《非職權(quán)影響技巧》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 不靠職權(quán)靠風(fēng)格，贏得話語權(quán)


在日益扁平的組織中，每一個(gè)人都愈發(fā)相互倚賴，組織的成功和個(gè)人的成功需要下屬，同事，上級(jí)，供應(yīng)商，客戶的多方配合，這就意味著要完成工作僅依賴傳統(tǒng)意義上的職位權(quán)力已不夠了，更多的時(shí)候需要依靠非職權(quán)的影響力。我們必須權(quán)衡自己與他人的需求，并最終使各方都達(dá)成共識(shí)。非職權(quán)影響技巧是你在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)，又能建立和維護(hù)良好工作關(guān)系的最有效工具


課程大綱：
第一模塊：影響力概述
 影響力為何會(huì)發(fā)生作用
 影響力的關(guān)鍵
 積極的影響力及影響力模型


第二模塊：不同的影響風(fēng)格和行為
 不同的影響風(fēng)格
 曉之以理
 誘之以利
 動(dòng)之以情
 產(chǎn)生共鳴
 不同風(fēng)格的適用場(chǎng)合


第三模塊：分析影響對(duì)象以選擇最合適的影響風(fēng)格
 四種不同的溝通風(fēng)格偏好及需求點(diǎn)
 選擇合適的影響風(fēng)格
總結(jié)回顧


學(xué)員評(píng)論：
“我是一個(gè)非常挑剔的人，但我不得不說，這是我看到過的學(xué)員練習(xí)和講師講課比例最合理的一個(gè)培訓(xùn)�！�
—Leila（優(yōu)美科）
“課程內(nèi)容實(shí)用，大量的演練再加精彩的點(diǎn)評(píng)，是我最近接受過的最好的培訓(xùn)。培訓(xùn)師富有經(jīng)驗(yàn)，非常耐心�！�
—Emily（可口可樂）

《非職權(quán)影響技巧》培訓(xùn)受眾
希望提升個(gè)人影響力的人，組織中需要通過他人的協(xié)助完成工作的人，從傳統(tǒng)權(quán)威管理模式走向扁平化管理的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理者

《非職權(quán)影響技巧》課程目的
學(xué)習(xí)影響力發(fā)生作用的四大關(guān)鍵
掌握并能運(yùn)用四種不同的影響風(fēng)格
了解不同的溝通風(fēng)格、行為模式及偏好，從而選擇運(yùn)用合適的方法去影響他人

《非職權(quán)影響技巧》所屬分類
綜合管理

《非職權(quán)影響技巧》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《非職權(quán)影響技巧》報(bào)名服務(wù)流程

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