開,輔導已開發(fā)過課程的培訓師做專業(yè)的課程優(yōu)化,以實現(xiàn)充實課程內(nèi)容、優(yōu)化邏輯、提升呈現(xiàn)等目標,使課程更易于被學員接受,達成最佳的培訓效果!
課程大綱
1、翻轉(zhuǎn)課堂:學員上臺講課,老師在臺下觀摩,然后給予學員針對性的輔導與反饋
2、智慧眾籌:針對某個知識要點,來自不同企業(yè)的學員眾籌“觀點、案例、工具、方法”
3、邀約開班:2種開班的方式
專題班:全班學員優(yōu)化同一方向課程,例如:新員工培訓課程、有效溝通、客戶服務(wù)、質(zhì)量管理……
非專題班:全班學員優(yōu)化4-5個方向的課程,例如:時間管理、安全管理、職場禮儀、目標管理、情緒管理……
4、三段學習:
課前在線學習:核心理論閱讀、精彩視頻觀摩、典型案例學習;
課堂面授學習:學員上臺展示、老師輔導示范、當場優(yōu)化改進;
課后遠程輔導:在線交流平臺、老師遠程輔導、定期互動交流。
【核心工具】
1、戴維•梅里爾的五星教學
2、R•M•加涅的ADDIE和9大教學事件
3、理查德•賽茨的SAM模式
4、迪克&凱瑞模型
5、哈羅德的交互式培訓技術(shù)
6、鮑伯•派克的創(chuàng)新性培訓技術(shù)
7、建構(gòu)主義
8、分類教學
9、引導技術(shù)
10、教練技術(shù)等
《課程開發(fā)優(yōu)化與輔導 new》培訓受眾
企業(yè)內(nèi)部從事課程設(shè)計與開發(fā)的培訓經(jīng)理、培訓講師等
《課程開發(fā)優(yōu)化與輔導 new》課程目的
1、澄清課程目標
2、充實課程內(nèi)容
3、優(yōu)化課程邏輯
4、豐富教學活動
5、提升呈現(xiàn)能力
6、完善評估策略
《課程開發(fā)優(yōu)化與輔導 new》所屬分類
人力資源
《課程開發(fā)優(yōu)化與輔導 new》所屬專題
課程開發(fā)訓練、
課程設(shè)計與開發(fā)、
管理者激勵與輔導能力提升、
績效考核與員工績效輔導、
員工激勵與輔導培訓、
《課程開發(fā)優(yōu)化與輔導 new》授課培訓師簡介
吳滃垚
吳滃垚
實戰(zhàn)培訓訓練專家
實戰(zhàn)經(jīng)驗
11年企業(yè)培訓管理和咨詢經(jīng)驗,主導完成中國聯(lián)塑、美的集團、聯(lián)合橡膠、TCL集團、華寶國際等數(shù)十家大型企業(yè)咨詢項目。對企業(yè)人才培養(yǎng)、企業(yè)培訓體系建設(shè)、中層管理人員技能提升等有深入研究。
曾經(jīng)服務(wù)過中國聯(lián)塑,主持完成營銷經(jīng)理能力提升課程設(shè)計、定制化教材編寫等過程,收集了400個企業(yè)真實案例,編寫了2套教材,培養(yǎng)了16位內(nèi)部講師;參與德賽電池內(nèi)訓師培養(yǎng)項目,培養(yǎng)了23位合格的內(nèi)部講師,開發(fā)出精品課程5門;國家電網(wǎng)(浙江)內(nèi)訓師培養(yǎng)項目,輔導6位講師參與2015年內(nèi)訓師比賽,獲得浙江省個人第一,團體第三的好成績。
專業(yè)背景
國內(nèi)版權(quán)課程《管理路徑圖》核心開發(fā)人員、版權(quán)所有人;國際版權(quán)課程《領(lǐng)越領(lǐng)導力》認證講師
主要課程
課程開發(fā)優(yōu)化與輔導、TTT企業(yè)培訓師訓練課程……
服務(wù)客戶
建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、創(chuàng)維集團、TCL集團、美的集團、中國聯(lián)塑、德賽集團、
沃爾瑪、順豐速遞、新東方集團……
學員評價
吳老師授課風格親和力很好,課程設(shè)計能力非常強,課程的理論框架和體系非常系統(tǒng)!A為大學人力資源高級專家 祁先生