《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系建立及工具運(yùn)用》課程詳情
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建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系
— 培訓(xùn)師許盛華先生集十年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)于一身，將給您帶來(lái)全新的培訓(xùn)管理新理念，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效是許先生的培訓(xùn)風(fēng)格，讓您今天學(xué)完，明天就能用！

您是否遇到過(guò)：
 面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度，你一籌莫展？
 每年年底做完需求調(diào)查，回來(lái)一大堆數(shù)據(jù)，你無(wú)從下手？
 在每年制定培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃時(shí)腦子一片空白，因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的量化數(shù)據(jù)信息？
 老板找你要一個(gè)培訓(xùn)數(shù)據(jù)，而你一時(shí)無(wú)法找到，要加班加點(diǎn)花大量時(shí)間去做一些報(bào)表來(lái)生成這個(gè)數(shù)據(jù)？下次老板改要另一個(gè)數(shù)據(jù)，你要重來(lái)一遍？
 當(dāng)你需要某一門課的所有學(xué)員反饋時(shí)，你要一個(gè)一個(gè)Excel文件去打開(kāi)查看？浪費(fèi)了你許多寶貴的時(shí)間！
 你公司培訓(xùn)花去了200萬(wàn)，而你卻不知它們到底花到哪去了？
 在做完一輪“人人過(guò)關(guān)”的政治運(yùn)動(dòng)型培訓(xùn)之后，過(guò)了半年，人員變了很多，那些沒(méi)有參加培訓(xùn)的人混在已經(jīng)培訓(xùn)的人中，你找不出來(lái)，更不知該如何處理？
 員工在升職或調(diào)動(dòng)前，他/她的老板找你要他/她的培訓(xùn)的相關(guān)記錄，而你不知如何處理？
 面對(duì)一些培訓(xùn)術(shù)語(yǔ)，面對(duì)一些培訓(xùn)術(shù)語(yǔ)，如人均需求小時(shí)，培訓(xùn)百分比，培訓(xùn)普及率，需求完成率，顯性成本，隱性成本，你不知道它們是用來(lái)做什么的？更不知道怎么去計(jì)算？
 ……

通過(guò)本課程2天的培訓(xùn)，您將能夠：
在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面：
1. 描述組成培訓(xùn)體系的要素

在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面：
1. 演示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具
2. 展示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧
3. 演示制定培訓(xùn)預(yù)算及計(jì)劃的步驟和技巧
4. 演示管理培訓(xùn)課程的方法和技巧
5. 描述柯氏培訓(xùn)評(píng)估原理及其操作方法
6. 根據(jù)提供的培訓(xùn)報(bào)表制定相應(yīng)的行動(dòng)方案
7. 描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法


課程大綱
第一天 培訓(xùn)體系、規(guī)劃和流程管理

 歡迎詞、課程簡(jiǎn)介
 培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂(lè)的區(qū)別
 培訓(xùn)的作用及分類
 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略
 培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系）
 培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法
 培訓(xùn)課程體系實(shí)例分析
 課程體系設(shè)計(jì)練習(xí)
 培訓(xùn)需求的量化管理，將需求進(jìn)行量化，一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話！
 培訓(xùn)需求鑒定方法和技巧
 什么是靜態(tài)需求和動(dòng)態(tài)需求？
 靜態(tài)和動(dòng)態(tài)需求的管理有什么區(qū)別？
 靜動(dòng)態(tài)需求的意義

培訓(xùn)需求鑒定及量化分析練習(xí)
 哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效果
 培訓(xùn)管理KPI分類及計(jì)算：定義、公式及其應(yīng)用實(shí)例
 回顧總結(jié)

