《管理教練技術MBC(Managing By Coaching)》課程詳情
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模塊一:經(jīng)理人的事業(yè)成功之道
1.經(jīng)理人的新定義和新角色
2.經(jīng)理人的工作任務(PODC)
3.團隊發(fā)展及經(jīng)理人的角色演變
4.經(jīng)理人的教練角色
模塊二:認識與理解管理教練
1.管理教練的角色定位
2.管理教練的角色如何扮演
3.教練技術與與傳統(tǒng)管理理論的結合
4.下屬與團隊的個性分析
5.教練風格論
6.教練類別
模塊三:管理教練的手段—培訓
1.教練培訓的定義
2.成人學習的習慣和特點分析
3.如何采用多樣化的培訓方式
4.如何成為團隊的優(yōu)秀培訓師
5.教練基本的培訓技術訓練
模塊四:管理教練的手段—輔導
1.如何在管理中實施輔導
2.員工需要輔導的行為象征
3.輔導的要點和步驟
4.員工輔導的工具
5.評估輔導效果
6.角色演練
模塊五:管理教練的手段—勸導
1.員工勸導的重要意義
2.勸導與輔導的區(qū)別
3.員工需要勸導的行為特征
4.勸導的六個步驟和要點
5.勸導的兩種技巧
模塊六:管理教練的手段—執(zhí)行紀律
1.診斷危害團隊績效的行為
2.設置團隊或部門的限定條款
3.駕御危害性行為的步驟
4.紀律面談的準備工作
5.紀律面談的步驟和程序
6.角色演練和錄象
《管理教練技術MBC(Managing By Coaching)》培訓受眾
1.企業(yè)各級管理者,特別是非最高層的各級管理者;
2.缺乏教練技術專門培訓的各企業(yè)管理者
3.真正希望實效解決管理問題與團隊問題的經(jīng)理人
《管理教練技術MBC(Managing By Coaching)》課程目的
現(xiàn)代企業(yè)管理,管理人員的任務已經(jīng)從理事為中心逐步過度到經(jīng)理人為主。管理人員所面對的下屬與團隊與二十年,十年前,甚至五年前相比發(fā)生了重大的變化。這一變化的一大趨勢是個性化,多元化,自主化,這就是為什么我們學習的很多通用管理方法日漸失去作用的原因。團隊對我們傳統(tǒng)的管理方法產(chǎn)生了“免疫力”!
《管理教練技術MBC(Managing By Coaching)》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《管理教練技術MBC(Managing By Coaching)》授課培訓師簡介
Julia Ding
Julia Ding是美國360咨詢集團挑選的教練技術中文認證講師,也是國內(nèi)最早開展相關課題研究及授課的優(yōu)秀講師。Julia也是美國人力資源協(xié)會、美國培訓與發(fā)展協(xié)會、美國管理協(xié)會、全美演講者協(xié)會、香港培訓專業(yè)協(xié)會的資深會員。Julia不斷地在管理技能培訓方面進行研究與發(fā)展,她總能在課程創(chuàng)新及滿足培訓需求發(fā)展方面處于國內(nèi)領先地位。