《如何才能快速成為一個(gè)好講師》課程詳情
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如何才能快速成為一個(gè)好講師？
老師是一個(gè)令人神往的神圣職業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)有93.7%的成人，小時(shí)候曾經(jīng)有過站上講臺(tái)成為講師的夢(mèng)想，隨著年齡的成長和職業(yè)的選擇，夢(mèng)想慢慢離我們遠(yuǎn)去，但是你是否知道，有這么一群人，在經(jīng)過職場的淬煉之后，再次獲得了站上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，成為了傳道、授業(yè)、解惑的“TA”，他們就是——商業(yè)講師。

“夢(mèng)一般的職業(yè)”——成為商業(yè)講師的好處
教學(xué)相長，從此實(shí)現(xiàn)比99.9%的職場人士更快的學(xué)習(xí)速度；
“他山之石，可以攻玉”，突破一般職場人僅對(duì)本行業(yè)乃至本企業(yè)有了解的狹隘視野，超越85%以上的職場人士，無需跳槽即擁有跨企業(yè)、跨行業(yè)的視野和閱歷，使自己能夠超越問題本身，以砍瓜切菜之勢輕松應(yīng)對(duì)原本認(rèn)為不堪重負(fù)的本職工作。
建立人脈，學(xué)歷是職業(yè)生涯早期的必備條件，能力是職業(yè)生涯中期的必備條件，從職業(yè)生涯中期開始，資歷和人脈的作用會(huì)越來越重要，在職業(yè)生涯的中后期，資歷和人脈幾乎成為唯一的指標(biāo)。資歷包含了工作年限和名望，職場人士常年被崗位限制，資歷不為人知，同時(shí)也鮮有外部人脈，成為商業(yè)講師活躍于社會(huì)，能夠獲得展示個(gè)人魅力和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，迅速為職場人士積累名望和人脈，如果能夠提前做準(zhǔn)備，足以超越99%的職場人士。
幫助企業(yè)宣傳，具有商業(yè)講師技能的員工是企業(yè)長了腿的免費(fèi)活廣告，超強(qiáng)的影響力、明星式員工對(duì)社會(huì)的感召力，充分提升企業(yè)行業(yè)/社會(huì)形象，當(dāng)然也提升自己在企業(yè)的競爭力和不可替代性；
額外的收入來源，額外的收入來源不僅僅意味著賺取更多的收入，還意味著新技能帶來的收入保障，商業(yè)講師是唯一一個(gè)可以快速變現(xiàn)的職場技能，無論何種情況都能保證自己的財(cái)務(wù)穩(wěn)健，現(xiàn)有工作不再是套牢自己的唯一謀生手段，令自己面對(duì)工作更從容、更快樂、獲得選擇的自由。

“前途是光明的，道路是曲折的”
——成為商業(yè)講師的五大障礙
缺少耀眼的背景，與各類商業(yè)講師相比深感差距巨大；
工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備不夠豐富，看到商業(yè)講師古今中外旁征博引，深感差距巨大；
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)零散，不夠系統(tǒng)化，看到商業(yè)講師展示經(jīng)驗(yàn)大開大合，深感差距巨大；
對(duì)課程開發(fā)完全空白，看到商業(yè)講師令人眼花繚亂的教學(xué)手法，深感差距巨大；
表達(dá)能力欠缺，上臺(tái)就緊張，看到商業(yè)講師侃侃而談口若懸河，深感差距巨大；
差距這么大，怎么辦？
大多數(shù)人忽略了一個(gè)事實(shí)：商業(yè)講師剝下光環(huán)之后也都是普通人，商業(yè)講師是一個(gè)人人都可具備的技能
其實(shí)……你也可以成為商業(yè)講師！沒錯(cuò)！就是你！


【課程收益】
1. 《STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升》、《銷量II》、《溝通式管理》三大版權(quán)課程任選一門獲得認(rèn)證，開始商業(yè)講師生涯，學(xué)習(xí)投資即時(shí)變現(xiàn)。更多可選優(yōu)質(zhì)版權(quán)課程加入中……
2. 不僅授人以魚，更能授人以漁，商業(yè)講師最內(nèi)核的成長技能，一般授權(quán)班的不傳之秘，認(rèn)證不是我們的目標(biāo)，我們要幫助你擁有自己的版權(quán)課程，成為導(dǎo)師。

