《中高層干部管理技能提升》課程詳情
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課程背景伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息經(jīng)濟(jì)的時(shí)代來臨，中國經(jīng)濟(jì)由高速改為中速的發(fā)展，很多的企業(yè)開始出現(xiàn)產(chǎn)品過剩、銷售業(yè)績下滑，人力成本增高，人員流失嚴(yán)重，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型困難，企業(yè)抵抗外部風(fēng)險(xiǎn)的能力比較弱。如何突破企業(yè)的人才瓶頸？如何培養(yǎng)得力的中高層人才？
課程大綱
一、 創(chuàng)新思維與問題分析解決
1、工作中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象與問題
2、分析問題的五種科學(xué)思維工具
3、PMI創(chuàng)新思維，解決問題的方法
4、如何將對策100%落實(shí)執(zhí)行
二、PAC溝通策略與潛意識(shí)說服
1、跟上級(jí)、同事、下級(jí)溝通的障礙
2、如何用一頁紙呈現(xiàn)你的報(bào)告
3、如何向上級(jí)匯報(bào)你的工作
4、美國視頻欣賞：向領(lǐng)導(dǎo)年度述職報(bào)告（23分鐘）
5、工作中人與人之間為什么會(huì)有言語沖突（吵架）
6、化解語言沖突的P、A、C心理溝通策略
7、如何創(chuàng)造無障礙的溝通境界
三、因人而異的情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、變革時(shí)代與新經(jīng)濟(jì)下，到底需要管理還是領(lǐng)導(dǎo)
2、一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于管理所有員工嗎
3、如何判斷員工的工作能力和意愿
4、掌握四種領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
5、如果用錯(cuò)了領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，對下屬會(huì)有哪些影響
《中高層干部管理技能提升》培訓(xùn)受眾
中高層管理人員。
《中高層干部管理技能提升》所屬分類
綜合管理
《中高層干部管理技能提升》所屬專題
中層管理技能培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、
新任經(jīng)理管理技能、
卓越基層干部管理技能提升、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
工廠精細(xì)化管理、
中高層管理、
《中高層干部管理技能提升》授課培訓(xùn)師簡介
謝玉雄
謝玉雄老師曾服務(wù)于世界500強(qiáng)FOXCONN（富士康）、TDK集團(tuán)公司。歷任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)、副總等職務(wù)。將近20年的企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)。在組織戰(zhàn)略、組織行為、組織績效、中高層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理技術(shù)創(chuàng)新、人力資源優(yōu)化等領(lǐng)域，頗有獨(dú)到見解并積淀了豐富的可操作性實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。謝老師也是中國大陸早期赴臺(tái)灣生產(chǎn)力中心和海外深造領(lǐng)導(dǎo)力課題的學(xué)者。授課方式多元化，采用MBA管理案例教學(xué)的模式。他的課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、工具實(shí)用、方法有效，解決了企業(yè)的實(shí)際問題，也贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽(yù)。十五年受邀在制造業(yè)、銀行、電力、石油、IT、航空、地產(chǎn)等中外知名企業(yè)、院校、星級(jí)酒店培訓(xùn)2000多場，服務(wù)企業(yè)1200家，累計(jì)聽課近10萬余人次。 連續(xù)5年每年260天以上授課量。
《中高層干部管理技能提升》報(bào)名服務(wù)流程
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