《教練技術的應用(教練式管理——激活組織與個體)》課程詳情
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課程背景
“死水”般的企業(yè),領導一言堂,員工小心翼翼,會議氣氛低沉,制度約束了人的創(chuàng)造性……固化不動,最終將難以適應這個時代的變化。企業(yè)應如“活水”,在滿是“黑天鵝”的世界里,存在可持續(xù)發(fā)展的內在資源,擁有靈活敏捷,以適應不確定未來的能力。人,是企業(yè)最核心的競爭力,是企業(yè)一切經營的根本,如松下幸之助所言:“造物先造人”,由人帶物,激活組織與個體是企業(yè)保持活力,持續(xù)發(fā)展的重要法則。而教練技術是激活人的潛在能力,找到人的正向動力,以靈活應變的形態(tài),適應世界動態(tài)變化,最終實現(xiàn)目標的一種“活”法。
人生旅途也是一場一場的競賽,如果像運動員一樣,也有一位教練陪伴著我們,相信我們能摘取更多的人生金牌!同時,如果我們能懂得教練的技術,像教練一樣帶領我們的團隊、企業(yè),則我們的團隊自然可以贏取更多的輝煌成績。
一、教練基礎篇
1.教練的理論基礎
2.教練的工作哲學
3.教練與其他職業(yè)的區(qū)別
4.教練的定義及起源
5.教練的核心內容
二、教練信念篇
1.四種不良情緒
2.病毒信念
3.卓越信念
三、自我教練篇
薩提亞自我冰山原理:探索可利用資源
四、教練技能篇
1.人際影響:親和力的建立
2.溝通能力:聆聽的智慧
3.思想理解層次在組織及個人的應用
《教練技術的應用(教練式管理——激活組織與個體)》培訓受眾
營銷總經理/副總、市場總監(jiān)、大區(qū)經理、營銷經理/總監(jiān)等中高層管理者
《教練技術的應用(教練式管理——激活組織與個體)》課程目的
管理技能錦上添花:學習教練式管理,掌握教練的核心思想與方法,建立以效果為導向的教練思維,打破管理誤區(qū),提高管理者的溝通能力、領導力,思考力及把控方向與目標的能力。
洞悉人性激發(fā)潛能:探索人的運作模式,提升對內對外溝通的能力,加強自我覺察能力,情緒管理能力,激發(fā)個人潛能,發(fā)掘可利用資源,激發(fā)管理者及員工的積極性和創(chuàng)新力,創(chuàng)造個人及組織價值。
從教練理論到實踐:學習教練工具與方法,將教練理論+教練工具結合起來,進一步鍛煉教練管理思維,熟練教練管理技能,優(yōu)化管理者的管理方式,使其管理有方,方法有效。
《教練技術的應用(教練式管理——激活組織與個體)》所屬分類
綜合管理
《教練技術的應用(教練式管理——激活組織與個體)》所屬專題
教練式管理培訓、
共贏領導力培訓、
組織領導力培訓、
《教練技術的應用(教練式管理——激活組織與個體)》授課培訓師簡介
陳老師
中山大學高教院客座教授;
清華大學深圳研究生院特聘導師;
NLP國際認證授權導師、NLP國際高級執(zhí)行師;
十幾年不間斷的企業(yè)教練技術的學習及在企業(yè)的踐行,融合教練技術的精髓,巧妙運用各種心理學方式來探索企業(yè)管理的智慧。