【課程大綱】

模塊一：商業(yè)講師自我包裝技能
光環(huán)不是天生的，而是后天包裝的。每個(gè)人都覺得自己的人生平淡無奇，但是如果交到馮小剛手里，每個(gè)人都有每個(gè)人的精彩。其實(shí)包裝不僅僅是包裝，講師的包裝更是一種宣告、一種定位，通過商業(yè)講師包裝方法的應(yīng)用，我們能夠幫助你快速從“丑小鴨”變身“白天鵝”，本模塊的目的是幫助你：
發(fā)現(xiàn)自己過去職業(yè)生涯的亮點(diǎn)
找到自己的優(yōu)勢定位
明確自己未來的發(fā)展方向
完成真實(shí)、可信、耀眼的商業(yè)級(jí)別講師介紹
特別提醒：本模塊不是僅僅傳授“包裝方法”，而是直接幫助你在現(xiàn)場“完成包裝”。

模塊二：商業(yè)講師自我學(xué)習(xí)技能
你的主要經(jīng)驗(yàn)是來自學(xué)校還是企業(yè)？大多數(shù)職場人士真正的學(xué)習(xí)，其實(shí)是從進(jìn)入社會(huì)開始。同理，大多數(shù)商業(yè)講師看起來知識(shí)淵博，主要并非來自于企業(yè)，而是來自于成為商業(yè)講師之后，在成為商業(yè)講師之前，他們和你一樣，也都是普通的職場人士。但每個(gè)商業(yè)講師可能是某個(gè)領(lǐng)域的專家，其實(shí)絕大多數(shù)都不是學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的專家，如果你掌握了專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，完全能夠在一個(gè)月內(nèi)快速接近甚至超越商業(yè)講師在數(shù)年時(shí)間的自然積累。
本模塊的目的：
快速建立屬于自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擺脫低效率的“碎片化學(xué)習(xí)”
為自己規(guī)劃“實(shí)戰(zhàn)+學(xué)術(shù)”的高效學(xué)習(xí)路徑，不再迷失在“信息黑森林”
運(yùn)用“最功利”的LTL學(xué)習(xí)法進(jìn)行知識(shí)積累
大多數(shù)人的聽課筆記都淪為擺設(shè)，學(xué)會(huì)聽課，最大限度榨干老師
人人都知道轉(zhuǎn)化很重要，沒人告訴你如何輕松轉(zhuǎn)化，一起把知識(shí)變成自己的吧！
特別提醒：本模塊不是僅僅傳授“學(xué)習(xí)方法”，而是直接幫助你在現(xiàn)場“完成積累”。

模塊三：商業(yè)講師課程開發(fā)技能
對(duì)于大多數(shù)人而言，什么是一門好課程、什么是一門好商業(yè)課程的標(biāo)準(zhǔn)是模糊的，大家往往只能夠主觀的“覺得”某個(gè)老師講得好。教加涅九步法、ADDIE、五星教學(xué)法、建構(gòu)主義、行動(dòng)學(xué)習(xí)、教練技術(shù)等理論方法的人很多，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)，一切看似專業(yè)的手段都是沒有意義的。對(duì)于學(xué)術(shù)專家而言，要追求專業(yè)和完善；但對(duì)于應(yīng)用而言，越專業(yè)意味著越復(fù)雜，越難落地。
瞬間擦亮你理性分析課程的眼：LTL商業(yè)課程開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)
跳出被權(quán)威誤導(dǎo)的世界：金字塔原理和思維導(dǎo)圖的正確應(yīng)用領(lǐng)域
創(chuàng)造顛覆體驗(yàn)，讓學(xué)員快速接受你的觀點(diǎn)——“三段推倒”說服技術(shù)
“內(nèi)容為王”還是“成果為王”？——商業(yè)級(jí)課程成果設(shè)計(jì)與保障系統(tǒng)
團(tuán)結(jié)就是力量：商業(yè)課程的團(tuán)隊(duì)開發(fā)模式與快速迭代技術(shù)體驗(yàn)
LTL商業(yè)課程“三步成詩”開發(fā)模式
特別提醒：本模塊不是僅僅傳授“課程開發(fā)方法”，而是直接幫助你在現(xiàn)場輸出“可直接交付的版權(quán)課程”，無需回去再開發(fā)。