第二天 培訓(xùn)計(jì)劃制定、實(shí)施、評(píng)估、報(bào)表及內(nèi)訓(xùn)師管理

 回顧第一天的內(nèi)容
 培訓(xùn)計(jì)劃的三大類：形象工程型，政治運(yùn)動(dòng)型和系統(tǒng)建設(shè)型
 制定培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計(jì)劃實(shí)例分析
 中期發(fā)展規(guī)劃
 年度培訓(xùn)計(jì)劃
 月度培訓(xùn)計(jì)劃
 培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃實(shí)例分析
 培訓(xùn)計(jì)劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”
 培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員練習(xí)
 培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員練習(xí)：講師點(diǎn)評(píng)
 培訓(xùn)課程的管理
 實(shí)例分析
 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的關(guān)鍵
 課程設(shè)計(jì)技巧及簡(jiǎn)易模板
 實(shí)例分析
 柯氏培訓(xùn)評(píng)估
 培訓(xùn)后如何跟進(jìn)
 培訓(xùn)效果評(píng)估的方法
 評(píng)估的前提-管好你的培訓(xùn)過(guò)程
 三、四級(jí)評(píng)估實(shí)例演示
 提高培訓(xùn)的效果轉(zhuǎn)化率
 培訓(xùn)報(bào)表
 根據(jù)公司的特點(diǎn)確定重點(diǎn)課程
 重點(diǎn)課程的計(jì)劃，實(shí)施及跟進(jìn)
 培訓(xùn)報(bào)表實(shí)例及其分析
 如何通過(guò)培訓(xùn)報(bào)表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展？
 培訓(xùn)檔案的管理，記錄及數(shù)據(jù)分析
 培訓(xùn)管理軟件簡(jiǎn)介
 內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理
 組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營(yíng)造
 如何讓高層管理者重視培訓(xùn)？
 如何讓中層管理者配合培訓(xùn)？
 如何讓員工愿意參加培訓(xùn)？
 培訓(xùn)體系建立行動(dòng)計(jì)劃
 回顧總結(jié)


課程特點(diǎn)總結(jié)

本課程最大特點(diǎn) 對(duì)學(xué)員的價(jià)值

1 世界500強(qiáng)最新的培訓(xùn)管理KPI及其計(jì)算方法和工具
讓你的培訓(xùn)管理快速達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
2 量化培訓(xùn)管理的技巧和方法
一切都用數(shù)據(jù)說(shuō)話，讓你的培訓(xùn)管理方向明確，行動(dòng)準(zhǔn)確。
3 標(biāo)準(zhǔn)化傻瓜式培訓(xùn)管理流程及方法
讓你輕松管理培訓(xùn)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)。
4 有效的培訓(xùn)管理電子表格模版（免費(fèi)贈(zèng)送）
幫你節(jié)省大量時(shí)間，讓你快速掌握現(xiàn)代化培訓(xùn)管理的工具，及時(shí)把握公司培訓(xùn)的進(jìn)展情況，采取培訓(xùn)后續(xù)行動(dòng)。
5 許盛華先生獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)軟件（目前世界上獨(dú)一無(wú)二的軟件）及其思路
讓你輕松獲取各種培訓(xùn)管理信息和數(shù)據(jù)，幫助你從繁瑣的細(xì)節(jié)中解放出來(lái)，你只需把握培訓(xùn)管理的大局！
6 突破傳統(tǒng)培訓(xùn)管理理念。傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理只教你如何去溝通，去做需求調(diào)查。但在實(shí)際中，各部門經(jīng)理收到你的調(diào)查問(wèn)卷之后往往疲于應(yīng)付，好不容易你收回來(lái)，面對(duì)如山的調(diào)查問(wèn)卷，你不知如何處理它們
本課程的突破在于，它教你用最快，最有效的方法去做需求調(diào)查，做完之后教你如何對(duì)結(jié)果進(jìn)行有效管理并量化，讓你對(duì)公司的培訓(xùn)需求了如指掌。
7 提供免費(fèi)沙盤模擬軟件（培訓(xùn)管理軟件演示版）
讓你培訓(xùn)之后回去還能練習(xí)，最終熟練掌握培訓(xùn)量化管理的技巧。











《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系建立及工具運(yùn)用》培訓(xùn)受眾
人力資源經(jīng)理、主管、培訓(xùn)經(jīng)理和主管開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)

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