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客戶心理學與客戶溝通 下載課程WORD文檔
添加時間:2017-02-22      修改時間: 2018-03-19      課程編號:100284692
《客戶心理學與客戶溝通》課程詳情
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先決條件?
 從事銷售或客服工作3個月以上


有何收獲?
 了解營銷工作的心理學本質(zhì)
 學習銷售、溝通、客戶、傳播各個環(huán)節(jié)的心理方法和技術
 全面提⾼職場個人工作技能,了解營銷和心理學的雙重規(guī)律
 獲得個⼈商業(yè)思維與心理科學雙重體驗的附加值


為何參加?
 企業(yè)的宗旨是經(jīng)營與發(fā)展,發(fā)展的方式是生產(chǎn)、服務、營銷與傳播,傳播的對象是客戶與受眾。
 究竟客戶心里面在想些什么?
 他們有通行的發(fā)展規(guī)律和軌跡嗎?
 在企業(yè)公關傳播,品牌發(fā)展,銷售提升,客戶服務的不同塊面,按心理學對人類研究發(fā)現(xiàn)的普遍規(guī)律,我們?nèi)绾螒獙蛻簦?br /> 作為一名普通消費者,我們?nèi)绾伪黄放莆、帶領、習慣性購買?
 作為一名杰出的營銷人員,我們應該掌握哪些心理學基本規(guī)律?


課程大綱


第一模塊:什么是營銷,誰是客戶
 提問:當我們談論“營銷”,我們是在談論什么?
 思考:此事此刻,你為什么出現(xiàn)在這里?
 互動:肯耐珂薩,他們做了什么,你的心理歷程是


第二模塊:從生意到買單:心理學怎么看,我們怎么做
 一次典型的消費歷程:你作為消費者和經(jīng)營者的AB面,你分別怎么看待,怎么做?
 心理學在營銷中0-1-100+的秘密
 商業(yè)本質(zhì):解決一個現(xiàn)實問題
 喚醒需求:替你的客戶把【現(xiàn)實問題外化出來】 【練習銷售外化】
 種子用戶:如何找到愿意首先吃螃蟹的人【體驗:人際吸引法則】
 傳播準備:創(chuàng)建一批關鍵的種子用戶和意見領袖
 傳播的四個重要按鈕 10-100
 斷言:廣告語應該怎樣寫,才會刺激用戶大腦? 【練習Slogen】
 重復:為什么你討厭插播和重復廣告,但卻依舊買單?
 感染:從10到100,【路演】是如何變得有效的?又是如何失效的?
案例解析:商業(yè)傳奇故事,都是【踩對心理節(jié)奏的點】組成的線、面與結(jié)構!


第三模塊:令人頭疼的客戶
 客戶服務 還是 客戶保姆?
 服務的關鍵要素:安全&安撫【避免沖突的技術:假如,你是對的】
 服務的關鍵要素:引導&支持【如何做客戶的心理顧問、教練、引導師
 客戶服務的4個遞進階段:
 保姆、教師、伙伴,引導者
 服務、指導、溫暖陪伴、智慧陪伴


第四模塊:來,把你的產(chǎn)品服務,賣給我!
 【實戰(zhàn)練習】組隊選項目,開展銷售話術與客服溝通的實戰(zhàn)訓練!




《客戶心理學與客戶溝通》培訓受眾
 銷售人員
 專業(yè)客服

《客戶心理學與客戶溝通》課程目的
*了解營銷工作的心理學本質(zhì)
*學習銷售、溝通、客戶、傳播各個環(huán)節(jié)的心理方法和技術
*全面提升職場個人工作技能,了解營銷和心理學的雙重規(guī)律
*獲得個人商業(yè)思維與心理科學雙重體驗的附加值

《客戶心理學與客戶溝通》所屬分類
市場營銷

《客戶心理學與客戶溝通》所屬專題
高效溝通、客戶服務與客戶管理客戶服務培訓、員工關系心理學心理學在管理中的應用、職場溝通、

《客戶心理學與客戶溝通》授課培訓師簡介
段女士
段女士
*背景經(jīng)歷
*科普作家、應用心理學培訓師/引導師、心理顧問
*18年市場營銷、品牌傳播、管理咨詢從業(yè)背景
*2008年創(chuàng)立"心靈咖啡網(wǎng)"心理學門戶網(wǎng)站
*2014年出版心理科普書籍《逆襲心理學》,并開創(chuàng)系列"應用心理學"科普培訓課程。
*擅長通過"心理科學"解決企業(yè)、生活、以及家族家庭傳承中各類問題;拒絕神秘,拒絕忽悠,拒絕無營養(yǎng)心靈雞湯鴨湯
*為《遺愿清單的發(fā)現(xiàn)之旅》、《福爾摩斯情緒與壓力管理》、《個人與企業(yè)傳播的心理規(guī)律》系列課程創(chuàng)始人,熱衷以"抽絲剝繭"的方式,帶領學員探究心理學的本質(zhì),拋開一切非科學體系的紛繁紛蕪雜,用簡單,有趣,邏輯的方式為用戶呈現(xiàn)科學的本真,并幫助大家用科學心理學更好的工作和生活。同時,是諸多媒體專欄作家和特邀心理專家
*擅長領域
*市場營銷、新聞學、應用心理學
*服務客戶
奧地利老虎涂料中國、美敦力中國,交通銀行上海、平安集團、中智集團、朗生醫(yī)藥集團、中國電信、康寶萊中國、上海二三甲醫(yī)院職業(yè)醫(yī)師等
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