模塊四：商業(yè)講師課程交付技能
課程設(shè)計(jì)很關(guān)鍵，現(xiàn)場交付更關(guān)鍵。商業(yè)講師的現(xiàn)場呈現(xiàn)、現(xiàn)場組織看似都需要極其豐富的經(jīng)驗(yàn)，與資深商業(yè)講師的游刃有余相比，新入行的商業(yè)講師難免自慚形穢。我們不否認(rèn)經(jīng)驗(yàn)的重要意義，同時(shí)必須明白，正確的方法可以快速減少我們與資深商業(yè)講師的差距，達(dá)到客戶滿意的交付水平。
LTL商業(yè)課程交付標(biāo)準(zhǔn)：呈現(xiàn)生動(dòng)、氣氛活躍、參與充分
雖然你不一定信，但其實(shí)你天生適合講臺(tái)：臺(tái)風(fēng)七十二變
用模板來激發(fā)學(xué)員的參與熱情：LTL商業(yè)課程競爭設(shè)計(jì)矩陣
快速實(shí)現(xiàn)課程體驗(yàn)性提升的五大基礎(chǔ)技術(shù)
特別提醒：本模塊將視個(gè)人性格不同采用個(gè)性化、感受性教學(xué)，所有參與者都會(huì)在現(xiàn)場直接產(chǎn)生不同程度和不同方向的風(fēng)格蛻變，自如展示并沒有你想象的那么難。

模塊五：商業(yè)講師課程營銷技能
實(shí)做好每一件課程推廣該做的事，經(jīng)過訓(xùn)練擁有獨(dú)特課程的你，在中國這么大的市場，把自己營銷出去其實(shí)并不是什么難事。
國內(nèi)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展模式和客戶分析
不同課程類型和客戶類型所關(guān)心的課程包裝形態(tài)
版權(quán)級(jí)學(xué)員手冊(cè)的快速設(shè)計(jì)制作
版權(quán)級(jí)講師課件的制作方法
迭代式具有授權(quán)功能的講師手冊(cè)制作方法
線上、線下渠道的選擇與推廣方法
設(shè)計(jì)具有可持續(xù)銷售力的課程產(chǎn)
粉絲社群的建設(shè)與管理
培訓(xùn)業(yè)最新的商業(yè)模式與營銷方法
特別提醒：本模塊的目的是幫助參與者做好必須的商業(yè)準(zhǔn)備，并直接將參與者推上市場，而不是僅僅提供營銷方法。

《如何才能快速成為一個(gè)好講師》培訓(xùn)受眾
企業(yè)專/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨

《如何才能快速成為一個(gè)好講師》課程目的
1. 《STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升》、《銷量II》、《溝通式管理》三大版權(quán)課程任選一門獲得認(rèn)證，開始商業(yè)講師生涯，學(xué)習(xí)投資即時(shí)變現(xiàn)。更多可選優(yōu)質(zhì)版權(quán)課程加入中……
2. 不僅授人以魚，更能授人以漁，商業(yè)講師最內(nèi)核的成長技能，一般授權(quán)班的不傳之秘，認(rèn)證不是我們的目標(biāo)，我們要幫助你擁有自己的版權(quán)課程，成為導(dǎo)師。

《如何才能快速成為一個(gè)好講師》所屬分類
人力資源

《如何才能快速成為一個(gè)好講師》所屬專題
培訓(xùn)講師培訓(xùn)、

《如何才能快速成為一個(gè)好講師》授課培訓(xùn)師簡介

《如何才能快速成為一個(gè)好講師》報(bào)名服務(wù)流程

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